Skip to main content
Global

4.4E: تمارين

  • Page ID
    200273
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    الممارسة تجعل من الكمال

    استخدم الألواح الجغرافية لنمذجة المنحدر

    في التمارين التالية، ابحث عن المنحدر النموذجي على كل لوح جغرافي.

    التمارين\(\PageIndex{1}\)

    يوضح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 3 والوتد في العمود 5، الصف 2، لتشكيل خط.

    إجابة

    \(\frac{1}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{2}\)

    يوضح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد شريط مطاطي بين الوتد في العمود 2 والصف 4 والوتد في العمود 5، الصف 2، لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{3}\)

    يوضح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 4 والوتد في العمود 4 والصف 2 لتشكيل خط.

    إجابة

    \(\frac{2}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{4}\)

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد شريط مطاطي بين الوتد في العمود 3 والصف 4 والوتد في العمود 5، الصف 1، لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{5}\)

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 2 والصف 1 والوتد في العمود 4 والصف 4 لتشكيل خط.

    إجابة

    \(\frac{-3}{2}=-\frac{3}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{6}\)

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 3 والوتد في العمود 5 والصف 4 لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{7}\)

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 1 والوتد في العمود 5 والصف 4 لتشكيل خط.

    إجابة

    \(-\frac{2}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{8}\)

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد شريط مطاطي بين الوتد في العمود 2 والصف 2 والوتد في العمود 4، الصف 5، لتشكيل خط.

    في التمارين التالية، قم بنمذجة كل منحدر. ارسم صورة لإظهار نتائجك.

    التمارين\(\PageIndex{9}\)

    \(\frac{2}{3}\)

    إجابة

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد شريط مطاطي بين الوتد في العمود 2 والصف 5 والوتد في العمود 5، الصف 3، لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{10}\)

    \(\frac{3}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{11}\)

    \(\frac{1}{4}\)

    إجابة

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 4 والوتد في العمود 5 والصف 3 لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{12}\)

    \(\frac{4}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{13}\)

    \(-\frac{1}{2}\)

    إجابة

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 4 والوتد في العمود 3 والصف 5 لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{14}\)

    \(-\frac{3}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{15}\)

    \(-\frac{2}{3}\)

    إجابة

    يوضِّح الشكل شبكة من الأوتاد المتباعدة بشكل متساوٍ. هناك 5 أعمدة و 5 صفوف من الأوتاد. يتم تمديد الشريط المطاطي بين الوتد في العمود 1 والصف 2 والوتد في العمود 4 والصف 4 لتشكيل خط.

    التمارين\(\PageIndex{16}\)

    \(-\frac{3}{2}\)

    استخدم\(m=\frac{rise}{run}\) طريقة لإيجاد ميل الخط المستقيم من خلال رسمه البياني

    في التمارين التالية، أوجد ميل كل خط موضَّح.

    التمارين\(\PageIndex{17}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 10 إلى 10. يمر خط بالنقاط (سالب 10، سالب 8)، (0، سالب 4)، (10، 0).

    إجابة

    \(\frac{2}{5}\)

    التمارين\(\PageIndex{18}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر الخط بالنقاط (سالب 2، سالب 8) و (2، سالب 2).

    التمارين\(\PageIndex{19}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر خط بالنقاط (سالب 4 وسالب 6) و (4، 4).

    إجابة

    \(\frac{5}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{20}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يعترض خط المحور y عند (0، سالب 2) ويمر عبر النقطة (3، 3).

    التمارين\(\PageIndex{21}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر خط بالنقاط (سالب 3، 3) و (3، 1).

    إجابة

    \(-\frac{1}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{22}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر الخط بالنقاط (سالبة 2، 4) و (2، 2).

    التمارين\(\PageIndex{23}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يعترض الخط المحور y عند (0، 6) ويمر عبر النقطة (4، 3).

    إجابة

    \(-\frac{3}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{24}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر خط عبر النقطة (سالب 3، 1) ويعترض المحور y عند (0، سالب 1).

    التمارين\(\PageIndex{25}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر الخط بالنقاط (سالبة 2، 1) و (2، 4).

    إجابة

    \(\frac{3}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{26}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر خط بالنقاط (سالب 1، 1) و (2، 3).

    التمارين\(\PageIndex{27}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر الخط بالنقاط (سالبة 1، 6) و (1، 1).

    إجابة

    \(-\frac{5}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{28}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر خط عبر النقطة (سالب 1، 3) ويعترض المحور السيني عند (3، 0).

    التمارين\(\PageIndex{29}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 7 إلى 7. يمر الخط بالنقاط (سالبة 2، 6) و (1، 4).

    إجابة

    \(-\frac{2}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{30}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 10 إلى 10. يمر خط بالنقاط (سالب 1، 3) و (1، 2).

    التمارين\(\PageIndex{31}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 10 إلى 10. يعترض الخط المحور السيني عند (سالب 2، 0) ويمر عبر النقطة (2، 1).

    إجابة

    \(\frac{1}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{32}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 10 إلى 10. يمر خط بالنقاط (4، 2) و (7، 3).

    أوجد ميل الخطوط الأفقية والعمودية

    في التمارين التالية، ابحث عن ميل كل خط.

    التمارين\(\PageIndex{33}\)

    ص = 3

    إجابة

    0

    التمارين\(\PageIndex{34}\)

    ص = 1

    التمارين\(\PageIndex{35}\)

    س = 4

    إجابة

    غير محدد

    التمارين\(\PageIndex{36}\)

    س = 2

    التمارين\(\PageIndex{37}\)

    y=−2

    إجابة

    0

    التمارين\(\PageIndex{38}\)

    y=−3

    التمارين\(\PageIndex{39}\)

    x=−5

    إجابة

    غير محدد

    التمارين\(\PageIndex{40}\)

    x=−4

    استخدم صيغة المنحدر للعثور على ميل الخط الفاصل بين نقطتين

    في التمارين التالية، استخدم صيغة المنحدر للعثور على ميل الخط الفاصل بين كل زوج من النقاط.

    التمارين\(\PageIndex{41}\)

    (1,4), (3,9)

    إجابة

    \(\frac{5}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{42}\)

    (2,3), (5,7)

    التمارين\(\PageIndex{43}\)

    (0,3), (4,6)

    إجابة

    \(\frac{3}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{44}\)

    (0,1), (5,4)

    التمارين\(\PageIndex{45}\)

    (2,5), (4,0)

    إجابة

    \(-\frac{5}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{46}\)

    (3,6), (8,0)

    التمارين\(\PageIndex{47}\)

    (−3,3), (4, −5)

    إجابة

    \(-\frac{8}{7}\)

    التمارين\(\PageIndex{48}\)

    (−2,4), (3, −1)

    التمارين\(\PageIndex{49}\)

    (−1, −2), (2,5)

    إجابة

    \(\frac{7}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{50}\)

    (−2، −1)، (6,5)

    التمارين\(\PageIndex{51}\)

    (4، −5)، (1، −2)

    إجابة

    −1

    التمارين\(\PageIndex{52}\)

    (3، −6)، (2، −2)

    رسم بياني للخط المستقيم بمعلومية النقطة والمنحدر

    في التمارين التالية، قم برسم بياني لكل خط بالنقطة والمنحدر الموضحين.

    التمارين\(\PageIndex{53}\)

    \((1,-2) ; m=\frac{3}{4}\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يمر خط بالنقاط (1، سالب 2) و (5، 1).

    التمارين\(\PageIndex{54}\)

    \((1,-1) ; m=\frac{2}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{55}\)

    \((2,5) ; m=-\frac{1}{3}\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يمر خط بالنقاط (2، 5) و (5، 4).

    التمارين\(\PageIndex{56}\)

    \((1,4) ; m=-\frac{1}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{57}\)

    \((-3,4) ; m=-\frac{3}{2}\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يمر الخط بالنقاط (سالب 3، 4) و (سالب 1، 1).

    التمارين\(\PageIndex{58}\)

    \((-2,5) ; m=-\frac{5}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{59}\)

    \((-1,-4) ; m=\frac{4}{3}\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يمر خط عبر النقاط (سالب 1، سالب 4) ويعترض المحور السيني عند (2، 0).

    التمارين\(\PageIndex{60}\)

    \((-3,-5) ; m=\frac{3}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{61}\)

    \(y\)-اعتراض\(3 ; m=-\frac{2}{5}\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يعترض الخط المحور y عند (0، 3) ويمر عبر النقطة (5، 1).

    التمارين\(\PageIndex{62}\)

    \(y\)-اعتراض\(5 ; m=-\frac{4}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{63}\)

    \(x\)-اعتراض\(-2 ; m=\frac{3}{4}\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يعترض الخط المحور السيني عند (سالب 2، 0) ويمر عبر النقطة (2، 3).

    التمارين\(\PageIndex{64}\)

    \(x\)-اعتراض\(-1 ; m=\frac{1}{5}\)

    التمارين\(\PageIndex{65}\)

    \((-3,3) ; m=2\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يمر الخط بالنقاط (سالب 3، 3) و (سالب 2، 5).

    التمارين\(\PageIndex{66}\)

    \((-4,2) ; m=4\)

    التمارين\(\PageIndex{67}\)

    \((1,5) ; m=-3\)

    إجابة

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد المحوران x و y من سالب 12 إلى 12. يمر خط بالنقاط (1، 5) و (2، 2).

    التمارين\(\PageIndex{68}\)

    \((2,3) ; m=-1\)

    الرياضيات اليومية

    التمارين\(\PageIndex{69}\)

    منحدر السقف. تتمثل إحدى الطرق السهلة لتحديد منحدر السقف في وضع أحد طرفي مستوى 12 بوصة على سطح السقف وإمساكه في المستوى. ثم خذ شريطًا أو مسطرة وقم بالقياس من الطرف الآخر من المستوى إلى سطح السقف. سيعطيك هذا منحدر السقف. في بعض الأحيان، يشير البناؤون إلى هذا على أنه الملعب ويصفونه على أنه «x\(\frac{x}{12}\) 12ptch»، حيث x هو القياس من السقف إلى المستوى - الارتفاع. كما يُشار إليها أحيانًا على أنها «درجة x-in-12".

    1. ما ميل السقف في هذه الصورة؟
    2. ما هو الملعب في شروط البناء؟
      يوضح هذا الشكل جانبًا واحدًا من السقف المنحدر للمنزل. يُطلق على ارتفاع السقف اسم «4 بوصات» ويُسمى مسار السقف بـ «12 بوصة».
    إجابة
    1. \(\frac{1}{3}\)
    2. 4 - 12 ملعب أو 4 في 12 ملعب
    التمارين\(\PageIndex{70}\)

    يُقاس منحدر السقف الموضح هنا بمستوى 12 بوصة ومسطرة. ما منحدر هذا السقف؟

    يوضح هذا الشكل جانبًا واحدًا من السقف المنحدر للمنزل. يُقاس ارتفاع السقف بمسطرة ويظهر أنه 7 بوصات. يتم قياس مدى السقف بمستوى اثني عشر بوصة ويظهر أنه 12 بوصة.

    التمارين\(\PageIndex{71}\)

    درجة الطريق. تبلغ درجة الطريق المحلي 6٪. درجة الطريق هي منحدره معبرًا عنه بنسبة مئوية. ابحث عن منحدر الطريق في صورة كسر ثم قم بتبسيطه. ما الارتفاع والجري الذي يعكس هذا المنحدر أو الدرجة؟

    إجابة

    \(\frac{3}{50} ;\)رايز\(=3,\) رن\(=50\)

    التمارين\(\PageIndex{72}\)

    درجة الطريق السريع. يرتفع الطريق المحلي قدمين لكل 50 قدمًا من الطريق السريع.

    1. ما منحدر الطريق السريع؟
    2. درجة الطريق السريع هي منحدره معبرًا عنه بنسبة مئوية. ما درجة هذا الطريق السريع؟
    التمارين\(\PageIndex{73}\)

    منحدر للكراسي المتحركة. تتطلب القواعد الخاصة بمنحدرات الكراسي المتحركة ارتفاعًا بحد أقصى 1 بوصة للجري 12 بوصة.

    1. كم يجب أن يكون طول المنحدر لاستيعاب ارتفاع 24 بوصة إلى الباب؟
    2. قم بإنشاء نموذج لهذا المنحدر.
    إجابة
    1. 288 بوصة (24 قدمًا)
    2. ستختلف النماذج.
    التمارين\(\PageIndex{74}\)

    منحدر للكراسي المتحركة. ارتفاع 1 بوصة للجري 16 بوصة يجعل من السهل على راكب الكرسي المتحرك الصعود إلى منحدر.

    1. كم يجب أن يكون طول المنحدر لاستيعاب ارتفاع 24 بوصة إلى الباب بسهولة؟
    2. قم بإنشاء نموذج لهذا المنحدر.

    تمارين الكتابة

    التمارين\(\PageIndex{75}\)

    ماذا تخبرك علامة المنحدر عن الخط؟

    إجابة

    عندما يكون المنحدر رقمًا موجبًا، يرتفع الخط من اليسار إلى اليمين. عندما يكون المنحدر رقمًا سالبًا، ينخفض الخط من اليسار إلى اليمين.

    التمارين\(\PageIndex{76}\)

    كيف\(m=\frac{1}{2}\) يختلف الرسم البياني للخط ذي المنحدر عن الرسم البياني للخط ذي المنحدر\(m=2 ?\)

    التمارين\(\PageIndex{77}\)

    لماذا يكون منحدر الخط العمودي «غير محدد»؟

    إجابة

    خط عمودي له 0 شوط، وبما أن القسمة على 0 غير محددة، فإن المنحدر غير معرف.

    فحص ذاتي

    ⓐ بعد الانتهاء من التمارين، استخدم قائمة التحقق هذه لتقييم إتقانك لأهداف هذا القسم.

    يحتوي هذا الجدول على سبعة صفوف وأربعة أعمدة. الصف الأول عبارة عن صف العنوان ويقوم بتسمية كل عمود. العمود الأول بعنوان «يمكنني...»، والثاني «بثقة»، والثالث «مع بعض المساعدة» والأخير «لا - أنا لا أفهم ذلك». في عمود «يمكنني...»، يقرأ الصف التالي «استخدم الألواح الجغرافية لنمذجة المنحدر». يقرأ الصف الثالث «استخدم m يساوي الارتفاع مقسومًا على الجري للعثور على ميل الخط من الرسم البياني الخاص به.» يقرأ الصف الرابع «ابحث عن منحدر الخطوط الأفقية والعمودية». يقرأ الصف الخامس «استخدم صيغة المنحدر للعثور على ميل الخط الفاصل بين نقطتين.» يقرأ الصف السادس «ارسم خطًا بيانيًا بمعلومية النقطة والمنحدر». يقرأ الصف الأخير «حل تطبيقات المنحدرات». الأعمدة المتبقية فارغة.

    ⓑ على مقياس من 1 إلى 10، كيف تقيم إتقانك لهذا القسم في ضوء ردودك على قائمة التحقق؟ كيف يمكنك تحسين هذا؟

    مسرد المصطلحات

    جيوبوارد
    اللوح الجغرافي عبارة عن لوحة بها شبكة من الأوتاد.
    منحدر سلبي
    ينخفض المنحدر السالب للخط أثناء القراءة من اليسار إلى اليمين.
    منحدر إيجابي
    يرتفع المنحدر الموجب للخط أثناء القراءة من اليسار إلى اليمين.
    ترتفع
    صعود الخط هو التغيير الرأسي.
    يركض
    مسار الخط هو التغيير الأفقي.
    صيغة المنحدر
    ميل الخط الفاصل بين نقطتين\(\left(x_{1}, y_{1}\right)\) و\(\left(x_{2}, y_{2}\right)\) هو\(m=\frac{y_{2}-y_{1}}{x_{2}-x_{1}}\).
    منحدر الخط
    منحدر الخط هو\(m=\frac{\text { rise }}{\text { run }}\). يقيس الارتفاع التغيير الرأسي ويقيس الجري التغيير الأفقي.