12: Utafiti wa Argumentative: Kuimarisha Sanaa ya Matukio na Ushahidi
- Page ID
- 175398
Kielelezo\(12.1\) Mwaka 2008, mpandamanaji katika eneo la Bunge la London anatumia ushahidi uliofanywa utafiti ili kuunga mkono madai yao dhidi ya Vita vya Iraq (2003—2011). Kwa ishara, mwandamanaji anasema takwimu kadhaa. Takwimu za namba, kama vile takwimu, ni ushahidi unaosaidia kuwashawishi watazamaji. (Credit: “Waandamanaji wa vita vya Iraq katika Bunge Square” na Ljanderson977/Wikimedia Commons, Umma
Sura ya muhtasari
Utangulizi
Utafiti wa neno hutumiwa sana na mara kwa mara na unaweza kuwa na maana tofauti-wakati mwingine tofauti. Kwa hiyo, ni muhimu kufafanua utafiti ni nini, kwa nini ni chombo muhimu kwa mafanikio ya kitaaluma, na jinsi ya kutumia ushahidi wa utafiti unaweza kuongeza uwezo wa mwandishi wa rhetorical na ufanisi.
Bila kujali masomo ya kitaaluma unayojifunza, wakati fulani unahitaji kufanya utafiti. Ingawa utafiti ni sehemu muhimu ya taaluma zote, hata wale hasa kuhusiana na sanaa au utendaji, bidhaa ya utafiti zitatofautiana. Hata kama kozi yako haihitaji rasmi, utafiti kumbukumbu, itakuwa, kwa kiwango cha chini, ni pamoja na tabia ya mara kwa mara utafiti. Kila siku, ikiwa ni kuamua filamu ipi ya kuangalia au kuchagua bidhaa mpya ya teknolojia, kila mtu anashiriki katika tabia za msingi, zisizo rasmi za utafiti: mchakato wa kutafuta habari, kupima dhidi ya aina nyingine za habari zilizokusanywa, na kuchambua “data” nyingi iwezekanavyo kabla ya kufanya maamuzi au kuwa kushawishi. Ingawa rasmi zaidi, mchakato huo unatumika kwa kuandika kitaaluma. Unaweza kuhitajika kufanya utafiti, kukusanya ushahidi (data), na kuwasilisha mawazo yako na matokeo katika aina mbalimbali za muziki.
Kama mawasiliano yote, kufanya na akitoa mfano wa utafiti ni rhetorically hali na hivyo ina lengo, sababu au lengo kwa ajili ya utafiti; watazamaji, mpokeaji wa matokeo ya utafiti; Ghana, muundo wa utafiti taarifa; msimamo, the nafasi, au mtazamo, mkono na utafiti; mazingira, hali ambayo utafiti au somo hutokea; na utamaduni, makundi ya watu ambao kushiriki imani ya kawaida na uzoefu aliishi, yalijitokeza na mwandishi, watazamaji, na somo. Zaidi ya hayo, mtafiti anatumia mikakati bora ya rhetorical, kama vile hoja mkono na ushahidi. Kwa hiyo, ni muhimu kufanana na utafiti wako kwa mambo ya hali ya rhetorical, kama ilivyoonyeshwa. Kwa mfano, kwa kozi ya sayansi ya siasa, unaweza kupata kwamba machafuko ya sasa juu ya chuo kuhusu siasa au kazi za rangi kama mazingira ya kufanya utafiti rasmi (kupitia tafiti au mahojiano) juu ya majibu ya wanafunzi kwa machafuko hayo. Kusudi lako linaweza kuwa kutoa ushahidi unaounga mkono msimamo wako katika kupendekeza mabadiliko ya sera za chuo. Watazamaji wako wanaweza kujumuisha watendaji wa chuo kikuu na wawakilishi wa Aina yako inaweza kuwa hotuba ya kushawishi, makala katika gazeti la mwanafunzi, bango, au video ya huduma ya umma. Mambo ya kitamaduni ni pamoja na machafuko na uhusiano wake na mazingira ya chuo kikuu kwa wanafunzi na Kitivo. Ushahidi unaounga mkono ni data na uchambuzi unaosababishwa kutoka kwa tafiti au mahojiano. Lakini kabla ya kufikiria jinsi ya kutumia ushahidi katika taarifa ya utafiti, ni muhimu kuelewa mchakato wa utafiti yenyewe.
Kwa kuzingatia jukumu la ukusanyaji wa ushahidi katika utafiti, sura hii inatoa mbinu za kuanzisha utafiti kama ushahidi, inachunguza michakato ya aina na kuandika inayohusishwa na karatasi za utafiti wa ubishi, na inashughulikia matumizi ya lugha isiyojulikana katika kujenga na kuripoti utafiti wa ufanisi.