Search
- Filter Results
- Location
- Classification
- Include attachments
- https://query.libretexts.org/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%92%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1_2%CE%B5_(OpenStax)/03%3A_%CE%95%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1_III-_%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE/3.02%3A_%CE%A0%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1_%CE%BA%CE%B1%CE%B9_%CE%BA%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1_%CF%84%CE%BF%CF%85_Mendel/3.2.04%3A_%CE%9D%CF%8C%CE%BC%CE%BF%CE%B9_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CE%BA%CE%BB%CE%B7%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%AC%CF%82Ο Μέντελ γενικεύει τα αποτελέσματα των πειραμάτων του σε φυτά μπιζελιού σε τέσσερα αξιώματα, μερικά από τα οποία μερικές φορές ονομάζονται «νόμοι», που περιγράφουν τη βάση της κυρίαρχης και υπολειπόμε...Ο Μέντελ γενικεύει τα αποτελέσματα των πειραμάτων του σε φυτά μπιζελιού σε τέσσερα αξιώματα, μερικά από τα οποία μερικές φορές ονομάζονται «νόμοι», που περιγράφουν τη βάση της κυρίαρχης και υπολειπόμενης κληρονομικότητας σε διπλοειδείς οργανισμούς. Όπως έχετε μάθει, υπάρχουν πιο περίπλοκες επεκτάσεις του Μεντελισμού που δεν εμφανίζουν τις ίδιες φαινοτυπικές αναλογίες F2 (3:1). Παρ 'όλα αυτά, αυτοί οι νόμοι συνοψίζουν τα βασικά της κλασικής γενετικής.
- https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_Concepts_en_biologie_(OpenStax)/08%3A_Mod%C3%A8les_d'h%C3%A9ritage/8.02%3A_Lois_relatives_%C3%A0_l'h%C3%A9ritageLorsque les descendants F 1 sont croisés, chacun a une probabilité égale de fournir un Y ou un y à la progéniture F 2 . Le résultat est une probabilité de 1 sur 4 (25 pour cent) que les deux parents a...Lorsque les descendants F 1 sont croisés, chacun a une probabilité égale de fournir un Y ou un y à la progéniture F 2 . Le résultat est une probabilité de 1 sur 4 (25 pour cent) que les deux parents apportent un Y, ce qui donne naissance à une progéniture avec un phénotype jaune ; une probabilité de 25 pour cent que le parent A apporte un Y et le parent B un y, aboutissant à une progéniture avec un phénotype jaune ; une probabilité de 25 pour cent probabilité que le parent A apporte un y et le …
- https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Conceitos_em_Biologia_(OpenStax)/08%3A_Padr%C3%B5es_de_heran%C3%A7a/8.02%3A_Leis_da_heran%C3%A7aQuando a prole F 1 é cruzada, cada uma tem a mesma probabilidade de contribuir com Y ou y para a prole F 2 . O resultado é uma probabilidade de 1 em 4 (25 por cento) de ambos os pais contribuírem com ...Quando a prole F 1 é cruzada, cada uma tem a mesma probabilidade de contribuir com Y ou y para a prole F 2 . O resultado é uma probabilidade de 1 em 4 (25 por cento) de ambos os pais contribuírem com Y, resultando em uma prole com um fenótipo amarelo; uma probabilidade de 25 por cento de o pai A contribuir com Y e o pai B com y, resultando em filhos com um fenótipo amarelo; um 25 por cento probabilidade do pai A contribuir com y e do pai B com Y, resultando também em um fenótipo amarelo; e uma …
- https://query.libretexts.org/%D7%A2%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%AA/%D7%9E%D7%95%D7%A9%D7%92%D7%99%D7%9D_%D7%91%D7%91%D7%99%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94_(OpenStax)/08%3A_%D7%93%D7%A4%D7%95%D7%A1%D7%99_%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A9%D7%94/8.02%3A_%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%99_%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A9%D7%94כאשר צאצאי F 1 מוצלבים זה עם זה, לכל אחד יש סבירות שווה לתרום Y או y לצאצא F 2 . התוצאה היא הסתברות של 1 ל -4 (25 אחוז) ששני ההורים יתרמו Y, וכתוצאה מכך צאצא עם פנוטיפ צהוב; הסתברות של 25 אחוז שהורה A...כאשר צאצאי F 1 מוצלבים זה עם זה, לכל אחד יש סבירות שווה לתרום Y או y לצאצא F 2 . התוצאה היא הסתברות של 1 ל -4 (25 אחוז) ששני ההורים יתרמו Y, וכתוצאה מכך צאצא עם פנוטיפ צהוב; הסתברות של 25 אחוז שהורה A יתרום Y והורה B a y, וכתוצאה מכך צאצאים עם פנוטיפ צהוב; הסתברות של 25 אחוז שהורה A יתרום y והורה B a Y, וכתוצאה מכך פנוטיפ צהוב; והסתברות (25 אחוז) ששני ההורים יתרמו y, וכתוצאה מכך פנוטיפ ירוק.
- https://query.libretexts.org/%D7%A2%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%AA/%D7%91%D7%99%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%94_%D7%9B%D7%9C%D7%9C%D7%99%D7%AA_1e_(OpenStax)/3%3A_%D7%92%D7%A0%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94/12%3A_%D7%94%D7%A0%D7%99%D7%A1%D7%95%D7%99%D7%99%D7%9D_%D7%95%D7%94%D7%AA%D7%95%D7%A8%D7%A9%D7%94_%D7%A9%D7%9C_%D7%9E%D7%A0%D7%93%D7%9C/12.3%3A_%D7%93%D7%99%D7%A0%D7%99_%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A9%D7%94מנדל הכליל את תוצאות ניסויי צמח האפונה שלו לארבע הנחות, שחלקן נקראות לפעמים "חוקים", המתארות את הבסיס לתורשה דומיננטית ורצסיבית באורגניזמים דיפלואידים. כפי שלמדת, קיימות הרחבות מורכבות יותר של מנדליזם...מנדל הכליל את תוצאות ניסויי צמח האפונה שלו לארבע הנחות, שחלקן נקראות לפעמים "חוקים", המתארות את הבסיס לתורשה דומיננטית ורצסיבית באורגניזמים דיפלואידים. כפי שלמדת, קיימות הרחבות מורכבות יותר של מנדליזם שאינן מציגות את אותם F2 יחסים פנוטיפיים (3:1). עם זאת, חוקים אלה מסכמים את יסודות הגנטיקה הקלאסית.
- https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_General_Biolojia_(OpenStax)/3%3A_Genetics/12%3A_Majaribio_ya_Mendel_na_Heredity/12.3%3A_Sheria_za_UrithiMendel alitoa matokeo ya majaribio yake ya mimea ya pea-mimea katika postulates nne, ambazo wakati mwingine huitwa “sheria,” zinazoelezea msingi wa urithi mkubwa na wa kawaida katika viumbe vya diploi...Mendel alitoa matokeo ya majaribio yake ya mimea ya pea-mimea katika postulates nne, ambazo wakati mwingine huitwa “sheria,” zinazoelezea msingi wa urithi mkubwa na wa kawaida katika viumbe vya diploid. Kama umejifunza, upanuzi wa ngumu zaidi wa Mendelism huwepo ambao hauonyeshe uwiano sawa wa F2 wa phenotypic (3:1). Hata hivyo, sheria hizi zinafupisha misingi ya genetics ya kawaida.
- https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%3A_%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85_(OpenStax)/3%3A/12%3A_%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D8%A8_%D9%85%D9%86%D8%AF%D9%84_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AB%D8%A9/12.3%3A_%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%ABقام ميندل بتعميم نتائج تجاربه على نبات البازلاء في أربعة افتراضات، يُطلق على بعضها أحيانًا اسم «القوانين»، والتي تصف أساس الوراثة السائدة والمتنحية في الكائنات ثنائية الصبغيات. كما تعلمت، توجد امتدادا...قام ميندل بتعميم نتائج تجاربه على نبات البازلاء في أربعة افتراضات، يُطلق على بعضها أحيانًا اسم «القوانين»، والتي تصف أساس الوراثة السائدة والمتنحية في الكائنات ثنائية الصبغيات. كما تعلمت، توجد امتدادات أكثر تعقيدًا من Mendelism لا تظهر نفس النسب المظهرية لـ F2 (3:1). ومع ذلك، تلخص هذه القوانين أساسيات علم الوراثة الكلاسيكي.
- https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_Biologie_g%C3%A9n%C3%A9rale_(OpenStax)/3%3A_G%C3%A9n%C3%A9tique/12%3A_Les_exp%C3%A9riences_et_l'h%C3%A9r%C3%A9dit%C3%A9_de_Mendel/12.3%3A_Lois_relatives_%C3%A0_l'h%C3%A9ritageMendel a généralisé les résultats de ses expériences sur les plants de pois en quatre postulats, dont certains sont parfois appelés « lois », qui décrivent la base de l'hérédité dominante et récessive...Mendel a généralisé les résultats de ses expériences sur les plants de pois en quatre postulats, dont certains sont parfois appelés « lois », qui décrivent la base de l'hérédité dominante et récessive chez les organismes diploïdes. Comme vous l'avez appris, il existe des extensions plus complexes du mendélisme qui ne présentent pas les mêmes rapports phénotypiques F2 (3:1). Néanmoins, ces lois résument les bases de la génétique classique.
- https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Dhana_katika_Biolojia_(OpenStax)/08%3A_Sampuli_za_Urithi/8.02%3A_Sheria_za_UrithiWakati watoto wa F 1 wanapovuka, kila mmoja ana uwezekano sawa wa kuchangia Y au y kwa watoto wa F 2 . Matokeo yake ni 1 katika 4 (asilimia 25) uwezekano wa wazazi wote wawili kuchangia Y, kusababisha...Wakati watoto wa F 1 wanapovuka, kila mmoja ana uwezekano sawa wa kuchangia Y au y kwa watoto wa F 2 . Matokeo yake ni 1 katika 4 (asilimia 25) uwezekano wa wazazi wote wawili kuchangia Y, kusababisha watoto wenye fenotype njano; a asilimia 25 uwezekano wa mzazi A kuchangia Y na mzazi B y, kusababisha watoto wenye phenotype njano; a 25 asilimia uwezekano wa mzazi A kuchangia y na mzazi B a Y, pia kusababisha fenotype njano; na (asilimia 25) uwezekano wa wazazi wote wawili kuchangia y, kusababis…
- https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E8%AF%BE%E6%9C%AC%EF%BC%9A%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AD%A6%E6%A6%82%E5%BF%B5_(OpenStax)/08%3A_%E7%BB%A7%E6%89%BF%E6%A8%A1%E5%BC%8F/8.02%3A_%E7%BB%A7%E6%89%BF%E6%B3%95当 F 1 后代相互交叉时，每个后代为 F 2 后代贡献一个 Y 或 y 的概率相等。 结果是父母双方贡献 Y 的概率为四分之一（25％），从而产生具有黄色表型的后代；父母 A 贡献了 Y，父母 B a y 的概率为 25％，从而产生具有黄色表型的后代；25％父母 A 贡献 a y 而父母 B a Y 的概率也导致黄色表型；以及父母双方贡献 y 的概率为（25％），从而产生绿色表型。 在计算所有四...当 F 1 后代相互交叉时，每个后代为 F 2 后代贡献一个 Y 或 y 的概率相等。 结果是父母双方贡献 Y 的概率为四分之一（25％），从而产生具有黄色表型的后代；父母 A 贡献了 Y，父母 B a y 的概率为 25％，从而产生具有黄色表型的后代；25％父母 A 贡献 a y 而父母 B a Y 的概率也导致黄色表型；以及父母双方贡献 y 的概率为（25％），从而产生绿色表型。 在计算所有四种可能的结果时，后代具有黄色表型的概率为四分之三，而后代具有绿色表型的概率为四分之一。 这就解释了为什么孟德尔的 F 2 生成的结果以 3:1 的表型比率出现。 使用大量的十字架，孟德尔得以计算概率，发现它们符合继承模型，并使用这些概率来预测其他交叉的结果。
- https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_General_Biology_(OpenStax)/3%3A_Gen%C3%A9tica/12%3A_Experimentos_e_hereditariedade_de_Mendel/12.3%3A_Leis_da_heran%C3%A7aMendel generalizou os resultados de seus experimentos com plantas de ervilha em quatro postulados, alguns dos quais às vezes são chamados de “leis”, que descrevem a base da herança dominante e recessi...Mendel generalizou os resultados de seus experimentos com plantas de ervilha em quatro postulados, alguns dos quais às vezes são chamados de “leis”, que descrevem a base da herança dominante e recessiva em organismos diplóides. Como você aprendeu, existem extensões mais complexas do mendelismo que não exibem as mesmas razões fenotípicas de F2 (3:1). No entanto, essas leis resumem os fundamentos da genética clássica.