4.3: ابحث عن الاستثناءات

بديل وسائل الإعلام

استمع إلى نسخة صوتية من هذه الصفحة (7 دقائق، 8 ثوانٍ):

لماذا تعتبر التعميمات مهمة للحجج؟

من أجل توضيح نقطة تستحق التوضيح، قد نحتاج إلى حقائق أو أدلة، ولكننا سنحتاج أيضًا إلى طرق لربط هذه التفاصيل بالنقاط الأكبر أو التفاصيل الأخرى ذات الصلة. يخبرنا التعميم أن شيئًا ما ينطبق على مجموعة من الحالات التي تشترك في شيء ما.

تعتمد الحجج على التعميمات بطرق مختلفة. في بعض الأحيان قد يكون الادعاء الرئيسي عبارة عن تعميم، وأحيانًا قد يكون التعميم سببًا. تُعرف الحجج التي تبدأ بالتعميم ثم تطبقه على حالات محددة بالحجج الاستنتاجية. تُعرف تلك التي تستخدم أمثلة محددة للوصول إلى استنتاج عام بالحجج الاستقرائية.

في كلتا الحالتين، إذا كانت الحجة تعتمد على التعميم وتبين أن التعميم ليس صحيحًا دائمًا، فهذه مشكلة تستحق الدراسة.

ابحث عن التعميمات واسألها

يمكننا التحقق من الحجة من خلال البحث عن استثناءات محتملة لأي تعميم تقوم به. إذا رأينا بيانًا عامًا، يجب أن نسأل أنفسنا ما إذا كان هذا صحيحًا في جميع الحالات أو ما إذا كان بإمكاننا تحديد أي حالة لا تناسب النمط. إذا كان هناك استثناء لم يتم حسابه في الحجة، فقد يشير ذلك إلى نقطة ضعف يجب أن نذكرها في تقييمنا. في كثير من الأحيان، قد يبدو ادعاء أو سبب معين معقولًا، لكننا بحاجة إلى التباطؤ والسؤال عما إذا كان ذلك صحيحًا في جميع الحالات. على سبيل المثال، خذ الوسيطة التالية:

يضمن التعديل الأول حق حرية التعبير لجميع الأمريكيين. لذلك، يحق للمعلمين التعبير عن أنفسهم بحرية في الفصل الدراسي.

هذه حجة استنتاجية تبدأ ببيان عام حول حق جميع الأمريكيين وتطبقه على مجموعة معينة (المعلمين) في بيئة محددة (الفصل الدراسي). ولكن هل البيان العام صحيح دائمًا؟ هل يضمن التعديل الأول حقًا الحرية المطلقة لقول ما نريد في أي موقف؟ وقد اعترفت المحاكم الأمريكية بالعديد من الاستثناءات لهذه الحرية. على سبيل المثال، لا يُسمح للأطباء بمناقشة معلومات المريض السرية دون إذن. لا يُسمح لأحد بالدعوة إلى أعمال عنف فورية. لا يجوز للمعلمين أن يطلبوا من الطلاب الخروج وإطلاق النار على الرئيس. «خطاب الكراهية» محظور أيضًا: لا يحق للمعلم أن ينطق بشتائم عنصرية. الاستثناء الآخر الذي ينطبق على هذه الحالة ليس معروفًا على نطاق واسع: لا ينطبق التعديل الأول عندما يعمل الشخص لدى صاحب عمل. ما لم يكن هناك قانون محلي يحمي خطاب الموظف، يمكن لصاحب العمل أن يخبر العمال بما هم عليه وما لا يُسمح لهم بقوله في الوظيفة.

لا تذكر الحجة الأصلية أيًا من هذه الاستثناءات. من خلال الإشارة إلى ذلك، يمكننا إظهار أن الحجة كما تم التعبير عنها غير صالحة. إذا لم يكن صحيحًا دائمًا أن التعديل الأول يضمن حرية التعبير، فلا يمكننا بالضرورة أن نستنتج أن المعلمين في الفصول الدراسية يتمتعون بحرية التعبير. تعتمد الحجج الاستنتاجية على التعميم للتفكير في التفاصيل. إذا دحضنا التعميم، فلن نتمكن من استخدامه لتقديم المطالبة.

الاستثناءات ليست دائمًا ضارة جدًا بالحجة. دعونا نلقي نظرة على الحجة الاستقرائية التي تستخدم أمثلة لتقديم مطالبة عامة. إذا اكتشفنا وجود استثناء لهذا الادعاء العام، فقد لا يبطل الحجة بأكملها. على سبيل المثال، لنأخذ الحجة التالية:

في جميع أنحاء البلاد، رأينا العديد من حالات المعلمين الذين يعبرون صراحة عن معتقداتهم السياسية في الفصول الدراسية. يتصرف المعلمون في هذا البلد كما لو أن حقوقهم بموجب التعديل الأول تمتد إلى مكان العمل، ولكن تلقين الطلاب هو إساءة استخدام للسلطة.

يمكننا بالتأكيد التفكير في المعلمين الذين لا يعبرون عن المعتقدات السياسية في الفصل الدراسي. يمكن للتقييم أن ينتقد هذه الحجة لعدم الاعتراف بذلك. لكن من الواضح أن الحجة بأكملها لا تبطلها هذه الاستثناءات. يجب أن تكون المطالبة محدودة، ربما عن طريق وضع كلمة «بعض» أو «العديد» أمام «المعلمين».

 

صورة من ريكاردو جوميز أنجل على Unsplash بموجب ترخيص Unsplash.

عبارات للإشارة إلى الاستثناءات

فيما يلي بعض الطرق النموذجية لنقد حجة لتجاهل استثناء معقول:

• تستند الحجة إلى فكرة _____________، لكن هذا ليس صحيحًا تمامًا بسبب _____________.

• السبب المقدم هو _____________، لكن المؤلف لم ينظر في إمكانية حدوث _____________ في الواقع.

• لا يعترف المؤلف بأن _____________ قد يكون هو الحال.

الأنواع الشائعة من الحجج التي تستبعد الاستثناءات

يمكننا البحث عن استثناءات مع أي حجة، ولكن هناك نمطين معينين يستحقان التعلم عنهما حتى نتمكن من اكتشافهما بسرعة. تُعرف هذه الأنماط بمغالطة المعضلة الزائفة ومغالطة الأسئلة المحملة.

معضلات كاذبة

في بعض الأحيان تؤكد الحجة أن هناك خيارين أو ثلاثة فقط، في حين أنه في الواقع قد يكون هناك خيارات أخرى. غالبًا ما يُطلق على هذا معضلة خاطئة أو مغالطة اختيار خاطئ. إذا كان الكاتب يجادل في شيء من الواضح أن له سلبيات، فقد يعرضه على أنه أهون الشرين. ومع ذلك، يجب أن نسأل دائمًا ما إذا كان هذان الخياران هما الخياران الوحيدان حقًا. على سبيل المثال، ضع في اعتبارك الحجة التالية:

يواجه الأمريكيون خيارًا: إما أن نفتح حدودنا أو ندير ظهورنا لاحتياجات الناس اليائسين. من الواضح أن المسار الأخلاقي الوحيد هو فتح حدودنا.

هناك طرق أخرى لمحاولة مساعدة الأشخاص اليائسين. وكبلد، نقدم المليارات من المساعدات المباشرة والمساعدات الأمنية للبلدان التي تعاني كل عام، ويمكن تصور تقديم المزيد للبلدان التي يهرب منها المهاجرون. قد تكون الخيارات الأخرى الممكنة هي إنشاء مخيمات للاجئين على الحدود، أو السماح للأشخاص بدخول الولايات المتحدة مؤقتًا ولكن ليس بشكل دائم. قد تكون هذه الخيارات جيدة وقد لا تكون، ولكن النقطة هي أن الطريقة التي قدمت بها هذه الحجة الاختيار على أنه إما/أو مضللة.

فيما يلي طريقة نموذجية للإشارة إلى معضلة خاطئة:

• تقدم الحجة احتمالين فقط، _____________ و _____________، في حين أنه في الواقع يمكن أن يكون _____________

أسئلة محمّلة

في بعض الأحيان يتم تضمين معضلة خاطئة عندما تطرح الحجة سؤالًا بإجابة واضحة، وهو سؤال تمت صياغته بطريقة تدفعنا إلى الاتفاق مع المؤلف دون فحص النطاق الحقيقي للإمكانيات. يشير هذا السؤال المحمّل إلى وجود خيارين فقط، أحدهما سيء للغاية. على سبيل المثال، يمكننا إعادة صياغة العبارة من مثال المعضلة الخاطئة كسؤال وإجابة:

هل يمكننا تبرير إدارة ظهورنا لاحتياجات الناس اليائسين؟ لا يوجد مبرر لمثل هذه الأنانية. لقد حان الوقت لفتح حدودنا.

وستكون الحجة أكثر شفافية وأقل تلاعبًا إذا حاولت إثبات أن الطرق الأخرى لمساعدة الأشخاص اليائسين، مثل المساعدة المباشرة في بلدان المنشأ، لن تكون كافية.

يمكننا نقد سؤال محمل بجملة مثل هذه:

يفترض السؤال _____________ أن _____________، في حين أنه، في الواقع، يمكن أن يكون _____________.

 

التمارين\(\PageIndex{1}\)

ضع في اعتبارك الحجة التالية: «التكنولوجيا هي جزء كبير من جميع جوانب حياتنا الآن بحيث لا يمكننا الاستغناء عنها».

• ما هي الاستثناءات التي يمكنك الإشارة إليها سواء للادعاء القائل «لا يمكننا الاستغناء عنها» أو السبب في أن «التكنولوجيا هي جزء كبير من جميع جوانب حياتنا الآن»؟

• استخدم إحدى العبارات من هذا القسم أو عبارة خاصة بك لنقد الحجة.

• هل ستكون الحجة صالحة إذا ضيّقت تركيزها؟ أم أن الاستثناء يكشف عن مشكلة أساسية في الحجة؟