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1.6E: Exercícios
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/01%3A_Funda%C3%A7%C3%B5es/1.06%3A_Visualize_fra%C3%A7%C3%B5es/1.6E%3A_Exerc%C3%ADcios
o quociente de $A$ e a diferença de $3$ e $B$ Uma receita de biscoitos de chocolate exige uma $\frac{3}{4}$ xícara de açúcar mascavo. Nina está fazendo 4 panelas de chocolate para servir depois de...o quociente de $A$ e a diferença de $3$ e $B$ Uma receita de biscoitos de chocolate exige uma $\frac{3}{4}$ xícara de açúcar mascavo. Nina está fazendo 4 panelas de chocolate para servir depois de um recital de música. Porções de Kristen tem $\frac{3}{4}$ metros de fita que ela quer cortar em partes $6$ iguais para fazer fitas de cabelo para as $6$ bonecas de sua filha. ⓑ Depois de ver a lista de verificação, você acha que está bem preparado para a próxima seção?
5: Sistemas de equações lineares
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/05%3A_Sistemas_de_equa%C3%A7%C3%B5es_lineares
Sura ya 1 Mazoezi Mapitio
https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/01%3A_Misingi/1.12%3A_Sura_ya_1_Mazoezi_Mapitio
Katika mazoezi yafuatayo, tumia vipimo vya mgawanyiko ili kuamua kama kila namba inagawanyika na 2, na 3, na 5, na 6, na 10. Katika mazoezi yafuatayo, pata idadi ndogo ya kawaida ya namba zifuatazo kw...Katika mazoezi yafuatayo, tumia vipimo vya mgawanyiko ili kuamua kama kila namba inagawanyika na 2, na 3, na 5, na 6, na 10. Katika mazoezi yafuatayo, pata idadi ndogo ya kawaida ya namba zifuatazo kwa kutumia njia ya wingi. Katika mazoezi yafuatayo, pata idadi ndogo ya kawaida ya namba zifuatazo kwa kutumia njia kuu ya sababu. 3 ni chini ya au sawa na 20 imegawanywa na 4, tatu ni chini ya au sawa na quotient ya ishirini na nne
8.9: Tumia Tofauti ya moja kwa moja na Inverse
https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/08%3A_Maneno_ya_busara_na_Ulinganisho/8.09%3A_Tumia_Tofauti_ya_moja_kwa_moja_na_Inverse
Katika maombi kwa kutumia tofauti ya moja kwa moja, kwa ujumla sisi kujua maadili ya jozi moja ya vigezo na atatakiwa kupata equation kwamba inahusiana x na y. Kama y inatofautiana moja kwa moja na x ...Katika maombi kwa kutumia tofauti ya moja kwa moja, kwa ujumla sisi kujua maadili ya jozi moja ya vigezo na atatakiwa kupata equation kwamba inahusiana x na y. Kama y inatofautiana moja kwa moja na x na y = 20 wakati x = 8, kupata equation kwamba inahusiana x na y. Idadi ya kalori, c inatofautiana moja kwa moja na idadi ya dakika, m, kwenye treadmill, na c=315 wakati m=18 Andika formula kwa tofauti ya moja kwa moja, ambapo y inatofautiana moja kwa moja na mraba wa x.
3.5E: Exercícios
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/03%3A_Modelos_matem%C3%A1ticos/3.05%3A_Resolva_aplica%C3%A7%C3%B5es_de_movimento_uniforme/3.5E%3A_Exerc%C3%ADcios
A distância entre Dallas e Kansas City é de 542 milhas, e a velocidade de Erwin foi oito milhas por hora mais lenta do que a de Saul. O ônibus de Seattle segue para o oeste na I-90 a uma velocidade de...A distância entre Dallas e Kansas City é de 542 milhas, e a velocidade de Erwin foi oito milhas por hora mais lenta do que a de Saul. O ônibus de Seattle segue para o oeste na I-90 a uma velocidade de 73 milhas por hora, enquanto o ônibus de Chicago segue para o leste a uma velocidade de 79 milhas por hora.
7.6E: Mazoezi
https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/07%3A_Factoring/7.06%3A_Ulinganifu_wa_Quadratic/7.6E%3A_Mazoezi
$x=\frac{3}{2}$ , $x=−1$ hivyo kuweka suluhisho ni: $\Big\{-1,\tfrac{3}{2}\Big\}$ Urefu wa upande mmoja wa pennant ni urefu wa miguu miwili kuliko urefu wa upande mwingine. Upande wa tatu ni urefu ... $x=\frac{3}{2}$ , $x=−1$ hivyo kuweka suluhisho ni: $\Big\{-1,\tfrac{3}{2}\Big\}$ Urefu wa upande mmoja wa pennant ni urefu wa miguu miwili kuliko urefu wa upande mwingine. Upande wa tatu ni urefu wa miguu 7 kuliko upande kando ya jengo. Urefu wa mguu mmoja wa pembetatu ya kulia ni tatu zaidi kuliko mguu mwingine. Eneo la patio Ikiwa kila upande wa patio ya mraba umeongezeka kwa miguu 4, eneo la patio itakuwa miguu ya mraba 196.
9.2: Punguza Mizizi ya Mraba
https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/09%3A_Mizizi_na_Radicals/9.02%3A_Punguza_Mizizi_ya_Mraba
Kurahisisha Mizizi ya Mraba Kutumia Mali ya Bidhaa Ili kurahisisha mizizi ya mraba kwa kutumia Mali ya Bidhaa: Kurahisisha Mizizi ya Mraba Kutumia Mali ya Quotient Ili kurahisisha mizizi ya mraba kwa ...Kurahisisha Mizizi ya Mraba Kutumia Mali ya Bidhaa Ili kurahisisha mizizi ya mraba kwa kutumia Mali ya Bidhaa: Kurahisisha Mizizi ya Mraba Kutumia Mali ya Quotient Ili kurahisisha mizizi ya mraba kwa kutumia Mali ya Quotient:
2.1: Resolva equações usando as propriedades de subtração e adição da igualdade
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/02%3A_Resolvendo_equa%C3%A7%C3%B5es_e_desigualdades_lineares/2.01%3A_Resolva_equa%C3%A7%C3%B5es_usando_as_propriedades_de_subtra%C3%A7%C3%A3o_e_adi%C3%A7%C3%A3o_da_igualdade
O propósito de resolver uma equação é encontrar o valor ou valores da variável que tornam cada lado da equação o mesmo — para que acabemos com uma afirmação verdadeira. Fazer a atividade de Matemática...O propósito de resolver uma equação é encontrar o valor ou valores da variável que tornam cada lado da equação o mesmo — para que acabemos com uma afirmação verdadeira. Fazer a atividade de Matemática Manipulativa “Propriedade de Subtração da Igualdade” ajudará você a desenvolver uma melhor compreensão de como resolver equações usando a Propriedade de Subtração da Igualdade. A solução de uma equação é o valor de uma variável que faz uma afirmação verdadeira quando substituída pela equação.
7.5E: Exercícios
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/07%3A_Fatora%C3%A7%C3%A3o/7.05%3A_Estrat%C3%A9gia_geral_para_fatorar_polin%C3%B4mios/7.5E%3A_Exerc%C3%ADcios
Gota de melancia Uma tradição primaveril na Universidade da Califórnia em San Diego é a Watermelon Drop, onde uma melancia é retirada do sétimo andar do Urey Hall. Uma tradição de outono na Universida...Gota de melancia Uma tradição primaveril na Universidade da Califórnia em San Diego é a Watermelon Drop, onde uma melancia é retirada do sétimo andar do Urey Hall. Uma tradição de outono na Universidade da Califórnia em San Diego é o Pumpkin Drop, onde uma abóbora é retirada do décimo primeiro andar do Tioga Hall. Se a abóbora for jogada no chão com velocidade inicial de 32 pés por segundo, sua altura após t segundos é dada pelo trinômio $−16t^2−32t+128$
10.4: Resolver aplicações modeladas por equações quadráticas
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Elementary_Algebra_(OpenStax)/10%3A_Equa%C3%A7%C3%B5es_quadr%C3%A1ticas/10.04%3A_Resolver_aplica%C3%A7%C3%B5es_modeladas_por_equa%C3%A7%C3%B5es_quadr%C3%A1ticas
Resolvemos algumas aplicações que foram modeladas por equações quadráticas anteriormente, quando o único método que tínhamos para resolvê-las era a fatoração. Agora que temos mais métodos para resolve...Resolvemos algumas aplicações que foram modeladas por equações quadráticas anteriormente, quando o único método que tínhamos para resolvê-las era a fatoração. Agora que temos mais métodos para resolver equações quadráticas, daremos outra olhada nas aplicações. Para começar, copiaremos nossa estratégia usual de solução de problemas aqui para que possamos seguir as etapas.
8.7：求解比例和相似图应用程序
https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%EF%BC%9A%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E4%BB%A3%E6%95%B0_(OpenStax)/08%3A_%E6%9C%89%E7%90%86%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E5%BC%8F%E5%92%8C%E6%96%B9%E7%A8%8B/8.07%3A_8.7%EF%BC%9A%E6%B1%82%E8%A7%A3%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%92%8C%E7%9B%B8%E4%BC%BC%E5%9B%BE%E5%BA%94%E7%94%A8%E7%A8%8B%E5%BA%8F
比例是形式的方程式 $\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}$ ，其中 $b \ne 0$ ， $d \ne 0$ 。比例读作 “a 对 b，如同 c 对 d” 方程式 $\dfrac{1}{2}=\dfrac{4}{8}$ is a proportion because the two fractions are equal. 我们需要写一个方程式，将我们要找的边和已知的比率进行...比例是形式的方程式 $\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}$ ，其中 $b \ne 0$ ， $d \ne 0$ 。比例读作 “a 对 b，如同 c 对 d” 方程式 $\dfrac{1}{2}=\dfrac{4}{8}$ is a proportion because the two fractions are equal. 我们需要写一个方程式，将我们要找的边和已知的比率进行比较。由于侧面 AB = 4 对应于我们所知道的 XY = 3 边 $\dfrac{AB}{XY}=\dfrac{4}{3}$ 。所以我们用方程 $\dfrac{AB}{XY}$ 来找出我们要找的边。注意正确匹配相应的双面。第 6 步。查看。泰勒身高 6 英尺。一天下午晚些时候，他的影子长达 8 英尺。同时，一棵树的阴影长达 24 英尺。找出树的高度。如果 ΑABC 与 ΔXYZ 相似比例是形式为 “” 的方程 $\dfrac{a}{b}=\dfrac{c}{d}, where \(b \ne 0$ 式 $d \ne 0$ 。该比例读作 “a 对 b c 等于 d”。