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4.3:带截图的图表

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    204745
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    学习目标

    在本节结束时,您将能够:

    • 识别图表上的 x 和 y 截距
    • 从直线方程中找出 x 和 y 截距
    • 使用截图绘制一条线
    注意

    在开始之前,请参加这个准备测验。

    1. 解决:\(3\cdot 0+4y=−2\)
      如果您错过了此问题,请查看练习 2.2.13

    识别图表上的 xy 截距

    每个线性方程都可以通过一条显示方程所有解的唯一线来表示。 我们已经看到,通过绘制点来绘制线条时,可以使用任意三种解决方案来绘制图形。 这意味着绘制线条的两个人可能会使用不同的三点集。

    乍一看,它们的两条线可能看起来不一样,因为它们会标有不同的点。 但是,如果所有工作都正确完成,则线条应该完全相同。 识别它们确实是同一条线的一种方法是查看这条线与 x 轴和 y 轴交叉的位置。 这些点被称为直线的点。

    一条线的截取次数

    直线与 x 轴和 y 轴交叉的点称为直线的截距

    让我们来看一下图中线条的图表\(\PageIndex{1}\)

    四幅图,每幅图 x y 坐标平面上显示一条不同的直线。 平面的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 图 a 显示了一条直线在点 (3, 0) 处穿过 x 轴,在点 (0, 6) 处与 y 轴交叉。 该图标有方程式 2x 加 y 等于 6。 图 b 显示了一条直线在点 (4, 0) 处穿过 x 轴,在点 (0,负 3) 处与 y 轴交叉。 图表使用方程式 3x 减去 4y 等于 12 进行标记。 图 c 显示了一条直线在点 (5, 0) 处穿过 x 轴,在点 (0,负 5) 处与 y 轴交叉。 图表使用方程式 x 减去 y 等于 5 进行标记。 图 d 显示了一条在点 (0, 0) 处与 x 轴和 y 轴交叉的直线。 图形标有方程 y 等于负 2x。
    \(\PageIndex{1}\):横过 x 负轴的图形示例。

    首先,注意每条线与 x 负轴交叉的位置。 参见图\(\PageIndex{1}\)

    桌子\(\PageIndex{1}\)
    该直线在以下位置与 x 轴交叉: 订购了这个积分的配对
    图 (a) 3 (3,0)
    图 (b) 4 (4,0)
    图 (c) 5 (5,0)
    图 (d) 0 (0,0)

    你看到图案了吗?

    对于每一行,直线与 x 轴交叉的点的 y 坐标为零。 直线与 x 轴交叉的点的形式为 (a,0),被称为直线的 x 截距。 当 y 为零时,会出现 x-截距。 现在,让我们看一下这些直线与 y 轴交叉的点。 参见表\(\PageIndex{2}\)

    桌子\(\PageIndex{2}\)
    该直线在以下位置与 x 轴交叉: 订购了这个积分的配对
    图 (a) 6 (0,6)
    图 (b) −3 (0, −3)
    图 (c) −5 (0,5)
    图 (d) 0 (0,0)

    这里的图案是什么?

    在每行中,直线与 y 轴交叉点的 x-坐标为零。 直线与 y 轴交叉的点的形式为 (0, b),称为直线的 y 截距。 当 x 为零时,会出现 y 截距。

    直线的 X-截距和 Y-截距

    x-截距是直线与 x 轴交叉的点 (a,0)。

    y-截距是直线与 y 轴交叉的点 (0, b)。

    没有替代文本
    \(\PageIndex{2}\)
    练习\(\PageIndex{1}\)

    在每张图上找出 xy 截距。

    三幅图,每幅图显示了 x y 坐标平面上的一条不同的直线。 平面的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 图 a 显示了一条穿过点(负 6、5)、(负 4、4)、(负 2、3)、(0、1)、(4、0)和(6、负 1)的直线。 图 b 显示了一条穿过点(0、负 6)、(1、负 3)、(2、0)、(3、3)和(4、6)的直线。 图 c 显示了一条穿过点(负 6、1)、(负 5、0)、(负 4、负 1)、(负 3、负 2)、(负 2、负 3)、(负 1、负 4)、(0、负 5)和(1,负 6)的直线。
    \(\PageIndex{3}\)
    回答

    (a) 图形在点 (4,0) 处穿过 x 轴。 x-截距为 (4,0)。
    该图在点 (0,2) 处穿过 y 轴。 y 截距为 (0,2)。

    (b) 图形在点 (2,0) 处穿过 x 轴。 x-截距为 (2,0)
    图形在点 (0, −6) 处穿过 y 轴。 y 截距为 (0, −6)。

    (c) 图形在点 (−5,0) 处穿过 x 轴。 x-截距为 (−5,0)。
    该图在点 (0, −5) 处穿过 y 轴。 y 截距为 (0, −5)。

    练习\(\PageIndex{2}\)

    在图表上找出 xy 截距。

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线。 飞机的 x 轴从负 10 延伸到 10。 平面的 y 轴从负 10 延伸到 10。 直线穿过点(负 8、负 10)、(负 6、负 8)、(负 4、负 6)、(负 2、负 4)、(0、负 2)、(4、4、4)、(8、6)和(10、8)。

    回答

    x-截距:(2,0); y-截距:(0, −2)

    练习\(\PageIndex{3}\)

    在图表上找出 xy 截距。

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线。 飞机的 x 轴从负 10 延伸到 10。 平面的 y 轴从负 10 延伸到 10。 直线穿过点(负 9、8)、(负 6、6)、(负 3、4)、(0、2)、(3、0)、(6、负 2)和(9,负 4)。

    回答

    x-截距:(3,0),y-截距:(0,2)

    从直线方程中找出 x-和 y-截距

    认识到 x 截距y 为零时发生,y 截距在 x 为零时发生,这为我们提供了一种从直线的方程中求出直线的截距的方法。 要找出 x-截距,让 y=0 求解 x。 要找出 y 截距,让 x=0 求解 y

    X-和 Y-从直线方程中截取

    使用直线方程。 要查找:

    • x-直线的截距,让 y=0 求解 x。
    • y-直线的截距,让 x=0 求解 y。
    练习\(\PageIndex{4}\)

    找出 2x+y=6 的截取次数。

    回答

    我们将让 y=0 找出 x-截距,让 x=0 找出 y 截距。 我们将填写表格,这使我们想起了我们需要找到的东西。

    该图显示了一个包含四行两列的表。 第一行是标题行,它用方程式 2 x 加 y 等于 6 来标记表。 第二行是标题行,它标记了每列。 第一列标题是 “x”,第二列标题是 “y”。 第三行标记为 “x-截距”,第一列为空白,第二列为 0。 第四行被标记为 “y-截距”,第一列为 0,第二列为空白。

    要找出 x-截距,假定 y=0。

    桌子\(\PageIndex{3}\)
      。
    设 y = 0。 。
    简化。 。
      。
    x 截距为 (3, 0)
    要找出 y 截距,假设 x = 0。  
      。
    设 x = 0。 。
    简化。 。
      。
    y 截距为 (0, 6)
    截距是点 (3,0) 和 (0,6),如表所示\(\PageIndex{4}\)
    桌子\(\PageIndex{4}\)
    2x+y=6
    x y
    3 0
    0 6
    练习\(\PageIndex{5}\)

    找出 3x+y=12 的截取次数。

    回答

    x-截距:(4,0),y-截距:(0,12)

    练习\(\PageIndex{6}\)

    找出 x+4y=8 的截取次数。

    回答

    x-截距:(8,0),y-截距:(0,2)

    练习\(\PageIndex{7}\)

    找出 4x—3y=12 的截取次数。

    回答
    要找出 x 截距,假定 y = 0。  
      。
    设 y = 0。 。
    简化。 。
      。
      。
    x 截距为 (3, 0)
    要找出 y 截距,假设 x = 0。  
      。
    设 x = 0。 。
    简化。 。
      。
      。
    y 截距为 (0, −4)
    桌子\(\PageIndex{5}\)

    截距是点 (3, 0) 和 (0, −4),如下表所示。

    桌子\(\PageIndex{6}\)
    4x−3y=12
    x y
    3 0
    0 −4
    练习\(\PageIndex{8}\)

    找出 3x—4y=12 的截取次数。

    回答

    x-截距:(4,0),y-截距:(0, −3)

    练习\(\PageIndex{9}\)

    找出 2x—4y=8 的截取次数。

    回答

    x-截距:(4,0),y-截距:(0, −2)

    使用截图画一条线

    要通过绘制点来绘制线性方程图,您需要找到三个坐标为方程解的点。 你可以使用 xy 截距作为你的三个点中的两个。 找到拦截点,然后找到第三个点以确保准确性。 确保各点对齐,然后画出直线。 这种方法通常是绘制线条的最快方法。

    练习\(\PageIndex{10}\): How to Graph a Line Using Intercepts

    使用截取图表 —x+2y=6。

    回答

    该图显示了一个表格,其中包含使用截距绘制直线的一般过程,以及使用负x加2y等于6的方程的具体示例。 一般程序的第 1 步是 “找出直线的 x 和 y-截距。 假设 y 等于 0 并求解 x。让 x 等于 0 然后求解 y”。 该示例的第 1 步是一系列语句和方程式:“找出 x 截距。 假设 y 等于 0”,负 x 加 2y 等于 6,负 x 加 2 (0) 等于 6(其中 0 为红色),负 x 等于 6,x 等于负 6,“x 截距为(负 6,0)”,“找出 y 截距。 假设 x 等于 0”,负 x 加 2y 等于 6,负 0 加 2y 等于 6(其中 0 为红色),2y 等于 6,y 等于 3,“y 截距为 (0, 3)”。一般程序的第 2 步是 “找到方程的另一种解”。 该示例的步骤 2 是一系列陈述和方程:“我们将使用 x 等于 2”,“让 x 等于 2”,负 x 加 2y 等于 6,负 2 加 2y 等于 6(其中前 2 是红色),2y 等于 8,y 等于 4,“第三个点是 (2, 4)”。 一般程序的第 3 步是 “绘制三个点。 检查分数是否对齐。”示例的第 3 步是表格和图表。 该表有四行三列。 第一行是标题行,它标记了每列。 第一列标题是 “x”,第二列标题是 “y”,第三列标题是 “(x, y)”。 第一列下方是负数 6、0 和 2。 第二列下方是数字 0、3 和 4。 第三列下方是有序对(负 6、0)、(0、3)和(2、4)。 该图在 x-y 坐标平面上有三个点。 飞机的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 三个点标记在(负 6、0)、(0、3)和(2、4)处。一般程序的第 4 步是 “划清界限”。 在具体示例中,有 “查看图表” 的语句和一条直线在 x y 坐标平面上穿过 3 个点的图形。 飞机的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 三个点标记在(负 6、0)、(0、3)和(2、4)处。 直线是通过点(负 6、0)、(负 4、1)、(负 2、2)、(0、4)、(4、5)和(6、6)绘制的。

    练习\(\PageIndex{11}\)

    使用截图绘制 x—2y=4。

    回答

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线。 飞机的 x 轴从负 12 延伸到 12。 飞机的 y 轴从负 12 延伸到 12。 直线穿过点(负 10、负 7)、(负 8、负 6)、(负 6、负 5)、(负 4、负 4)、(负 2、负 3)、(0、负 1)、(4、0)、(6、1)、(8、2)和(10、3)。

    练习\(\PageIndex{12}\)

    使用截取图表 —x+3y=6。

    回答

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线。 飞机的 x 轴从负 12 延伸到 12。 飞机的 y 轴从负 12 延伸到 12。 直线穿过点(负 12、负 2)、(负 9、负 1)、(负 6、0)、(负 3、2)、(3、3)、(6、4)、(9、5)和(12、6)。

    使用截距绘制线性方程的步骤总结如下。

    使用截距绘制线性方程图。
    1. 找出直线的 xy 截距。
      • 让 y=0 求解 x
      • 假设 x=0 然后求解 y。
    2. 找到方程的第三个解。
    3. 绘制这三个点并检查它们是否对齐。
    4. 画出这条线。
    练习\(\PageIndex{13}\)

    使用截取图表 4x—3y=12。

    回答

    找到拦截点和第三个点。

    该图显示了一系列语句和方程式:“找出 x 截距。 假设 y 等于 0”,4x 减去 3y 等于 12,4x 减去 3 (0) 等于 12(其中 0 为红色),4x 等于 12,x 等于 3,“找出 y 截距。 假设 x 等于 0”,4x 减 3y 等于 12,4 (0) 减去 3y 等于 12(其中 0 为红色),负 3y 等于 12,y 等于负 4,“第三点,让 y 等于 4”,4x 减去 3 (4) 等于 12,4x 减去 12,4x 等于 24,x 等于 6。

    我们在表中列出了点\(\PageIndex{7}\)并显示了下图。

    4x−3y=12
    x y (x, y)
    3 0 (3,0)
    0 −4 (0, −4)
    6 4 (6,4)
    桌子\(\PageIndex{7}\)

    该图显示了穿过 x y 坐标平面上三个点的直线的图形。 飞机的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 在 (0、负 4)、(3、0) 和 (6、4) 处标记三个点。 直线是通过点(0、负 4)、(3、0)和(6、4)绘制的。

    练习\(\PageIndex{14}\)

    使用截取图表 5x—2y=10。

    回答

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线的图形。 飞机的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 直线穿过点(0、负 5)、(2、0)和(4、5)。

    练习\(\PageIndex{15}\)

    使用截取图表 3x—4y=12。

    回答

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线的图形。 飞机的 x 轴从负 7 延伸到 7。 平面的 y 轴从负 7 延伸到 7。 直线穿过点(负 4、负 6)、(0、负 3)和(4、0)。

    练习\(\PageIndex{16}\)

    使用截图绘制 y=5x。

    回答

    该图显示了两组语句和方程,用于从方程中查找截距。 第一组语句和方程是 “x-截距”,“让 y 等于 0”,y 等于 5x,0 等于 5x(其中 0 是红色),0 等于 x,(0,0)。 第二组语句和方程是 “y-截距”,“让 x 等于 0”,y 等于 5x,y 等于 5 (0)(其中 0 是红色),y 等于 0,(0,0)。

    这条线只有一个截距。 这是点 (0,0)。

    为了确保准确性,我们需要绘制三个点。 由于 x-和 y-截距是同一个点,我们需要另外两个点来绘制直线。

    图中显示了两组语句和方程,用于从方程中找到两个点。 第一组语句和方程是 “让 x 等于 1”,y 等于 5x,y 等于 5 (1)(其中 1 是红色),y 等于 5。 第二组语句和方程是 “让 x 等于负 1”,y 等于 5x,y 等于 5(负 1)(负数 1 是红色),y 等于负 5。

    参见表\(\PageIndex{8}\)

    y=5x
    x y (x, y)
        (0,0)
        (1,5)
    −1 −5 (−1、−5)
    桌子\(\PageIndex{8}\)

    绘制这三个点,检查它们是否对齐,然后画出直线。

    该图显示了穿过 x y 坐标平面上三个点的直线的图形。 飞机的 x 轴从负 10 延伸到 10。 平面的 y 轴从负 10 延伸到 10。 三个点被标记和标注,其坐标位于(负 1、负 5)、(0、0)和(1、5)。 直线是通过点(负 1、负 5)、(0、0)和(1、5)绘制的。

    练习\(\PageIndex{17}\)

    使用截图绘制 y=4x。

    回答

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线。 飞机的 x 轴从负 12 延伸到 12。 飞机的 y 轴从负 12 延伸到 12。 直线穿过点(负 4、负 12)、(负 3、负 9)、(负 2、负 6)、(负 1、负 3)、(0、0)、(1、3)、(2、6)、(3、9)和(4、12)。

    练习\(\PageIndex{18}\)

    图 y=−x 截取次数。

    回答

    该图显示了 x y 坐标平面上的一条直线。 飞机的 x 轴从负 12 延伸到 12。 飞机的 y 轴从负 12 延伸到 12。 直线穿过点(负 10、10)、(负 9、9)、(负 8、8)、(负 7、7)、(负 6、6)、(负 5、5)、(负 3、3)、(负 2、2)、(负 1、0)、(1、负 1)、(负 1、负 1)、(2、负 2)), (3, 负 3), (4, 负 4), (5, 负 5), (6,负 6)、(7、负 7)、(8、负 8)、(9、负 9)和(10,负 10)。

    关键概念

    • 从直线方程中找出 x-和 y-截距
      • 使用直线方程求出直线的 x 截距,让 y=0 求解 x
      • 使用直线方程求出直线的 y 截距,让 x=0 求解 y
    • 使用截距绘制线性方程图
      1. 找出直线的 xy 截距。
        假设 y=0 并求解 x
        假设 x=0 然后求解 y
      2. 找到方程的第三个解。
      3. 绘制这三个点,然后检查它们是否对齐。
      4. 画出这条线。
    • 选择最便捷的绘制线条方法的策略:
      • 考虑方程的形式。
      • 如果它只有一个变量,则它是一条垂直线或水平线。
        x=a 是一条在 a
        y=b 处穿过 x 轴的垂直线,是一条在 b 处穿过 y 轴的水平线。
      • 如果 y 在方程的一侧是孤立的,则通过绘制点来绘制图形。
      • x 选择任意三个值,然后求解相应的 y 值。
      • 如果方程的形式为 ax+by=c,则找出截距。 找到 xy 截距,然后找出第三个点。

    词汇表

    直线的截取次数
    直线与 x 轴和 y 轴交叉的点称为直线的截点。
    x-截距
    直线与 x 轴交叉的点 (a,0);y 为零时出现 x 截距。
    y-截距
    直线与 y 轴交叉的点 (0, b);当 x 为零时出现 y 截距。