Skip to main content
Library homepage
 
Global

1.2E: تمارين

الممارسة تجعل من الكمال

استخدم القيمة المكانية مع الأرقام الصحيحة

في التمارين التالية، ابحث عن القيمة المكانية لكل رقم في الأرقام المعطاة.

التمارين الرياضية1.2E.34

51,493

  1. 1
  2. 4
  3. 9
  4. 5
  5. 3
إجابة
  1. الآلاف
  2. مئات
  3. عشرات
  4. عشرة آلاف
  5. منها
التمارين الرياضية1.2E.35

87,210

  1. 2
  2. 8
  3. 0
  4. 7
  5. 1
التمارين الرياضية1.2E.36

164,285

  1. 5
  2. 6
  3. 1
  4. 8
  5. 2
إجابة
  1. منها
  2. عشرة آلاف
  3. مئات الآلاف
  4. عشرات
  5. مئات
التمارين الرياضية1.2E.37

395,076

  1. 5
  2. 3
  3. 7
  4. 0
  5. 9
التمارين الرياضية1.2E.38

93,285,170

  1. 9
  2. 8
  3. 7
  4. 5
  5. 3
إجابة
  1. عشرة ملايين
  2. عشرة آلاف
  3. عشرات
  4. الآلاف
  5. ملايين
التمارين الرياضية1.2E.39

36,084,215

  1. 8
  2. 6
  3. 5
  4. 4
  5. 3
التمارين الرياضية1.2E.40

7,284,915,860,132

  1. 7
  2. 4
  3. 5
  4. 3
  5. 0
إجابة
  1. تريليونات
  2. مليارات
  3. ملايين
  4. عشرات
  5. الآلاف
التمارين الرياضية1.2E.41

2,850,361 159 433

  1. 9
  2. 8
  3. 6
  4. 4
  5. 2

في التمارين التالية، قم بتسمية كل رقم باستخدام الكلمات.

التمارين الرياضية1.2E.42

1,078

إجابة

ألف وثمانية وسبعون

التمارين الرياضية1.2E.43

5,902

التمارين الرياضية1.2E.44

364,510

إجابة

ثلاثمائة وأربعة وستون ألفاً وخمسمائة وعشرة

التمارين الرياضية1.2E.45

146,023

التمارين الرياضية1.2E.46

103 5,846,103

إجابة

خمسة ملايين، ثمانمائة وستة وأربعون ألفاً، مائة وثلاثة

التمارين الرياضية1.2E.47

1,458,398

التمارين الرياضية1.2E.48

37,889,005

إجابة

سبعة وثلاثون مليون، ثمانمائة وتسعة وثمانون ألفاً، خمسة

التمارين الرياضية1.2E.49

62,008,465

في التمارين التالية، اكتب كل رقم كرقم صحيح باستخدام الأرقام.

التمارين الرياضية1.2E.50

أربعمائة واثنا

إجابة

412

التمارين الرياضية1.2E.51

مائتان وثلاثة وخمسون

التمارين الرياضية1.2E.52

خمسة وثلاثون ألفا وتسعمائة وخمسة وسبعون

إجابة

35,975

التمارين الرياضية1.2E.53

واحد وستون ألفا وأربعمائة وخمسة عشر

التمارين الرياضية1.2E.54

أحد عشر مليونًا، أربعة وأربعون ألفًا، ومائة وسبعة وستون

إجابة

11,044,167

التمارين الرياضية1.2E.55

ثمانية عشر مليون، مائة ومائتان ألفا، وسبعمائة وثلاثة وثمانون

التمارين1.2E.56

ثلاثة مليارات، مائتان، ستة وعشرون مليونًا، خمسمائة واثني عشر ألفًا، سبعة عشر

إجابة

3,26,512,017

التمارين1.2E.57

أحد عشر مليار، أربعمائة وواحد وسبعون مليونًا، ستة وثلاثون ألفًا، ومائة وستة

في ما يلي، قم بالتقريب إلى القيمة المكانية المشار إليها.

التمارين1.2E.58

قرِّب إلى أقرب عشرة.

  1. 386
  2. 2,931
إجابة
  1. 390
  2. 2,930
التمارين1.2E.59

قرِّب إلى أقرب عشرة.

  1. 792
  2. 5,647
التمارين1.2E.60

قرِّب إلى أقرب مائة.

  1. 13,748
  2. 391,794
إجابة
  1. 13,700
  2. 1,391,800
التمارين1.2E.61

قرِّب إلى أقرب مائة.

  1. 28,166
  2. 481,628
التمارين1.2E.62

قرِّب إلى أقرب عشرة.

  1. 1,492
  2. 1,497
إجابة
  1. 1,490
  2. 1,500
التمارين1.2E.63

قرِّب إلى أقرب عشرة.

  1. 2,791
  2. 2,795
التمارين1.2E.64

قرِّب إلى أقرب مائة.

  1. 63,994
  2. 63,940
إجابة
  1. 64,000
  2. 63,900
التمارين1.2E.65

قرِّب إلى أقرب مائة.

  1. 49,584
  2. 49,548

في التمارين التالية، قرِّب كل رقم لأقرب ⓐ مائة، ⓑ ألف، ⓒ عشرة آلاف.

التمارين1.2E.66

392,546

إجابة
  1. 392,500
  2. 393,000
  3. 390 ألف
التمارين1.2E.67

619,348

التمارين1.2E.68

2,586,991

إجابة
  1. 2,587,000
  2. 2,587,000
  3. 2,590,000
التمارين1.2E.69

4,287,965

تحديد المضاعفات والعوامل

في التمارين التالية، استخدم اختبارات القسمة لتحديد ما إذا كان كل رقم قابلاً للقسمة على 2، 3، 5، 6، 10.

التمارين1.2E.70

84

إجابة

قابل للقسمة على 2 و 3 و 6

التمارين1.2E.71

9,696

التمارين1.2E.72

75

إجابة

قابل للقسمة على 3 و 5

التمارين1.2E.73

78

التمارين1.2E.74

900

إجابة

قابل للقسمة على 2، 3، 5، 6، 10

التمارين1.2E.75

800

التمارين1.2E.76

986

إجابة

قابل للقسمة على 2

التمارين1.2E.77

942

التمارين1.2E.78

350

إجابة

قابل للقسمة على 2 و 5 و 10

التمارين1.2E.79

550

التمارين1.2E.80

22,335

إجابة

قابل للقسمة على 3 و 5

التمارين1.2E.81

39,075

ابحث عن العوامل الأولية والمضاعفات الشائعة الأقل

في التمارين التالية، ابحث عن التحليل الأولي.

التمارين1.2E.82

86

إجابة

243

التمارين1.2E.83

78

التمارين1.2E.84

132

إجابة

22311

التمارين1.2E.85

455

التمارين1.2E.86

693

إجابة

33711

التمارين1.2E.87

400

التمارين1.2E.88

432

إجابة

2222333

التمارين1.2E.89

627

التمارين1.2E.90

2,160

إجابة

22223335

التمارين1.2E.91

2,520

في التمارين التالية، ابحث عن المضاعف المشترك الأصغر لكل زوج من الأرقام باستخدام طريقة المضاعفات.

التمارين1.2E.92

8، 12

إجابة

24

التمارين1.2E.93

4، 3

التمارين1.2E.94

12، 16

إجابة

48

التمارين1.2E.95

30، 40

التمارين1.2E.96

20، 30

إجابة

60

التمارين1.2E.97

44، 55

في التمارين التالية، ابحث عن المضاعف المشترك الأصغر لكل زوج من الأرقام باستخدام طريقة العوامل الأولية.

التمارين1.2E.98

8، 12

إجابة

24

التمارين1.2E.99

12، 16

التمارين1.2E.100

28، 40

إجابة

280

التمارين1.2E.101

84، 90

التمارين1.2E.102

55، 88

إجابة

440

التمارين1.2E.103

60، 72

الرياضيات اليومية

التمارين1.2E.104

كتابة شيك اشترى خورخي سيارة مقابل 24,493 دولارًا. دفع ثمن السيارة بشيك. اكتب سعر الشراء بالكلمات.

إجابة

أربعة وعشرون ألفًا وأربعمائة وثلاثة وتسعون دولارًا

التمارين1.2E.105

كتابة شيك تكلفة إعادة تصميم مطبخ ماريسا 18,549 دولارًا. كتبت شيكًا للمقاول. اكتب المبلغ المدفوع بالكلمات.

التمارين1.2E.106

شراء سيارة اشترى خورخي سيارة مقابل 24,493 دولارًا. قم بتقريب السعر إلى الأقرب

  1. عشرة
  2. مائة
  3. ألف؛ و
  4. عشرة آلاف.
إجابة
  1. 24,490 دولارًا
  2. 24,500 دولار
  3. 24,000 دولار
  4. 20,000 دولار
التمارين1.2E.107

إعادة تصميم المطبخ: تكلفة إعادة تصميم مطبخ ماريسا 18,549 دولارًا، مع تقريب التكلفة إلى الأقرب

  1. عشرة
  2. مائة
  3. ألف و
  4. عشرة آلاف.
التمارين1.2E.108

السكان بلغ عدد سكان الصين 1,339,724,852 في 1 نوفمبر 2010. قم بتقريب عدد السكان إلى الأقرب

  1. مليار
  2. مائة مليون؛ و
  3. مليون.
إجابة
  1. 1,000,000
  2. 1,300,000,000
  3. 1,340,000,000
التمارين1.2E.109

علم الفلك يبلغ متوسط المسافة بين الأرض والشمس 149,597,888 كيلومترًا. قرِّب المسافة إلى الأقرب

  1. مائة مليون
  2. عشرة ملايين؛ و
  3. مليون.
التمارين1.2E.110

تُباع الهوت دوغ للتسوق من البقالة في عبوات من 10 قطع، لكن كعكات الهوت دوج تأتي في عبوات من ثمانية. ما أصغر رقم يجعل الهوت دوج والكعك يخرجان بشكل متساوٍ؟

إجابة

40

التمارين1.2E.111

تُباع الأطباق الورقية الخاصة بتسوق البقالة في عبوات مكونة من 12 قطعة، وتأتي أكواب الحفلات في عبوات من ثمانية. ما أصغر رقم يجعل الأطباق والأكواب تخرج بشكل متساوٍ؟

تمارين الكتابة

التمارين1.2E.112

أعط مثالًا يوميًا حيث يساعد في تقريب الأرقام.

التمارين1.2E.113

إذا كان الرقم قابلاً للقسمة على 2 وعلى 3، فلماذا يُقسم أيضًا على 6؟

التمارين1.2E.114

ما الفرق بين الأعداد الأولية والأرقام المركبة؟

إجابة

قد تختلف الإجابات.

التمارين1.2E.115

اشرح بكلماتك الخاصة كيفية العثور على التحليل الأولي لعدد مركب، باستخدام أي طريقة تفضلها.

فحص ذاتي

ⓐ بعد الانتهاء من التمارين، استخدم قائمة التحقق هذه لتقييم إتقانك لأهداف هذا القسم.

يتم عرض جدول يحتوي على أربعة أعمدة وأربعة صفوف. الأعمدة تحمل عناوين «يمكنني...» و «بثقة» و «مع بعض المساعدة» و «لا - لا أفهم ذلك!». يحتوي العمود الأول على ثلاثة صفوف من النص تقرأ «استخدام القيمة المكانية بالأرقام الصحيحة» و «تحديد المضاعفات وتطبيق قواعد القسمة» و «البحث عن التحليل الأولي والمضاعفات الأقل شيوعًا». جميع المساحات الأخرى على الطاولة فارغة.

ⓑ إذا كانت معظم الشيكات الخاصة بك:

... بثقة. تهانينا! لقد حققت الأهداف في هذا القسم. فكر في مهارات الدراسة التي استخدمتها حتى تتمكن من الاستمرار في استخدامها. ماذا فعلت لتصبح واثقًا من قدرتك على القيام بهذه الأشياء؟ كن محددًا.

... مع بعض المساعدة. يجب معالجة هذا بسرعة لأن الموضوعات التي لا تتقنها تصبح ثقوبًا في طريقك إلى النجاح. في الرياضيات، يعتمد كل موضوع على العمل السابق. من المهم التأكد من أن لديك أساسًا قويًا قبل المضي قدمًا. من الذي يمكنك طلب المساعدة؟ يعتبر زملائك في الفصل والمدرب موارد جيدة. هل يوجد مكان في الحرم الجامعي حيث يتوفر مدرسو الرياضيات؟ هل يمكن تحسين مهاراتك الدراسية؟

... لا - أنا لا أفهم ذلك! هذه علامة تحذير ويجب ألا تتجاهلها. يجب أن تحصل على المساعدة على الفور وإلا ستصاب بالارتباك بسرعة. راجع مدرسك في أقرب وقت ممكن لمناقشة وضعك. معًا يمكنك وضع خطة للحصول على المساعدة التي تحتاجها.