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5 : Socialisation

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    Dans les sections suivantes, nous examinerons l'importance du processus complexe de socialisation et la façon dont il se déroule grâce à l'interaction avec de nombreux individus, groupes et institutions sociales. Nous explorerons comment la socialisation est non seulement essentielle pour les enfants au fur et à mesure de leur développement, mais aussi en quoi elle constitue un processus permanent grâce auquel nous nous préparons à de nouveaux environnements sociaux et à de nouvelles attentes à chaque étape de notre vie. Mais nous allons d'abord nous tourner vers des études sur le développement personnel, le processus qui permet de reconnaître un sentiment de soi, un « soi » qui peut ensuite être socialisé.

    • 5.1 : Prélude à la socialisation
      La socialisation est le processus par lequel les gens apprennent à devenir des membres compétents d'une société. Il décrit les moyens par lesquels les gens parviennent à comprendre les normes et les attentes de la société, à accepter les croyances de la société et à prendre conscience des valeurs sociétales. La socialisation n'est pas la même chose que la socialisation (interaction avec les autres, comme la famille, les amis et les collègues) ; plus précisément, il s'agit d'un processus sociologique qui se produit par le biais de la socialisation
    • 5.2 : Théories du développement personnel
      À la naissance, nous avons une constitution génétique et des traits biologiques. Cependant, ce que nous sommes en tant qu'êtres humains se développe grâce à l'interaction sociale. De nombreux chercheurs, tant dans les domaines de la psychologie que de la sociologie, ont décrit le processus de développement personnel comme un préalable à la compréhension de la façon dont ce « soi » se socialise.
    • 5.3 : Pourquoi la socialisation est importante
      La socialisation est tout aussi essentielle pour nous que pour les individus. L'interaction sociale nous permet de nous voir progressivement à travers les yeux des autres, d'apprendre qui nous sommes et comment nous nous insérons dans le monde qui nous entoure. En outre, pour fonctionner avec succès dans la société, nous devons apprendre les bases de la culture matérielle et immatérielle, de la façon de nous habiller à la tenue vestimentaire adaptée à une occasion spécifique ou du moment où nous dormons à ce sur quoi nous dormons.
    • 5.4 : Agents de socialisation
      La socialisation aide les gens à apprendre à fonctionner avec succès dans leur monde social. Comment se déroule le processus de socialisation ? Comment apprenons-nous à utiliser les objets de la culture matérielle de notre société ? Comment en sommes-nous arrivés à adopter les croyances, les valeurs et les normes qui caractérisent sa culture immatérielle ? Cet apprentissage se fait par le biais de l'interaction avec divers agents de socialisation, tels que les groupes de pairs et les familles, ainsi qu'avec des institutions sociales formelles et informelles.
    • 5.5 : Socialisation tout au long de la vie
      La socialisation n'est pas un événement ponctuel ou même un événement à court terme. Nous ne sommes pas « estampillés » par une machine de socialisation lorsque nous nous déplaçons le long d'un tapis roulant et que nous sommes ainsi socialisés une fois pour toutes. En fait, la socialisation est un processus qui dure toute la vie. Aux États-Unis, la socialisation tout au long de la vie est largement déterminée par les normes d'âge et les « règles et réglementations liées au temps ». En vieillissant, nous rencontrons des points de transition liés à l'âge qui nécessitent une socialisation dans de nouveaux rôles.
    • 5.E : Socialisation (exercices)