6.1E: תרגילים
- Page ID
- 205600
זיהוי פולינומים, מונומיאלים, בינומים וטרינומיאלים
בתרגילים הבאים, קבע אם כל אחד מהפולינומים הבאים הוא פולינום מונומי, בינומי, טרינומי או פולינום אחר.
- \(81b^5−24b^3+1\)
- \(5c^3+11c^2−c−8\)
- \(\frac{14}{15}y+\frac{1}{7}\)
- \(5\)
- \(4y+17\)
- תשובה
-
- טרינום
- פולינום
- בינומי
- מונומי
- בינומי
- \(x^2−y^2\)
- \(−13c^4\)
- \(x^2+5x−7\)
- \(x^{2}y^2−2xy+8\)
- \(19\)
- \(8−3x\)
- \(z^2−5z−6\)
- \(y^3−8y^2+2y−16\)
- \(81b^5−24b^3+1\)
- \(−18\)
- תשובה
-
- בינומי
- טרינום
- פולינום
- טרינום
- מונומי
- \(11y^2\)
- \(−73\)
- \(6x^2−3xy+4x−2y+y^2\)
- \(4y+17\)
- \(5c^3+11c^2−c−8\)
קבע את מידת הפולינומים
בתרגילים הבאים, לקבוע את מידת כל פולינום.
- \(6a^2+12a+14\)
- \(18xy^{2}z\)
- \(5x+2\)
- \(y^3−8y^2+2y−16\)
- \(−24\)
- תשובה
-
- 2
- 4
- 1
- 3
- 0
- \(9y^3−10y^2+2y−6\)
- \(−12p^4\)
- \(a^2+9a+18\)
- \(20x^{2}y^2−10a^{2}b^2+30\)
- \(17\)
- \(14−29x\)
- \(z^2−5z−6\)
- \(y^3−8y^2+2y−16\)
- \(23ab^2−14\)
- \(−3\)
- תשובה
-
- 1
- 2
- 3
- 3
- 0
- \(62y^2\)
- \(15\)
- \(6x^2−3xy+4x−2y+y^2\)
- \(10−9x\)
- \(m^4+4m^3+6m^2+4m+1\)
הוסף וחסר מונומיאלים
בתרגילים הבאים, להוסיף או לחסר את monomials.
\(7x^2+5x^2\)
- תשובה
-
\(12x^2\)
\(4y^3+6y^3\)
\(−12w+18w\)
- תשובה
-
\(6w\)
\(−3m+9m\)
\(4a−9a\)
- תשובה
-
\(−5a\)
\(−y−5y\)
\(28x−(−12x)\)
- תשובה
-
\(40x\)
\(13z−(−4z)\)
\(−5b−17b\)
- תשובה
-
\(−22b\)
\(−10x−35x\)
\(12a+5b−22a\)
- תשובה
-
\(−10a+5b\)
\(14x−3y−13x\)
\(2a^2+b^2−6a^2\)
- תשובה
-
\(−4a^2+b^2\)
\(5u^2+4v^2−6u^2\)
\(xy^2−5x−5y^2\)
- תשובה
-
\(xy^2−5x−5y^2\)
\(pq^2−4p−3q^2\)
\(a^{2}b−4a−5ab^2\)
- תשובה
-
\(a^{2}b−4a−5ab^2\)
\(x^{2}y−3x+7xy^2\)
\(12a+8b\)
- תשובה
-
\(12a+8b\)
\(19y+5z\)
הוסף: \(4a,\,−3b,\,−8a\)
- תשובה
-
\(−4a−3b\)
הוסף: \(4x,\,3y,\,−3x\)
הפחת \(5x^6\) מ \(−12x^6\)
- תשובה
-
\(−17x^6\)
הפחת \(2p^4\) מ \(−7p^4\)
הוספה והפחתה של פולינומים
בתרגילים הבאים, להוסיף או לחסר את הפולינומים.
\((5y^2+12y+4)+(6y^2−8y+7)\)
- תשובה
-
\(11y^2+4y+11\)
\((4y^2+10y+3)+(8y^2−6y+5)\)
\((x^2+6x+8)+(−4x^2+11x−9)\)
- תשובה
-
\(−3x^2+17x−1\)
\((y^2+9y+4)+(−2y^2−5y−1)\)
\((8x^2−5x+2)+(3x^2+3)\)
- תשובה
-
\(11x^2−5x+5\)
\((7x^2−9x+2)+(6x^2−4)\)
\((5a^2+8)+(a^2−4a−9)\)
- תשובה
-
\(6a^2−4a−1\)
\((p^2−6p−18)+(2p^2+11)\)
\((4m^2−6m−3)−(2m^2+m−7)\)
- תשובה
-
\(2m^2−7m+4\)
\((3b^2−4b+1)−(5b^2−b−2)\)
\((a^2+8a+5)−(a^2−3a+2)\)
- תשובה
-
\(11a+3\)
\((b^2−7b+5)−(b^2−2b+9)\)
\((12s^2−15s)−(s−9)\)
- תשובה
-
\(12s^2−16s+9\)
\((10r^2−20r)−(r−8)\)
הפחת \((9x^2+2)\) מ \((12x^2−x+6)\)
- תשובה
-
\(3x^2−x+4\)
הפחת \((5y^2−y+12)\) מ \((10y^2−8y−20)\)
הפחת \((7w^2−4w+2)\) מ \((8w^2−w+6)\)
- תשובה
-
\(w^2+3w+4\)
הפחת \((5x^2−x+12)\) מ \((9x^2−6x−20)\)
מצא את הסכום של \((2p^3−8)\) ו \((p^2+9p+18)\)
- תשובה
-
\(2p^3+p^2+9p+10\)
מצא את הסכום של
\((q^2+4q+13)\) ו \((7q^3−3)\)
מצא את הסכום של \((8a^3−8a)\) ו \((a^2+6a+12)\)
- תשובה
-
\(8a^3+a^2−2a+12\)
מצא את הסכום של
\((b^2+5b+13)\) ו \((4b^3−6)\)
מצא את ההבדל של
\((w^2+w−42)\)ו
\((w^2−10w+24)\).
- תשובה
-
\(11w−66\)
מצא את ההבדל של
\((z^2−3z−18)\) ו
\((z^2+5z−20)\)
מצא את ההבדל של
\((c^2+4c−33)\) ו
\((c^2−8c+12)\)
- תשובה
-
\(12c−45\)
מצא את ההבדל של
\((t^2−5t−15)\) ו
\((t^2+4t−17)\)
\((7x^2−2xy+6y^2)+(3x^2−5xy)\)
- תשובה
-
\(10x^2−7xy+6y^2\)
\((−5x^2−4xy−3y^2)+(2x^2−7xy)\)
\((7m^2+mn−8n^2)+(3m^2+2mn)\)
- תשובה
-
\(10m^2+3mn−8n^2\)
\((2r^2−3rs−2s^2)+(5r^2−3rs)\)
\((a^2−b^2)−(a^2+3ab−4b^2)\)
- תשובה
-
\(−3ab+3b^2\)
\((m^2+2n^2)−(m^2−8mn−n^2)\)
\((u^2−v^2)−(u^2−4uv−3v^2)\)
- תשובה
-
\(4uv+2v^2\)
\((j^2−k^2)−(j^2−8jk−5k^2)\)
\((p^3−3p^{2}q)+(2pq^2+4q^3) −(3p^{2}q+pq^2)\)
- תשובה
-
\(p^3−6p^{2}q+pq^2+4q^3\)
\((a^3−2a^{2}b)+(ab^2+b^3)−(3a^{2}b+4ab^2)\)
\((x^3−x^{2}y)−(4xy^2−y^3)+(3x^{2}y−xy^2)\)
- תשובה
-
\(x^3+2x^{2}y−5xy^2+y^3\)
\((x^3−2x^{2}y)−(xy^2−3y^3)−(x^{2}y−4xy^2)\)
הערך פולינום לערך נתון
בתרגילים הבאים, הערך כל פולינום לערך הנתון.
הערך \(8y^2−3y+2\) מתי:
- \(y=5\)
- \(y=−2\)
- \(y=0\)
- תשובה
-
- \(187\)
- \(46\)
- \(2\)
הערך \(5y^2−y−7\) מתי:
- \(y=−4\)
- \(y=1\)
- \(y=0\)
הערך \(4−36x\) מתי:
- \(x=3\)
- \(x=0\)
- \(x=−1\)
- תשובה
-
- \(−104\)
- \(4\)
- \(40\)
הערך \(16−36x^2\) מתי:
- \(x=−1\)
- \(x=0\)
- \(x=2\)
צייר מפיל מברשת מרציף \(75\) בגובה מטר. הפולינום \(−16t^2+75\) נותן את גובה המברשת \(t\) שניות לאחר שנשמט. מצא את הגובה לאחר \(t=2\) שניות.
- תשובה
-
\(11\)
ילדה מפילה כדור מצוק לאוקיינוס. הפולינום \(−16t^2+250\) נותן גובה של כדור \(t\) שניות לאחר שהוא נשמט מצוק בגובה 250 מטר. מצא את הגובה לאחר \(t=2\) שניות.
יצרן רמקולי סאונד סטריאו מצא כי ההכנסות המתקבלות ממכירת הרמקולים בעלות של \(p\) דולרים כל אחת ניתנות על ידי הפולינום\(−4p^2+420p\). מצא את ההכנסות שהתקבלו כאשר \(p=60\) דולרים.
- תשובה
-
\($10,800\)
יצרן נעלי הכדורסל האחרונות מצא כי ההכנסות המתקבלות ממכירת הנעליים בעלות של \(p\) דולרים כל אחת ניתנות על ידי הפולינום\(−4p^2+420p\). מצא את ההכנסות שהתקבלו כאשר \(p=90\) דולרים.
מתמטיקה יומיומית
יעילות הדלק יעילות הדלק (במיילים לליטר) של מכונית הנוסעת במהירות של \(x\) מיילים לשעה ניתנת על ידי הפולינום\(−\frac{1}{150}x^2+\frac{1}{3}x\), שם \(x=30\) קמ"ש.
- תשובה
-
\(4\)
מרחק עצירה מספר הרגליים שלוקח למכונית שנוסעת \(x\) במיילים לשעה לעצור על בטון יבש ומפולס ניתן על ידי הפולינום\(0.06x^2+1.1x\), שם \(x=40\) קמ"ש.
עלות השכרה העלות להשכרת מנקה שטיחים למשך \(d\) ימים ניתנת על ידי הפולינום\(5.50d+25\). מצא את העלות לשכור את המנקה במשך \(6\) ימים.
- תשובה
-
\($58\)
גובה הקליע הגובה (ברגליים) של אובייקט המוקרן כלפי מעלה ניתן על ידי הפולינום \(−16t^2+60t+90\) שבו \(t\) מייצג זמן בשניות. מצא את הגובה לאחר \(t=2.5\) שניות.
המרת טמפרטורה הטמפרטורה במעלות פרנהייט ניתנת על ידי הפולינום \(\frac{9}{5}c+32\) שבו \(c\) מייצג את הטמפרטורה במעלות צלזיוס. מצא את הטמפרטורה במעלות פרנהייט מתי\(c=65°\).
- תשובה
-
\(149°\)F
תרגילי כתיבה
בעזרת המילים שלך, הסבר את ההבדל בין מונומיום, בינומי וטרינום.
בעזרת המילים שלך, הסבר את ההבדל בין פולינום עם חמישה מונחים לפולינום בדרגה 5.
- תשובה
-
התשובות ישתנו.
אריאנה חושבת שהסכום הוא \(6y^2+5y^4\) \(11y^6\)
ג'ונתן חושב כך \(\frac{1}{3}\) \(\frac{1}{x}\) ושניהם מונומיים. מה לא בסדר עם ההיגיון שלו?
- תשובה
-
התשובות ישתנו.
בדיקה עצמית
א. לאחר השלמת התרגילים, השתמש ברשימת בדיקה זו כדי להעריך את שליטתך ביעדי סעיף זה.

ב. אם רוב ההמחאות שלך היו:
... בביטחון. מזל טוב! השגת את היעדים בסעיף זה. חשבו על כישורי הלימוד בהם השתמשתם כדי שתוכלו להמשיך להשתמש בהם. מה עשית כדי להיות בטוח ביכולת שלך לעשות את הדברים האלה? תהיה ספציפי.
... עם קצת עזרה. יש לטפל בזה במהירות מכיוון שנושאים שאינך שולט בהם הופכים למורות בדרך שלך להצלחה. במתמטיקה כל נושא מתבסס על עבודה קודמת. חשוב לוודא שיש לך בסיס חזק לפני שתמשיך הלאה. מי אתה יכול לבקש עזרה? חבריכם לכיתה והמדריך הם משאבים טובים. האם יש מקום בקמפוס שבו מורים למתמטיקה זמינים? האם ניתן לשפר את כישורי הלימוד שלך?
... לא - אני לא מבין את זה! זהו תמרור אזהרה ואסור להתעלם ממנו. אתה צריך לקבל עזרה מיד או שאתה תהיה המום במהירות. פנה למדריך שלך בהקדם האפשרי כדי לדון במצבך. יחד אתה יכול לבוא עם תוכנית כדי לקבל את העזרה שאתה צריך.