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1.3: पठन रणनीतियों की पहचान करना और पाठ को पहले से पढ़ना

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    पठन रणनीतियों का परिचय

    हम उन रणनीतियों को देखने जा रहे हैं जिनका उपयोग आप पढ़ने के लिए कर सकते हैं। आइए आप जो पहले से जानते हैं उसके बारे में सोचकर शुरू करें।

    वर्तमान में आप किन पठन रणनीतियों का उपयोग करते हैं? उदाहरण के लिए, क्या आप पहले शीर्षक/उपशीर्षक देखते हैं? क्या आप पढ़ते समय नोट्स लेते हैं? वर्तमान में लोगों द्वारा उपयोग की जाने वाली सभी पठन रणनीतियों की एक वर्ग सूची बनाएं। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

    • पाठ किस बारे में है, इसका अंदाजा लगाने के लिए मैं सबसे पहले शीर्षक और उपशीर्षक देखता हूं।
    • मैं देखता हूं कि एक पाठ कितना लंबा है।

    4 Ps: उद्देश्य, पूर्वावलोकन, पूर्व ज्ञान, और भविष्यवाणी

    एक उपयोगी प्री-रीडिंग रणनीति को 4 Ps कहा जाता है: उद्देश्य, पूर्वावलोकन, पूर्व ज्ञान और भविष्यवाणी। जब आप चार चरणों की जांच करते हैं, तो विचार करें कि आप पहले से किन रणनीतियों का उपयोग करते हैं।

    1. उद्देश्य: विचार करें कि मैं यह पाठ क्यों पढ़ रहा हूं? मुझे इसके साथ क्या करने या इस पाठ से बाहर निकलने की उम्मीद है? क्या यह विशिष्ट प्रश्नों के उत्तर देने के लिए है? परीक्षा के लिए तैयार हैं? निबंध में विचारों का उपयोग करें?
    2. पूर्वावलोकन: किसी पाठ का पूर्वावलोकन करने के बारे में सोचें जैसे कि पूर्वावलोकन या फ़िल्म ट्रेलर देखना। एक फ़िल्म पूर्वावलोकन बड़ी तस्वीर या मुख्य विचार को कैप्चर करता है - फ़िल्म किस बारे में होगी। पूर्वावलोकन करने से हमें एक अवलोकन प्राप्त करने और हमारे पूर्व ज्ञान का लाभ उठाने में मदद मिलती है। उदाहरण के लिए, हम विषय या लेखक के बारे में क्या जानते हैं? हम क्या भविष्यवाणियां कर सकते हैं?
    • शीर्षक और किसी भी अन्य शीर्षकों की जांच करें
    • पहले पैराग्राफ या परिचय में मुख्य विचार देखें
    • अंतिम पैराग्राफ या निष्कर्ष की जांच करें
    • हर पैराग्राफ का पहला वाक्य पढ़ें
    • किसी भी ग्राफिक सहायता जैसे कि चित्र, ग्राफ़ और आरेख की जांच करें
    • उन प्रमुख शब्दों की तलाश करें जो बोल्डफेस या हाइलाइट किए गए हैं
    1. पूर्व ज्ञान: आपकी पृष्ठभूमि के आधार पर, आप विषय के बारे में क्या जानते हैं?
    2. भविष्यवाणी करें: आपके शुरुआती अवलोकन के आधार पर, आप पढ़ने के बारे में क्या उम्मीद करते हैं? लेखक क्या कहना चाह रहा है?

    4 Ps का उपयोग करना

    अब पाठ्यपुस्तक अंश पढ़ने के लिए 4 Ps का उपयोग करें।

    इसे आजमाएं!

    पाठ्यपुस्तक, आप्रवासी और शरणार्थी परिवारों, दूसरे संस्करण के अंश को पूर्व-पढ़ने के लिए 4 पीएस का उपयोग करें।

    पाठ्यपुस्तक से पढ़ना: “अनडॉक्यूमेंटेड फैमिलीज़”

    जिन परिवारों के पास प्रायोजक परिवार का सदस्य नहीं है, उनके पास एक प्रायोजक नियोक्ता है, या कुछ अप्रवासियों वाले देश से उत्पन्न हुए हैं, संयुक्त राज्य अमेरिका में कानूनी आप्रवासन के विकल्प बहुत सीमित हैं। जो परिवार संयुक्त राज्य अमेरिका की यात्रा करना चुनते हैं, वे काफी बाधाओं का सामना करते हैं, जिनमें सीमा पार एक खतरनाक यात्रा, कुछ संसाधन और निर्वासन का निरंतर खतरा शामिल है। निर्वासन का अर्थ है कि एक व्यक्ति को देश से हटा दिया जाता है क्योंकि उनके पास कानूनी कागजात की कमी होती है।

    अनिर्दिष्ट परिवारों के लिए सबसे खतरनाक समय सीमा पार जोखिम भरी यात्रा है। सीमा गश्ती से बचने के लिए, अनिर्दिष्ट अप्रवासी संयुक्त राज्य अमेरिका की सीमा के पार बहुत खतरनाक मार्ग अपनाते हैं। अनिर्दिष्ट आप्रवासियों की सभी गिरफ्तारियों में से अधिकांश सीमा पर हैं। उदाहरण के लिए, 2014 में ICE (इमिग्रेशन एंड कस्टम्स एनफोर्समेंट) ने 315,943 निष्कासन किए, जिनमें से 67% को सीमा पर हिरासत में ले लिया गया (लगभग हमेशा बॉर्डर पैट्रोल द्वारा), और 33% को पूरे अमेरिका (ICE, 2019) में गिरफ्तार किया गया। बॉर्डर पैट्रोल से बचने की यात्रा और प्रयास शारीरिक रूप से खतरनाक और कुछ मामलों में घातक हो सकते हैं। यूनिसेफ का अनुमान है कि 2014 से सीमा पार करते समय 3,800 से अधिक लोग मारे गए हैं। ट्रम्प प्रशासन ने उन परिवारों को अलग करने की नीति शुरू की जो सीमा पर पकड़े गए थे, जिनमें शरण के लिए आवेदन करने वाले भी शामिल थे। इस पॉलिसी के तहत 2,600 से अधिक बच्चे उनकी देखभाल करने वालों से अलग हो गए, जिन्हें बाद में पलट दिया गया। चित्र 1.2.1 में युवा लोगों को पारिवारिक अलगाव के खिलाफ विरोध करते हुए दिखाया गया है।

    एक इमिग्रेशन मार्च के दौरान “साहस” कहने वाली महिला।
    चित्र\(\PageIndex{1}\): SEIU इंटरनेशनल द्वारा "डीसी में इमिग्रेशन मार्च” को CC BY-NC-SA 2.0 के साथ चिह्नित किया गया है।

    इसके बाद, प्रत्येक चरण पर विचार करें। आपका उद्देश्य क्या था? आपने किन पूर्वावलोकन रणनीतियों का उपयोग किया था? इस विषय के बारे में आपके पास क्या ज्ञान है? आपने क्या भविष्यवाणियां की?

    किलोवाट+

    अगली प्री-रीडिंग रणनीति जिसका हम अभ्यास करेंगे, उसे KWL+ के रूप में जाना जाता है (अब मैं क्या जानता हूं, मैं क्या जानना चाहता हूं, मैंने क्या अर्जित किया है, और+जो मैं अभी भी जानना चाहता हूं)। इस रणनीति के साथ, आप पाठ पढ़ने के बाद अगले पाठ और अंतिम दो कॉलम पढ़ने से पहले पहले दो कॉलम पूरे कर लेंगे। KWL+ चार्ट के उदाहरण के लिए तालिका 1.3.1 देखें।

    तालिका 1.3.1: पाठक के लिए चार कॉलम जो मुझे पता है, जो मैं जानना चाहता हूं, जो मैंने सीखा, और जो मैं अभी भी जानना चाहता हूं, उस पर नोट्स लेने के लिए
    एलिमेंट

    के

    मैं क्या जानता हूँ

    डब्ल्यू

    हम क्या जानना चाहते हैं

    एल

    मैंने क्या कमाया

    +

    मैं अभी भी क्या जानना चाहता हूं
    नोट्स पढ़ने से पहले इस कॉलम में नोट्स लें। पढ़ने से पहले इस कॉलम में नोट्स लें। पढ़ने के दौरान या बाद में इस कॉलम में नोट्स लें। पढ़ने के बाद इस कॉलम में नोट्स लें।

    KWL+ का उपयोग करना

    हम रेना ग्रांडे द्वारा द डिस्टेंस बिटवीन अस के एक अंश को देखेंगे (चित्र 1.3.2) इस दृश्य में, ग्रांडे ने मैक्सिकन-अमेरिकी सीमा पार करने के अपने दो असफल प्रयासों का वर्णन अपने पिता की पीठ पर 9 वर्षीय के रूप में किया, जिसे उसने 8 वर्षों में नहीं देखा था। अपने तीसरे प्रयास में, ग्रांडे, उसके पिता, उसकी बड़ी बहन मागो और भाई कार्लोस, इसे सीमा पार सुरक्षित रूप से बनाते हैं। ग्रांडे ने अमेरिका में एक अनिर्दिष्ट आप्रवासी के रूप में रहने के बारे में बड़े पैमाने पर लिखा है, एक आप्रवासी जिसके पास अमेरिका में रहने के लिए कानूनी कागजात नहीं हैं

    लंबे भूरे बालों वाली एक मुस्कुराती हुई महिला एक पोडियम पर बोल रही है
    चित्र\(\PageIndex{2}\): लेखक रेना ग्रांडे। CSUF Photos द्वारा “ड्रीमर सक्सेस स्टोरी” को CC BY-NC-SA 2.0 के तहत लाइसेंस प्राप्त है

    अब एक संस्मरण से एक अंश पढ़ने के लिए KWL+ का उपयोग करें।

    इसे आजमाएं!

    इन चार चरणों का पालन करें:

    1. कागज के एक टुकड़े पर, KWL+चार्ट बनाएं।
    2. KWL+ तालिका के पहले दो कॉलम को पूरा करने के लिए, पुस्तक का शीर्षक, लेखक का नाम और अनिर्दिष्ट अप्रवासियों के विषय पर विचार करें। आप वाक्य लिख सकते हैं, प्रश्नों को लिख सकते हैं, और/या कनेक्शन बना सकते हैं।
    3. उद्धरण पढ़ने के बाद, अंतिम दो कॉलम को पूरा करें।
    4. अंत में, अपने नोट्स को एक साथी या छोटे समूहों में साझा करें और KWL+ प्रक्रिया पर विचार करें। जब आप भविष्य में अपना खुद का शोध करते हैं तो आप KWL+प्रक्रिया को कैसे लागू कर सकते हैं?

    एक संस्मरण से पढ़ना: हमारे बीच की दूरी

    सीमा पार करने के हमारे पहले दो प्रयास विफल रहे।

    अब भी मैं खुद को दोषी ठहराता हूं। मुझे इतनी तेजी से चलने और दौड़ने की आदत नहीं थी। चीजों को बदतर बनाने के लिए, मैं अपने पहले प्रयास की सुबह दांत दर्द के साथ जाग गया था, और मेरे पिता के पास दर्द के लिए मुझे देने के लिए कुछ भी नहीं था। दोपहर के आसपास मुझे बुखार आने लगा, और दर्द असहनीय हो गया। मेरे पिता ने मुझे अपनी पीठ पर ले जाना समाप्त कर दिया, लेकिन फिर भी, दूरी में धूल के बादल के उगने से बहुत पहले नहीं था, और इससे पहले कि हम यह जान सकें कि एक ट्रक हमारे रास्ते पर जा रहा है। हम झाड़ियों में भाग गए, लेकिन ट्रक ने खींच लिया और सीमा गश्ती एजेंट बाहर निकल गए और हमें अपने छिपने की जगहों से बाहर आने के लिए कहा। हमें तिजुआना वापस भेज दिया गया।

    दूसरी बार जब हमने पार करने की कोशिश की, तो हमारी भी यही बुरी किस्मत थी। फिर, मैं उनमें से बाकी लोगों के साथ नहीं रह सका, और मेरे सिर पर सूरज की किरणों की गर्मी से मुझे सिरदर्द हो गया। एक बार, जब हम आराम करने के लिए बैठ गए, तो मैं झाड़ियों में खुद को राहत देने के लिए चला गया और पाया कि एक आदमी मुझसे बहुत दूर नहीं पड़ा है। मुझे लगा कि वह सो रहा है, लेकिन जब मैं उसके करीब गया, तो मैंने मक्खियों को उसके ऊपर गूंजते हुए देखा और उसके माथे पर बड़ी टक्कर लगी थी।

    मैं मदद के लिए चिल्लाया। पापी पहले पहुंचे, उसके बाद कोयोट, और फिर कार्लोस और मैगो आए। पापी ने मागो से कहा कि ला मिग्रा ने मुझे सुनने से पहले मुझे बंद कर दिया।

    “क्या वह मर चुका है?” मैंने मागो से पूछा कि वह मुझे ले गई। “क्या वह मर चुका है?”

    “वह सो रहा है, नीना। वह बस सो रही है,” उसने कहा।

    इसके तुरंत बाद हम पकड़े गए, और मुझे खुशी हुई क्योंकि मैं उस मृत आदमी को अपने सिर से बाहर नहीं निकाल सका।

    उद्धृत किए गए काम

    बैलार्ड, जैमे, एलिजाबेथ वाइलिंग, कैथरीन सोलहेम और लेकी ड्वेन। अप्रवासी और शरणार्थी परिवार। दूसरा संस्करण, मिनेसोटा लाइब्रेरी पब्लिशिंग विश्वविद्यालय, 2019।

    ग्रांडे, रेयना। हमारे बीच की दूरी. वाशिंगटन स्क्वायर प्रेस, 2013।

    लाइसेंस और एट्रिब्यूशन

    CC लाइसेंस प्राप्त सामग्री: मूल

    मैरिट टेर मेट-मार्टिंसन, सांता बारबरा सिटी कॉलेज द्वारा लिखित। लाइसेंस: CC BY NC।

    CC लाइसेंस प्राप्त सामग्री: पहले प्रकाशित

    अनियंत्रित परिवारों पर पढ़ना जैमे बैलार्ड, एलिजाबेथ वाइलिंग, कैथरीन सोलहेम और लेकी ड्वेन द्वारा आप्रवासी और शरणार्थी परिवारों से अनुकूलित किया गया है। लाइसेंस: CC BY NC।

    सभी अधिकार सुरक्षित

    ग्रांडे, रेयना। हमारे बीच की दूरी. वाशिंगटन स्क्वायर प्रेस, 2013।