Kusoma, Kuandika, Utafiti, na Hoja: Nakala ya juu ya ESL
- Page ID
- 164660
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
- 1: Kusoma muhimu
- Kusoma ni mchakato mgumu. Tutaangalia njia za kushirikiana na maandiko kupitia masomo juu ya mada ya uhamiaji.
- 1.1: Utangulizi
- 1.2: Mfano wa Reading Response Journal- Hadithi ya Mwalimu
- 1.3: Kutambua Mikakati ya Kusoma na Kuandaa Nakala
- 1.4: Kutumia Maswali Kuwa Msomaji Active
- 1.5: Annotating Nakala
- 1.6: Kupata Mawazo Kuu na Msaada
- 1.7: Kutafuta Ethos, pathos, na Logos
- 1.8: Kufafanua na kufupisha
- 1.9: Kuchagua Quotes na Kuchambua Nakala
- 1.10: Kukabiliana na Msamiati usiojulikana
- 1.11: Kitambulisho cha Lugha
- 1.12: Takeaways
- 1.13: Jibu muhimu- Kusoma muhimu
- 2: Shirika na Ushirikiano
- Insha za kitaaluma za Marekani zina mtindo maalum. Tutachunguza jinsi ya kuandaa insha na jinsi ya kufanya sentensi zako na aya zako ziunganishe pamoja wakati wa kuchunguza mada ya upendeleo na ubaguzi.
- 2.1: Utangulizi
- 2.02: Muhtasari wa Mwanafunzi wa Msampuli
- 2.3: Kuandika Taarifa ya Thesis
- 2.4: Utangulizi wa insha
- 2.5: Kuandika Aya za Mwili
- 2.6: Kuandika Kifungu cha Hitimisho
- 2.7: Maneno ya Ushirikiano na Mpito
- 2.8: “Inajulikana kwa Mfumo Mpya” Sentensi
- 2.9: Viwakilishi vya Maonyesho
- 2.10: Viwakilishi vya Maonyesho + Majina ya Muhtasari
- 2.11: Muundo Sambamba
- 2.12: Kujenga Ushirikiano kati ya aya
- 2.13: Kitambulisho cha Lugha
- 2.14: Takeaways
- 2.15: Jibu muhimu- Shirika na Ushirikiano
- 3: Utafiti
- Sehemu kubwa ya kuandika unayofanya katika vyuo vikuu na vyuo vikuu ni kuandika utafiti. Katika sura hii, tutaangalia ni nini utafiti na jinsi ya kufanya hivyo, wakati wa kuchunguza mada ya tofauti ya mwalimu.
- 3.1: Utangulizi
- 3.2: Mfano wa Utafiti wa Wanafunzi - Kitivo cha Rangi
- 3.3: Kusudi la Uandishi wa Utafiti
- 3.4: Mchakato wa Utafiti
- 3.5: Kupata Mada yako na Swali la Utafiti
- 3.6: Mikakati ya Kupata Taarifa
- 3.7: Kutathmini Vyanzo Vyako
- 3.8: Kusoma Makala ya kitaaluma ya Utaf
- 3.9: Kuandika Bibliografia ya Annotated
- 3.10: Kitambulisho cha Lugha
- 3.11: Takeaways
- 3.12: Jibu muhimu- Utafiti
- 4: Kuunganisha Ushahidi
- Ili uwe na hoja kali, unahitaji ushahidi mkali. Tutaangalia jinsi ya kuchagua, kutumia, na kutaja ushahidi kwa kuchunguza utunzaji wa lugha.
- 4.1: Utangulizi
- 4.2: Mfano wa Utafiti wa Wanafunzi - Lugha za Urithi
- 4.3: Kutumia Ushahidi wa Kusaidia Madai
- 4.4: Kujua Lini Kutaja
- 4.5: Kuchagua Ushahidi sahihi
- 4.6: Kufanya kazi kutoka Vyanzo
- 4.7: Kuanzisha na Kuelezea Ushahidi
- 4.8: Kuepuka Plagiarism
- 4.9: Kupangilia Karatasi Yako
- 4.10: Kitambulisho cha Lugha
- 4.11: Kuchukua
- 4.12: Jibu muhimu- Kuunganisha Ushahidi
- 5: Kuchambua Hoja
- Hebu tuchimba zaidi katika jinsi ya kusoma na kuandika hoja kali kwa kuangalia mada ya mtindo wa haraka.
- 5.1: Utangulizi
- 5.2: Mfano wa Utafiti wa Mwanafunzi - Fast Fashion
- 5.3: Kutofautisha rufaa ya kejeli
- 5.4: Kutambua na Kutumia Pathos
- 5.5: Kutambua na Kutumia Ethos
- 5.6: Kutambua na Kutumia Alama
- 5.7: Kutafuta na kukataa uongo wa mantiki
- 5.8: Kuandika Mkataba na Counterargument
- 5.9: Hedging
- 5.10: Kitambulisho cha Lugha
- 5.11: Takeaways
- 5.12: Jibu muhimu- Kuchambua Hoja
- 6: Uwazi na Sinema
- Hatua ya mwisho ya kuandika ni kuhakikisha kwamba maneno na sarufi ni wazi na yenye ufanisi. Tutajifunza njia za kuboresha msamiati na hukumu kupitia upya karatasi juu ya haki ya chakula.
- 6.1: Utangulizi
- 6.2: Mfano wa Utafiti wa Wanafunzi Draft- Jangwa la Chakula
- 6.3: Kupata Sauti yako ya kitaaluma
- 6.4: Kuandika kwa uwazi
- 6.5: Kutumia Maneno Nguvu na Maalum
- 6.6: Kutumia Marejeo ya Kiwakilishi cha Wazi
- 6.7: Kutumia Sauti ya Active
- 6.8: Kuepuka maneno
- 6.9: Kuandika kwa Sinema
- 6.10: Kusoma na Kuandika kwa Toni
- 6.11: Kuchagua Maneno yenye ufanisi
- 6.12: Kutumia Aina ya sentensi
- 6.13: Kitambulisho cha Lugha
- 6.14: Takeaways
- 6.15: Jibu muhimu- Uwazi na Sinema
- 7: Mwalimu Rasilimali
- Kuchunguza masomo na njia za kutumia maandishi haya.