12.9: Kwingineko: Kwa nini Mambo muhimu katika Utafiti Argumentation

Malengo ya kujifunza

Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

• Tofautisha kati ya ukweli, inferences, na maoni sahihi na wakati wa kutumia kila.
• Kuchambua jinsi ukweli umeunda utafiti wako na kutengeneza michakato.

Kama kazi hii inakaribia karibu, utaona kwamba ukweli, mifano, inferences, maoni sahihi, na uzoefu binafsi zote zinazotolewa ushahidi kuaminika kwa hoja yako. Hata hivyo, kuwa na ufahamu kwamba tofauti kati ya ukweli na ushahidi mwingine ni kwamba ukweli ni kuthibitishwa. Hiyo Alaska ina wilaya zaidi ya majimbo yote ya Marekani si kwa ajili ya swali au tafsiri; imani binafsi au maoni ni lisilo. Isipokuwa usahihi wao ni changamoto, ukweli ni muhimu katika karatasi yoyote ya utafiti. Hata hivyo wanaweza kupotosha wakati unatumiwa kwa namna fulani au imeonekana kuwa si sahihi na ugunduzi wa baadaye. Tunatarajia, umeunga mkono karatasi yako ya utafiti na taarifa sahihi inayohakikishiwa.

Maelekezo ni hitimisho kulingana na mchanganyiko wa ukweli na ujuzi wa kibinafsi. Kwa mfano, ikiwa unahudhuria madarasa matano tofauti katika idara tano tofauti za kitaaluma na kupata wanafunzi wachache katika kila darasa, unaweza kudai kuwa wanafunzi wachache sana wanahudhuria shule. Hata hivyo, ingawa inference yako inaweza kuonekana kuwa ya busara, sio kweli kwa sababu hujawahi kukutana na wanafunzi wote chuo kikuu, wala huna upatikanaji wa takwimu za uandikishaji.

Ukweli si lazima bora au muhimu zaidi kuliko inferences; wao hutumikia madhumuni tofauti. Mambo kutoa taarifa, na inferences kutoa kwamba habari maana. Wakati mwingine inferences ni wote utakuwa na inapatikana. Kwa mfano, takwimu zinazoonyesha kile “Wamarekani” wanaamini au kufanya ni maelekezo tu kuhusu makundi haya kulingana na taarifa zilizokusanywa kutoka kwa idadi ndogo ya watu binafsi. Kuwa kuaminika, inferences lazima kuwa na busara na kulingana na ushahidi sahihi.

Maoni ya mtaalam hufanya ushahidi mkubwa. ushuhuda msitu mgambo kuhusu uchaguzi uharibifu unaosababishwa na baiskeli mlima au lug-soled hiking buti huonyesha mafunzo na uzoefu wa mtaalam. Hiker kawaida kufanya uchunguzi huo ni chini ya kuaminika.

Ushahidi wa kibinafsi au maoni ya habari yanategemea uzoefu wa moja kwa moja wa kibinafsi. Wakati mtu amepata kitu cha kwanza, ujuzi wao hauwezi kupunguzwa kwa urahisi. Ikiwa umekuwapo katika unyanyasaji wa mtu, iwe kama kitu au mwangalizi wa tukio hilo, ushahidi wako wa macho utachukua uzito.

Kazi ya kutafakari

Baada ya kutafakari juu ya insha yako ya utafiti wa ubishi kwa kuzingatia upendeleo, ukweli, na maelekezo, sasa una fursa ya kutafakari juu ya kile ulichojifunza kupitia mchakato wa utafiti na kuandika kwa ujumla. Fikiria kwa kina juu ya mchakato wako wa kuandika, kutafakari kila hatua, na fikiria jinsi uzoefu huu wa kuandika ulivyofanana au tofauti na wengine. Pia, makisio takribani asilimia gani ya vyanzo vyako ni ukweli, mifano, inferences, au maoni sahihi. Unapotafakari, jibu maswali yafuatayo katika daftari yako au kama sehemu ya barua ya kifuniko kwa karatasi yako ya utafiti:

• Uliamuaje juu ya mada ya karatasi yako?
• Uliamuaje juu ya upeo wa mada yako?
• Ulijua nini kuhusu mada yako kabla ya kuanza utafiti wako?
• Ulijifunza nini kuhusu mada yako?
• Ni vyanzo gani vya msingi na sekondari ulivyokusanya, na kwa nini?
• Umewasiliaje kwenye Thesis yenye nguvu?
• Jinsi gani kuamua ni vyanzo bora mkono Thesis yako?
• Je, unategemea zaidi juu ya ukweli, mifano, inferences, maoni ya mtaalam, au uzoefu binafsi? Kwa nini?
• Ni aina gani ya citation uliyotumia kwa ajili ya vifaa vya sektoriell ambavyo haukuandika?
• Ushirikiano na wengine uliwasaidiaje kama ulivyoandika na kurekebisha karatasi yako?
• Je, kuandika kwa karatasi hii kulinganishaje na kazi nyingine za kuandika? Je, ni rahisi au vigumu kuandika kuliko wengine umeandika?
• Uliwezaje kusimamia muda wa insha yako, kutoka kwa uteuzi wa mada, kukusanya vyanzo, kuandika na kurekebisha?
• Je! Ungefanya nini tofauti ili kufanya mchakato wako wa kuandika iwe rahisi au ufanisi zaidi?
• Ni ufahamu gani kuhusu wewe mwenyewe kama mwandishi?

Kusoma zaidi

Vyanzo hivi kushughulikia hoja na ni msingi wa ushahidi utafiti.

Lanier, Jaron. Hoja kumi za kufuta Akaunti Zako za Vyombo vya habari vya Jamii Sasa hivi Picador, 2019.

O'Neill, Cathy. Silaha za Math Uharibifu. Crown, 2017.

Zuboff, Shoshona. Umri wa Uchunguzi Ubepari: Kupambana kwa ajili ya baadaye Binadamu katika New Frontier ya Power. Mambo ya Umma, 2020.

Kazi alitoa

Burke, Kenneth. Falsafa ya Fomu ya Fasihi: Mafunzo katika Hatua ya mfano. 3 ed., U wa California P, 1973, pp 110—11.

Giorgis, Hana. “Samin Nosrat Anataka kila mtu kupika.” Atlantic, 14 Oktoba 2018, theatlantic.com/ burudani/archive/2018/10/samin-nosrat-chumvi-mafuta asidi-joto-netflix/572731/.

Leopold, Aldo. Sand County Almanac. Oxford UP, 1949.

Morabito, Greg. “Samin Nosrat Aligeuka Dream yake TV katika Ukweli na Netflix 'Chumvi, Fat, Acid, Joto. '” mlaji, 10 Oktoba 2018, eater.com/2018/10/17949862/samin-nosrat-salt-fat-acid-joto-Netflix.

Nostrat, Samin. Chumvi, Mafuta, Acid, Joto: Kujifunza Mambo ya Kupikia Mzuri. Simon & Schuster, 2017.

Pinsker, Joe. “Kwa nini ya Kupika.” Atlantic, 25 Aprili 2017, theatlantic.com/entertainment/archive/2017/ 04/the-why-of-cooking-samin-nosrat/523923/.

Purdue OWL Familia ya Maeneo. Maabara ya Uandishi na OWL katika Purdue na Purdue U, 2008, owl.purdue.edu/ owl/purdue_owl.html. Ilifikia 25 Januari 2021.

Rosner, Helen. “'Ninashindwa Karibu Kila siku': Mahojiano na Samin Nosrat.” New Yorker, 23 Februari 2020, newyorker.com/culture/the-new-Yorker-interview/i-fail-almost-kila siku-an-mahojiano-with-samin-nosrat.

Thoreau, Henry David. Walden; Au Maisha katika Woods. Ticknor na Mashamba, 1854. Mradi Gutenberg, 29 Januari 2021, gutenberg.org/files/205/205-h/205-h.htm.