Skip to main content
Global

9: تطوير العمر

  • Page ID
    199464
    • Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al.
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    • 9.1: ما هو تطوير العمر؟
      يشمل التطور البدني النمو والتغيرات في الجسم والدماغ والحواس والمهارات الحركية والصحة والعافية. يشمل التطور المعرفي التعلم والانتباه والذاكرة واللغة والتفكير والتفكير والتفكير والإبداع. يشمل التطور النفسي الاجتماعي العواطف والشخصية والعلاقات الاجتماعية. نشير إلى هذه المجالات في جميع أنحاء الفصل.
    • 9.2: نظريات العمر
      هناك العديد من النظريات المتعلقة بكيفية نمو الرضع والأطفال وتطورهم إلى بالغين سعداء وأصحاء. نستكشف العديد من هذه النظريات في هذا القسم: نظرية التنمية النفسية الجنسية، والنظرية النفسية للتنمية، والنظرية المعرفية للتنمية.
    • 9.3: مراحل التطوير
      كما تمت مناقشته في بداية هذا الفصل، غالبًا ما يقسم علماء النفس التنموي تطورنا إلى ثلاثة مجالات: التطور البدني، والتطور المعرفي، والتطور النفسي والاجتماعي. وفقًا لمراحل إريكسون، ينقسم تطور العمر إلى مراحل مختلفة تعتمد على العمر. سنناقش نمو ما قبل الولادة والرضع والأطفال والمراهقين والبالغين.
    • 9.4: الموت والموت
      كل قصة لها نهاية. يمثل الموت نهاية قصة حياتك. تؤثر ثقافتنا وخلفياتنا الفردية على كيفية رؤيتنا للموت. سواء كان ذلك بسبب المرض أو الشيخوخة، لا يعاني كل شخص يواجه الموت أو فقدان أحد أفراد أسرته من المشاعر السلبية الموضحة في نموذج Kübler-Ross.
    • أسئلة التطبيق الشخصي
    • أسئلة التفكير النقدي
    • الشروط الرئيسية
    • مراجعة الأسئلة
    • مقدمة
    • ملخص