2: 以学习者的身份认识自己
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- 2.4: 学习风格
- 几十年前，一种新的学习思维方式在教育中变得非常突出。 它基于这样一个概念，即每个人都有首选的学习方式。 人们认为，这些偏好与每个人对一种感官的自然倾向有关。 这个想法是，如果学生寻找专门针对自己喜欢的感官的内容，学习可能会更容易。
- 2.5: 人格类型和学习
- 就像学习风格一样，有许多理论围绕着不同的性格类型可能更喜欢不同的学习方式。 同样，这建立在最初的学习风格概念之上，即人们可能只偏爱自己的学习方式，然后再加上某些个性特质可能决定一个人喜欢哪种学习风格。