11 : Personnalité

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11.1 : Prélude à la personnalité
Alors que Bill Clinton faisait son ascension politique, son demi-frère, Roger Clinton, a été arrêté à de nombreuses reprises pour possession de drogue, notamment pour possession de drogue, complot en vue de distribuer de la cocaïne, conduite sous influence et purger une peine de prison. Deux frères, élevés par les mêmes personnes, ont emprunté des chemins radicalement différents dans leur vie. Pourquoi ont-ils fait les choix qu'ils ont faits ? Quelles forces internes ont façonné leurs décisions ? La psychologie de la personnalité peut nous aider à répondre à ces questions et plus encore.
11.2 : Qu'est-ce que la personnalité ?
Le mot personnalité vient du mot latin persona. La personnalité fait référence aux traits et modèles de longue date qui poussent les individus à penser, ressentir et se comporter de manière constante de manière spécifique. C'est notre personnalité qui fait de nous des individus uniques. Chaque personne possède un schéma idiosyncrasique de caractéristiques durables et durables et une manière dont elle interagit avec les autres personnes et le monde qui les entoure. Nos personnalités sont considérées comme durables, stables et difficiles à changer
11.3 : Freud et la perspective psychodynamique
Sigmund Freud est probablement le théoricien psychologique le plus controversé et le plus mal compris. En lisant les théories de Freud, il est important de se rappeler qu'il était médecin et non psychologue. Il n'existait pas de diplôme en psychologie à l'époque où il a fait ses études, ce qui peut nous aider à comprendre certaines des controverses suscitées par ses théories aujourd'hui.
11.4 : Néo-Freudiens : Adler, Erikson, Jung et Horney
Freud a attiré de nombreux adeptes qui ont modifié ses idées pour créer de nouvelles théories sur la personnalité. Ces théoriciens, appelés néo-freudiens, étaient généralement d'accord avec Freud pour dire que les expériences vécues pendant l'enfance sont importantes, mais ils ont sous-estimé le sexe, se concentrant davantage sur l'environnement social et les effets de la culture sur la personnalité. Parmi les quatre néo-freudiens notables, citons Alfred Adler, Erik Erikson, Carl Jung et Karen Horney.
11.5 : Approches d'apprentissage
Contrairement aux approches psychodynamiques de Freud et des néo-freudiens, qui associent la personnalité à des processus intérieurs (et cachés), les approches d'apprentissage se concentrent uniquement sur les comportements observables. Cela illustre un avantage significatif des approches d'apprentissage par rapport à la psychodynamique : étant donné que les approches d'apprentissage impliquent des phénomènes observables et mesurables, elles peuvent être testées scientifiquement.
11.6 : Approches humanistes
En tant que « troisième force » de la psychologie, l'humanisme est présenté comme une réaction à la fois au déterminisme pessimiste de la psychanalyse, qui met l'accent sur les troubles psychologiques, et au point de vue des comportementalistes selon lequel les humains réagissent passivement à l'environnement, qui a été critiqué comme faisant passer les gens pour robots sans personnalité. Cela ne suggère pas que les points de vue psychanalytiques, comportementalistes et autres soient incorrects, mais soutient que ces points de vue ne reconnaissent pas la profondeur et la signification de h
11.7 : Approches biologiques
Dans quelle mesure notre personnalité est innée et biologique, et dans quelle mesure est-elle influencée par l'environnement et la culture dans lesquels nous avons grandi ? Les psychologues qui privilégient l'approche biologique pensent que les prédispositions héréditaires ainsi que les processus physiologiques peuvent être utilisés pour expliquer les différences de personnalité. Certains aspects de notre personnalité sont largement contrôlés par la génétique ; toutefois, les facteurs environnementaux et la maturation peuvent affecter la manière dont la personnalité des enfants s'exprime.
11.8 : Théoriciens des traits
Les théoriciens des traits pensent que la personnalité peut être comprise selon l'approche selon laquelle toutes les personnes ont certains traits ou modes de comportement caractéristiques. Les théoriciens des traits tentent d'expliquer notre personnalité en identifiant nos caractéristiques stables et nos modes de comportement. Ils ont identifié des dimensions importantes de la personnalité. Le modèle à cinq facteurs est la théorie des traits la plus largement acceptée aujourd'hui. Les cinq facteurs sont l'ouverture, la conscience, l'extraversion, la gentillesse et le névrosisme.
11.9 : Compréhension culturelle de la personnalité
La culture dans laquelle vous vivez est l'un des facteurs environnementaux les plus importants qui façonnent votre personnalité. Les idées occidentales sur la personnalité peuvent ne pas être applicables à d'autres cultures. En fait, il est prouvé que la force des traits de personnalité varie selon les cultures. Les cultures individualistes et les cultures collectivistes mettent l'accent sur différentes valeurs fondamentales. Les personnes qui vivent dans des cultures individualistes ont tendance à croire que l'indépendance, la compétition et la réussite personnelle sont importantes.
11.10 : Évaluation de la personnalité
Les tests de personnalité sont des techniques conçues pour mesurer la personnalité d'une personne. Ils sont utilisés pour diagnostiquer des problèmes psychologiques ainsi que pour sélectionner les candidats à l'université et à l'emploi. Il existe deux types de tests de personnalité : les inventaires d'auto-évaluation et les tests projectifs. Le MMPI est l'un des inventaires d'auto-évaluation les plus courants. Il pose une série de questions vraies ou fausses conçues pour fournir le profil clinique d'une personne.
11.E : Personnalité (exercices)

Vignette : Sigmund Freud était un neurologue autrichien et le fondateur de la psychanalyse, une méthode clinique de traitement de la psychopathologie par le dialogue entre un patient et un psychanalyste.