2: معرفة نفسك كمتعلم
- Page ID
- 197664
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
- 2.4: أنماط التعلم
- منذ عدة عقود، أصبحت طريقة جديدة للتفكير في التعلم بارزة جدًا في التعليم. كان يعتمد على مفهوم أن كل شخص لديه طريقة مفضلة للتعلم. كان يُعتقد أن هذه التفضيلات تتعلق بالميول الطبيعية لكل شخص تجاه أحد حواسه. كانت الفكرة هي أن التعلم قد يكون أسهل إذا بحث الطالب عن محتوى موجه بشكل خاص إلى إحساسه المفضل.
- 2.5: أنواع الشخصية والتعلم
- مثل أساليب التعلم، هناك عدد من النظريات المحيطة بفكرة أن أنواع الشخصيات المختلفة قد تفضل أنواعًا مختلفة من التعلم. مرة أخرى، يعتمد هذا على مفهوم أسلوب التعلم الأصلي الذي قد يكون لدى الأشخاص تفضيل واحد لكيفية تعلمهم، ثم يضيف إلى ذلك أن سمات شخصية معينة قد تحدد أسلوب التعلم الذي يفضله الشخص.