3.7: أسئلة مراجعة الفصل
- Page ID
- 193177
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
- وصف كيفية عمل العملية الإدراكية الأساسية. لماذا يجب على المديرين فهم هذه العملية؟
- كيف يمكن أن تؤثر الاختلافات في التصور الاجتماعي على سلوك العمل اليومي؟ قدم مثالاً للتوضيح.
- ما الذي يمكن للمديرين القيام به للحد من حالات القوالب النمطية في مكان العمل؟
- كيف تعمل عملية الإسناد؟ قدم مثالاً لتوضيح سبب أهمية هذه العملية في فهم السلوك التنظيمي.
- كيف تعمل التحيزات الإسنادية؟ ما الذي يمكن للمديرين القيام به للحد من هذه التحيزات؟
- ما هي الاختلافات بين المشاركة الوظيفية والالتزام التنظيمي والرضا الوظيفي؟ هل يتأثر الثلاثة بنفس العوامل؟
- ما هي الأسباب الرئيسية للرضا الوظيفي؟ ما هي العواقب الأولية لعدم الرضا؟
- اشرح.