Skip to main content
Global

6.3: العثور على صوتك الأكاديمي

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    168728

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    ما هي الكتابة الأكاديمية؟

    هل سبق لك أن لاحظت أن الطريقة التي يتحدث بها الناس في المحادثة اليومية تختلف تمامًا عما تقرأه أو تكتبه في فصل الكلية؟ الكتابة الأكاديمية، الكتابة التي نقوم بها في فصول الكلية، لا تأتي بشكل طبيعي لمعظم الناس، سواء كانوا متحدثين أصليين للغة الإنجليزية أم لا.

    للكتابة بفعالية في الأسلوب الأكاديمي الإنجليزي الأمريكي،

    • استخدم اختيارًا واضحًا ومحددًا للكلمات وتركيبات الجمل (بما في ذلك الصوت النشط قدر الإمكان)
    • بناء الوحدة والتماسك من خلال الاستمرار في التركيز على الموضوع الرئيسي المطروح
    • استخدم في الغالب صوتًا من شخص ثالث لبناء حجتك:
      • دمج مصادر خارجية
      • في الغالب تجنب استخدام التجربة الشخصية أو مناقشة عملية كتابة الورقة

    في الأقسام التالية، سنركز على طرق تحقيق الوضوح والأسلوب الأكاديمي الجيد في كتابتك. تذكر أن الكتابة عملية، ومن الأفضل عادةً الانتظار حتى تنتهي من المسودة الكاملة لتطبيق هذه الأفكار. عندما تكون أطروحتك ودعمك واضحة، يكون من الأسهل بكثير توضيح رسالتك على مستوى الجملة. مهمتك، مثل مهمة العالم في الشكل 6.3.1، هي توصيل فكرة معقدة بدقة لجمهورك.

    عالم يتحدث فوق صينية من نباتات اليام
    الشكل\(\PageIndex{1}\): العالم هيديهيكو كيكونو الذي يشرح تقنية نشر كرمة اليام من قبل المعهد الدولي للزراعة الاستوائية مرخص بموجب CC-BY-NC 2.0

    تحليل الصوت الأكاديمي

    الآن دعونا نلقي نظرة على مقال الطالب من حيث الصوت الأكاديمي:

    جرب هذا!

    استنادًا إلى المعلومات الواردة أعلاه، أي من المقتطفات التالية من مقدمة الكاتبة الطالبة أماندا يناسب تعريفنا للكتابة الأكاديمية الفعالة؟

    1. هل سبق لك أن واجهت صعوبة في العثور على سوبر ماركت عندما كنت ترغب في الحصول على الخضروات والفواكه الطازجة؟ هل تساءلت يومًا عن سبب عدم وجود محلات السوبر ماركت في مناطق معينة؟ لقد لاحظت حدوث هذه الأشياء حيث بدأ الناس في إيلاء المزيد من الاهتمام لتناول الطعام وشراء الأشياء الصحية. في العام الماضي، افتتحت شركة Whole Foods في الحي الذي
    2. هل سبق لك أن واجهت صعوبة في العثور على سوبر ماركت عندما كنت ترغب في شراء الخضروات والفواكه الطازجة؟ هل تساءلت يومًا عن سبب عدم وجود محلات السوبر ماركت في مناطق معينة؟ أصبحت هذه الظاهرة واضحة بشكل خاص حيث يولي الناس المزيد من الاهتمام لنظام غذائي صحي ويميلون إلى شراء طعام صحي.
    للحصول على الإجابات والتعليقات المقترحة، راجع 6.15: مفتاح الإجابة للوضوح والأسلوب.

    الآن دعنا نطبق هذا على كتابتك الخاصة:

    قم بتطبيق هذا!

    خذ جزءًا من الكتابة التي تعمل عليها واقرأها مرة أخرى.

    • ما هي ميزات الكتابة الأكاديمية التي تشاركها مع تعريفنا؟
    • ما الميزات التي قد تكون مفقودة أو يمكن تحسينها؟

    خلال هذا الفصل، ستتابع رحلة أماندا أثناء مراجعتها لمقالة بحثية حول الصحاري الغذائية في أوكلاند، كاليفورنيا. ستقدم لها النصيحة بشأن المراجعة من أجل الوضوح والأسلوب وممارسة تطبيق هذه التقنيات على كتابتك الخاصة.

    التراخيص والصفات

    المحتوى المرخص من CC: أصلي

    تأليف كلارا هودجز زيمرمان، كلية بورتيرفيل. الترخيص: CC من NC.

    فقرات نموذجية عن الصحاري الغذائية مقتبسة من «إمكانية الوصول إلى الغذاء الصحي والقدرة على تحمل تكلفته اعتمادًا على الحالة الاجتماعية والاقتصادية» بقلم أماندا وو. الترخيص: CC BY.

    المحتوى المرخص من CC: تم نشره مسبقًا

    الفقرة الأولى حول «ما هي الكتابة الأكاديمية» مقتبسة من «الأسلوب الأكاديمي» في كتابة النص والقراءة والنجاح الجامعي لأثينا كاشياب وإريكا ديكيستو: دورة تأليفية للسنة الأولى لجميع المتعلمين. الترخيص: CC من الولايات المتحدة الأمريكية.