Skip to main content
Library homepage
 
Global

Search

Searching in
About 12 results
  • 46.1 : Écologie des écosystèmes
    https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_Biologie_g%C3%A9n%C3%A9rale_(OpenStax)/8%3A_%C3%89cologie/46%3A_%C3%89cosyst%C3%A8mes/46.1%3A_%C3%89cologie_des_%C3%A9cosyst%C3%A8mes
    Un écosystème est une communauté d'organismes vivants et de leurs interactions avec leur environnement abiotique (non vivant). Les écosystèmes peuvent être petits, comme les bassins de marée situés pr...Un écosystème est une communauté d'organismes vivants et de leurs interactions avec leur environnement abiotique (non vivant). Les écosystèmes peuvent être petits, comme les bassins de marée situés près des rives rocheuses de nombreux océans, ou grands, comme la forêt amazonienne au Brésil.
  • 46.1: Ecologia dos ecossistemas
    https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_General_Biology_(OpenStax)/8%3A_Ecologia/46%3A_Ecossistemas/46.1%3A_Ecologia_dos_ecossistemas
    Um ecossistema é uma comunidade de organismos vivos e suas interações com seu ambiente abiótico (não vivo). Os ecossistemas podem ser pequenos, como as piscinas naturais encontradas perto das margens ...Um ecossistema é uma comunidade de organismos vivos e suas interações com seu ambiente abiótico (não vivo). Os ecossistemas podem ser pequenos, como as piscinas naturais encontradas perto das margens rochosas de muitos oceanos, ou grandes, como a Floresta Amazônica no Brasil.
  • 2.2: المتعلم المتحمس
    https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%3A_%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9_(OpenStax)/02%3A/2.02%3A_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%85%D8%B3
    مثال على ذلك في بيئة التعلم هو الحصول على درجة 95 في المائة في مهمة ولكن مع الاستحواذ على 5 في المائة من النقاط التي لم يتم تفويتها. من السهل أن نرى كيف يمكن أن يكون هذا النظام النفسي مفيدًا في هذه ال...مثال على ذلك في بيئة التعلم هو الحصول على درجة 95 في المائة في مهمة ولكن مع الاستحواذ على 5 في المائة من النقاط التي لم يتم تفويتها. من السهل أن نرى كيف يمكن أن يكون هذا النظام النفسي مفيدًا في هذه الأنواع من المواقف، ولكنه يمكن أن يكون عائقًا في التعلم لأن جزءًا كبيرًا من عملية التعلم غالبًا ما ينطوي على الفشل في المحاولات المبكرة.
  • 46.1: إيكولوجيا النظم البيئية
    https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%3A_%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85_(OpenStax)/8%3A/46%3A_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9/46.1%3A_%D8%A5%D9%8A%D9%83%D9%88%D9%84%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A%D8%A9
    النظام البيئي هو مجتمع من الكائنات الحية وتفاعلاتها مع بيئتها غير الحيوية (غير الحية). يمكن أن تكون النظم البيئية صغيرة، مثل أحواض المد والجزر الموجودة بالقرب من الشواطئ الصخرية للعديد من المحيطات، أو...النظام البيئي هو مجتمع من الكائنات الحية وتفاعلاتها مع بيئتها غير الحيوية (غير الحية). يمكن أن تكون النظم البيئية صغيرة، مثل أحواض المد والجزر الموجودة بالقرب من الشواطئ الصخرية للعديد من المحيطات، أو كبيرة، مثل غابات الأمازون المطيرة في البرازيل.
  • 2.2 : L'apprenant motivé
    https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_College_Success_(OpenStax)/02%3A_Se_conna%C3%AEtre_en_tant_qu'apprenant/2.02%3A_L'apprenant_motiv%C3%A9
    Plutôt que d'essayer passivement d'absorber de nouvelles informations, vous apprendrez à prendre des décisions conscientes concernant les méthodes d'apprentissage que vous utiliserez (en fonction de c...Plutôt que d'essayer passivement d'absorber de nouvelles informations, vous apprendrez à prendre des décisions conscientes concernant les méthodes d'apprentissage que vous utiliserez (en fonction de ce que vous avez l'intention de faire avec les informations), la manière dont vous allez sélectionner et utiliser le matériel d'apprentissage adapté à vos besoins et votre persévérance participera à l'activité d'apprentissage.
  • 46.1: אקולוגיה של מערכות אקולוגיות
    https://query.libretexts.org/%D7%A2%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%AA/%D7%91%D7%99%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94_%D7%9B%D7%9C%D7%9C%D7%99%D7%AA_1e_(OpenStax)/8%3A_%D7%90%D7%A7%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94/46%3A_%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9B%D7%95%D7%AA_%D7%90%D7%A7%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%95%D7%AA/46.1%3A_%D7%90%D7%A7%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94_%D7%A9%D7%9C_%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%9B%D7%95%D7%AA_%D7%90%D7%A7%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%95%D7%AA
    מערכת אקולוגית היא קהילה של אורגניזמים חיים והאינטראקציות שלהם עם הסביבה האביוטית (הלא חיה) שלהם. מערכות אקולוגיות יכולות להיות קטנות, כמו בריכות הגאות שנמצאות בסמוך לחופים הסלעיים של אוקיינוסים רבים,...מערכת אקולוגית היא קהילה של אורגניזמים חיים והאינטראקציות שלהם עם הסביבה האביוטית (הלא חיה) שלהם. מערכות אקולוגיות יכולות להיות קטנות, כמו בריכות הגאות שנמצאות בסמוך לחופים הסלעיים של אוקיינוסים רבים, או גדולות, כמו יער הגשם באמזונס בברזיל.
  • 46.1: 生态系统生态学
    https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%EF%BC%9A%E6%99%AE%E9%80%9A%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6_(OpenStax)/8%3A_%E7%AC%AC%E5%85%AB%E5%8D%95%E5%85%83%EF%BC%9A%E7%94%9F%E6%80%81/46%3A_%E7%94%9F%E6%80%81%E7%B3%BB%E7%BB%9F/46.1%3A_%E7%94%9F%E6%80%81%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E7%94%9F%E6%80%81%E5%AD%A6
    生态系统是活生物体及其与非生物（非生物）环境相互作用的群落。 生态系统可以很小，例如在许多海洋的岩石海岸附近发现的潮汐池，也可以是大型的，例如巴西的亚马逊雨林。
  • 2.2: Mwanafunzi mwenye motisha
    https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_College_Success_(OpenStax)/02%3A_Kujua_mwenyewe_kama_Mwanafunzi/2.02%3A_Mwanafunzi_mwenye_motisha
    Badala ya kujaribu passively kunyonya habari mpya, utajifunza jinsi ya kufanya maamuzi ya ufahamu kuhusu mbinu za kujifunza utakayotumia (kulingana na kile unachokusudia kufanya na habari), jinsi utak...Badala ya kujaribu passively kunyonya habari mpya, utajifunza jinsi ya kufanya maamuzi ya ufahamu kuhusu mbinu za kujifunza utakayotumia (kulingana na kile unachokusudia kufanya na habari), jinsi utakavyochagua na kutumia vifaa vya kujifunza ambavyo vinafaa kwa mahitaji yako, na jinsi unavyoendelea itakuwa katika shughuli za kujifunza.
  • 46.1: Ekolojia ya Mazingira
    https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_General_Biolojia_(OpenStax)/8%3A_Ekolojia/46%3A_Mazingira/46.1%3A_Ekolojia_ya_Mazingira
    Mazingira ni jamii ya viumbe hai na mwingiliano wao na mazingira yao ya abiotiki (yasiyo ya kuishi). Mazingira yanaweza kuwa madogo, kama vile mabwawa ya mawimbi yanayopatikana karibu na mwambao wa mi...Mazingira ni jamii ya viumbe hai na mwingiliano wao na mazingira yao ya abiotiki (yasiyo ya kuishi). Mazingira yanaweza kuwa madogo, kama vile mabwawa ya mawimbi yanayopatikana karibu na mwambao wa miamba ya bahari nyingi, au kubwa, kama vile msitu wa mvua wa Amazon nchini Brazil.
  • 8.3.2: Οικολογία Οικοσυστημάτων
    https://query.libretexts.org/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%92%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1_2%CE%B5_(OpenStax)/08%3A_%CE%95%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1_VIII-_%CE%9F%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1/8.03%3A_%CE%9F%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%83%CF%85%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/8.3.02%3A_%CE%9F%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1_%CE%9F%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%83%CF%85%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD
    Ένα οικοσύστημα είναι μια κοινότητα ζωντανών οργανισμών και οι αλληλεπιδράσεις τους με το αβιοτικό (μη ζωντανό) περιβάλλον τους. Τα οικοσυστήματα μπορεί να είναι μικρά, όπως οι παλίρροιες που βρίσκοντ...Ένα οικοσύστημα είναι μια κοινότητα ζωντανών οργανισμών και οι αλληλεπιδράσεις τους με το αβιοτικό (μη ζωντανό) περιβάλλον τους. Τα οικοσυστήματα μπορεί να είναι μικρά, όπως οι παλίρροιες που βρίσκονται κοντά στις βραχώδεις ακτές πολλών ωκεανών ή μεγάλες, όπως το τροπικό δάσος του Αμαζονίου στη Βραζιλία.
  • 2.2: O aluno motivado
    https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_College_Success_(OpenStax)/02%3A_Conhecendo_a_si_mesmo_como_aprendiz/2.02%3A_O_aluno_motivado
    Isso realiza duas coisas: primeiro, você é capaz de identificar imediatamente as áreas em que precisa aprender mais e, em segundo lugar, você pode comparar seus resumos com o texto para ter certeza de...Isso realiza duas coisas: primeiro, você é capaz de identificar imediatamente as áreas em que precisa aprender mais e, em segundo lugar, você pode comparar seus resumos com o texto para ter certeza de que o que você sabe é correto e adequado. Isso é algo que não é reconhecido em muitas outras teorias de aprendizagem, pois elas começam com a premissa de que é o conteúdo de aprendizagem e a forma como ele é entregue que influencia o aluno mais do que os próprios desejos e expectativas do aluno.