Search
- Filter Results
- Location
- Classification
- Include attachments
- https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Utangulizi_Psychology_1e_(OpenStax)/06%3A_Kujifunza/6.E%3A_Kujifunza_(Mazoezi)Katika hali ya classical, majibu ni involuntary na moja kwa moja; Hata hivyo, majibu ni ya hiari na kujifunza katika hali ya uendeshaji. Pia, wakati hali ya classical inahusisha kiumbe kutengeneza cha...Katika hali ya classical, majibu ni involuntary na moja kwa moja; Hata hivyo, majibu ni ya hiari na kujifunza katika hali ya uendeshaji. Pia, wakati hali ya classical inahusisha kiumbe kutengeneza chama kati ya involuntary (reflexive) majibu na kichocheo, hali ya uendeshaji inahusisha viumbe kutengeneza uhusiano kati ya tabia ya hiari na matokeo.
- https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_Introductory_Psychology_1e_(OpenStax)/06%3A_Apprendre/6.E%3A_Apprentissage_(exercices)Dans le cas du renforcement négatif, vous supprimez un stimulus indésirable afin d'augmenter la fréquence d'un certain comportement (par exemple, le fait de boucler votre ceinture de sécurité arrête l...Dans le cas du renforcement négatif, vous supprimez un stimulus indésirable afin d'augmenter la fréquence d'un certain comportement (par exemple, le fait de boucler votre ceinture de sécurité arrête le bip gênant dans votre voiture et augmente la probabilité que vous portiez votre ceinture de sécurité).
- https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%EF%BC%9A%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6%E5%85%A5%E9%97%A8_1e%EF%BC%88OpenStax%EF%BC%89/06%3A_%E5%AD%A6%E4%B9%A0/6.E%3A_6.E%EF%BC%9A%E5%AD%A6%E4%B9%A0%EF%BC%88%E7%BB%83%E4%B9%A0%EF%BC%89联想学习的两种形式是 ________ 和 ________。 在 ________ 中，刺激或体验发生在行为之前，然后与行为配对。 What is something you have learned how to do after watching someone else? Prosocial modeling can prompt others to engage in helpful a...联想学习的两种形式是 ________ 和 ________。 在 ________ 中，刺激或体验发生在行为之前，然后与行为配对。 What is something you have learned how to do after watching someone else? Prosocial modeling can prompt others to engage in helpful and healthy behaviors, while antisocial modeling can prompt others to engage in violent, aggressive, and unhealthy behaviors. Cara is more likely to drink at the party because she has observed her parents drinking regularly. Children tend to follow what a parent does rather than what they say.
- https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%3A____1e_(OpenStax)/06%3A/6.E%3A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_(%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%86)ولكن على عكس الغرائز وردود الفعل، تنطوي السلوكيات المكتسبة على التغيير والخبرة: التعلم هو تغيير دائم نسبيًا في السلوك أو المعرفة ينتج عن التجربة. في التكييف الكلاسيكي، يأتي الحدث الذي يحرك السلوك (الح...ولكن على عكس الغرائز وردود الفعل، تنطوي السلوكيات المكتسبة على التغيير والخبرة: التعلم هو تغيير دائم نسبيًا في السلوك أو المعرفة ينتج عن التجربة. في التكييف الكلاسيكي، يأتي الحدث الذي يحرك السلوك (الحافز) قبل السلوك؛ في التكييف الفعال، يأتي الحدث الذي يحرك السلوك (النتيجة) بعد السلوك. أيضًا، في حين أن التكييف الكلاسيكي ينطوي على كائن حي يشكل ارتباطًا بين الاستجابة اللاإرادية (الانعكاسية) والمحفز، فإن التكييف الفعال ينطوي على كائن حي يشكل ارتباطًا بين السلوك الطوعي والنتيجة.