2.7: Kutatua Usawa wa Linear
- Page ID
- 177538
Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:
- Usawa wa Grafu kwenye mstari wa nambari
- Kutatua usawa kwa kutumia Ondoa na Kuongeza Mali ya kukosekana kwa usawa
- Kutatua usawa kwa kutumia Idara na Kuzidisha Mali ya kukosekana kwa usawa
- Kutatua usawa ambayo yanahitaji kurahisisha
- Tafsiri kwa usawa na kutatua
Kabla ya kuanza, fanya jaribio hili la utayari.
- Tafsiri kutoka algebra hadi Kiingereza:\(15>x\).
Ikiwa umekosa tatizo hili, tathmini Zoezi 1.3.1. - Kutatua:\(n−9=−42\).
Ikiwa umekosa tatizo hili, tathmini Zoezi 2.1.7. - Kutatua:\(−5p=−23\).
Ikiwa umekosa tatizo hili, tathmini Zoezi 2.2.1. - Kutatua:\(3a−12=7a−20\).
Kama amekosa tatizo hili, mapitio Zoezi 2.3.22.
Usawa wa Grafu kwenye Mstari wa Idadi
Je, unakumbuka nini maana kwa idadi kuwa suluhisho la equation? Suluhisho la equation ni thamani ya kutofautiana ambayo inafanya taarifa ya kweli wakati kubadilishwa katika equation.
Nini kuhusu ufumbuzi wa usawa? Nambari gani ingeweza kufanya usawa\(x > 3\) kuwa kweli? Je, unafikiri, 'x inaweza kuwa 4'? Hiyo ni sahihi, lakini x inaweza kuwa 5 pia, au 20, au hata 3.001. Nambari yoyote kubwa kuliko 3 ni suluhisho la kutofautiana\(x > 3\).
Tunaonyesha ufumbuzi wa kutofautiana\(x > 3\) kwenye mstari wa nambari kwa kuzingatia namba zote kwa haki ya 3, ili kuonyesha kwamba namba zote zaidi ya 3 ni ufumbuzi. Kwa sababu namba 3 yenyewe sio suluhisho, tunaweka mabano ya wazi saa 3. Grafu ya\(x > 3\) inavyoonekana kwenye Kielelezo\(\PageIndex{1}\). Tafadhali kumbuka kuwa mkataba unaofuata unatumiwa: mishale ya bluu ya mwanga inaelezea mwelekeo mzuri na mishale ya bluu ya giza inaelezea mwelekeo hasi.
Grafu ya usawa\(x \geq 3\) ni sana kama grafu ya\(x > 3\), lakini sasa tunahitaji kuonyesha kwamba 3 ni suluhisho, pia. Sisi kufanya hivyo kwa kuweka bracket katika\(x = 3\), kama inavyoonekana katika Kielelezo\(\PageIndex{2}\).
Kumbuka kwamba alama ya wazi ya mabano, (, inaonyesha kwamba mwisho wa usawa haujajumuishwa. wazi mabano ishara, [, inaonyesha kwamba endpoint ni pamoja na.
Grafu kwenye mstari wa nambari:
- \(x\leq 1\)
- \(x<5\)
- \(x>−1\)
- Jibu
-
1. \(x\leq 1\)Hii ina maana namba zote chini ya au sawa na 1. Sisi kivuli katika namba zote kwenye mstari wa nambari upande wa kushoto wa 1 na kuweka bracket saa x=1 ili kuonyesha kuwa imejumuishwa.
2. \(x<5\)Hii ina maana namba zote chini ya 5, lakini si pamoja na 5. Sisi kivuli katika namba zote kwenye mstari wa nambari upande wa kushoto wa 5 na kuweka mabano katika x=5 ili kuonyesha haijumuishwa.
3. \(x>−1\)Hii inamaanisha namba zote kubwa kuliko -1, lakini si pamoja na -1. Sisi kivuli katika namba zote kwenye mstari wa namba kwa haki ya -1, kisha kuweka mabano katika x=-1 ili kuonyesha haijumuishwa.
Grafu kwenye mstari wa nambari:
- \(x\leq −1\)
- \(x>2\)
- \(x<3\)
- Jibu
-
Grafu kwenye mstari wa nambari:
- \(x>−2\)
- \(x<−3\)
- \(x\geq −1\)
- Jibu
-
Tunaweza pia kuwakilisha usawa kwa kutumia muda nukuu. Kama tulivyoona hapo juu, usawa\(x>3\) unamaanisha namba zote zaidi ya 3. Hakuna mwisho juu ya ufumbuzi wa usawa huu. Katika nukuu ya muda, tunaelezea\(x>3\) kama\((3, \infty)\). Ishara\(\infty\) inasomewa kama 'infinity'. Si idadi halisi. Kielelezo\(\PageIndex{3}\) kinaonyesha mstari wa nambari na notation ya muda.
Ukosefu wa usawa\(x\leq 1\) unamaanisha namba zote chini ya au sawa na 1. Hakuna mwisho chini ya idadi hizo. Tunaandika\(x\leq 1\) katika nukuu ya muda kama\((-\infty, 1]\). Ishara\(-\infty\) inasomewa kama 'infinity hasi '. Kielelezo\(\PageIndex{4}\) kinaonyesha mstari wa nambari na notation ya muda.
Je! Umeona jinsi mabano au bracket katika notation ya muda inafanana na ishara kwenye mwisho wa mshale? Mahusiano haya yanaonyeshwa kwenye Kielelezo\(\PageIndex{5}\).
Grafu kwenye mstari wa nambari na uandike katika maelezo ya muda.
- \(x \geq -3\)
- \(x<2.5\)
- \(x\leq \frac{3}{5}\)
- Jibu
-
1.
Kivuli upande wa kulia wa 1-3, na kuweka bracket saa 1-3. Andika katika notation ya muda. Kivuli upande wa kushoto wa 2.5, na kuweka mabano saa 2.5. Andika katika notation ya muda. Kivuli upande wa kushoto wa\(-\frac{3}{5}\), na kuweka mabano katika\(-\frac{3}{5}\). Andika katika notation ya muda.
Grafu kwenye mstari wa nambari na uandike katika maelezo ya muda:
- \(x>2\)
- \(x\leq −1.5\)
- \(x\geq \frac{3}{4}\)
- Jibu
-
Grafu kwenye mstari wa nambari na uandike katika maelezo ya muda:
- \(x\leq −4\)
- \(x\geq 0.5\)
- \(x<-\frac{2}{3}\)
- Jibu
-
Kutatua Usawa kwa kutumia Ondoa na Kuongeza Mali ya Usawa
Mali ya Kuondoa na Kuongeza ya Usawa inasema kwamba ikiwa kiasi mbili ni sawa, tunapoongeza au kuondoa kiasi sawa kutoka kwa wingi wote, matokeo yatakuwa sawa.
\[\begin{array} { l l } { \textbf { Subtraction Property of Equality } } & { \textbf { Addition Property of Equality } } \\ { \text { For any numbers } a , b , \text { and } c , } & { \text { For any numbers } a , b , \text { and } c } \\ { \text { if } \qquad \quad a = b , } & { \text { if } \qquad \quad a = b } \\ { \text { then } a - c = b - c . } & { \text { then } a + c = b + c } \end{array}\]
Sawa mali kushikilia kweli kwa kukosekana kwa usawa.
Kwa mfano, tunajua kwamba -4 ni chini ya 2. | |
Ikiwa tunaondoa 5 kutoka kwa wingi wote, ni upande wa kushoto bado chini ya upande wa kulia? | |
Tunapata -9 upande wa kushoto na -3 upande wa kulia. | |
Na tunajua -9 ni chini ya 1-3. | |
Ishara ya kukosekana kwa usawa ilikaa sawa. |
Vile vile tunaweza kuonyesha kwamba usawa pia unakaa sawa kwa kuongeza.
Hii inatuongoza kwenye Mali ya Kuondoa na Kuongeza ya Usawa.
\[\begin{array} { l l } { \textbf { Subtraction Property of Inequality } } & { \textbf { Addition Property of Inequality } } \\ { \text { For any numbers } a , b , \text { and } c , } & { \text { For any numbers } a , b , \text { and } c } \\ { \text { if }\qquad \quad a < b } & { \text { if } \qquad \quad a < b } \\ { \text { then } a - c < b - c . } & { \text { then } a + c < b + c } \\\\ { \text { if } \qquad \quad a > b } & { \text { if } \qquad \quad a > b } \\ { \text { then } a - c > b - c . } & { \text { then } a + c > b + c } \end{array}\]
Tunatumia mali hizi kutatua kutofautiana, kuchukua hatua sawa tulizotumia kutatua equations. Kutatua usawa\(x+5>9\), hatua ingeonekana kama hii:
\[\begin{array}{rrll} {} &{x + 5} &{ >} &{9} \\ {\text{Subtract 5 from both sides to isolate }x.} &{x + 5 - 5} &{ >} &{9 - 5} \\{} &{x} &{ >} &{4} \\ \end{array}\]
Nambari yoyote kubwa kuliko 4 ni suluhisho la usawa huu.
Tatua usawa\(n - \frac{1}{2} \leq \frac{5}{8}\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
\(\frac{1}{2}\)Ongeza pande zote mbili za usawa. Kurahisisha. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda.
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(p - \frac{3}{4} \geq \frac{1}{6}\)
- Jibu
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(r - \frac{1}{3} \leq \frac{7}{12}\)
- Jibu
Kutatua Usawa kwa kutumia Idara na Kuzidisha Mali ya Usawa
Mali ya Idara na Kuzidisha ya Usawa inasema kwamba ikiwa kiasi mbili ni sawa, tunapogawanya au kuzidisha wingi wote kwa kiasi sawa, matokeo pia yatakuwa sawa (isipokuwa hatugawanya na 0).
\[\begin{array}{ll} {\textbf{Division Property of Equality}} &{\textbf{MUltiplication Property of Equality}} \\ {\text{For any numbers a, b, c, and c} \neq 0} &{\text{For any numbers a, b, c}} \\ {\text{if } \qquad a = b} &{\text{if} \qquad \quad a = b} \\ {\text{then }\quad \frac{a}{c} = \frac{b}{c}} &{\text{then } \quad ac = bc} \end{array}\]
Je, kuna mali sawa kwa kukosekana kwa usawa? Ni nini kinachotokea kwa kukosekana kwa usawa tunapogawanya au kuzidisha pande zote mbili kwa mara?
Fikiria baadhi ya mifano ya namba.
Gawanya pande zote mbili kwa 5. | Panua pande zote mbili kwa 5. | ||
Kurahisisha. | |||
Jaza ishara za kukosekana kwa usawa. |
Ishara za kutofautiana zilikaa sawa.
Je, usawa hukaa sawa wakati tunapogawanya au kuzidisha kwa idadi hasi?
Gawanya pande zote mbili na -5. | Panua pande zote mbili kwa -5. | ||
Kurahisisha. | |||
Jaza ishara za kukosekana kwa usawa. |
Ishara za kutofautiana zimebadilisha mwelekeo wao.
Tunapogawanya au kuzidisha usawa kwa idadi nzuri, ishara ya usawa inabakia sawa. Tunapogawanya au kuzidisha usawa kwa idadi hasi, ishara ya usawa inarudi.
Hapa ni Idara na kuzidisha Mali ya kukosekana kwa usawa kwa ajili ya kumbukumbu rahisi.
Kwa idadi yoyote halisi a, b, c
\[\begin{array}{ll} {\text{if } a < b \text{ and } c > 0, \text{ then}} &{\frac{a}{c} < \frac{b}{c} \text{ and } ac < bc} \\ {\text{if } a > b \text{ and } c > 0, \text{ then}} &{\frac{a}{c} > \frac{b}{c} \text{ and } ac > bc} \\ {\text{if } a < b \text{ and } c < 0, \text{ then}} &{\frac{a}{c} > \frac{b}{c} \text{ and } ac > bc} \\ {\text{if } a > b \text{ and } c < 0, \text{ then}} &{\frac{a}{c} < \frac{b}{c} \text{ and } ac < bc} \end{array}\]
Wakati sisi kugawanya au kuzidisha usawa na:
- idadi chanya, kukosekana kwa usawa anakaa sawa.
- idadi hasi, kukosekana kwa usawa reverses.
Tatua usawa\(7y<42\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Gawanya pande zote mbili za usawa na 7.
Tangu\(7>0\), ukosefu wa usawa unakaa sawa.Kurahisisha. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda.
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(9c>72\)
- Jibu
-
\(c>8\)
\((8, \infty)\)
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(12d\leq 60\)
- Jibu
-
\(d\leq 5\)
\((-\infty, 5]\)
Tatua usawa\(−10a\geq 50\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Gawanya pande zote mbili za usawa kwa -10.
Tangu\(−10<0\), ukosefu wa usawa unarudi.Kurahisisha. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda.
Tatua kila usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(−8q<32\)
- Jibu
-
\(q>−4\)
Tatua kila usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(−7r\leq −70\)
- Jibu
Wakati mwingine wakati wa kutatua usawa, kutofautiana huisha juu ya haki. Tunaweza kuandika upya kukosekana kwa usawa katika reverse kupata variable kwa upande wa kushoto.
\[\begin{array}{l} x > a\text{ has the same meaning as } a < x \end{array}\]
Fikiria juu yake kama “Ikiwa Xavier ni mrefu kuliko Alex, basi Alex ni mfupi kuliko Xavier.”
Tatua usawa\(-20 < \frac{4}{5}u\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Kuzidisha pande zote mbili za kukosekana kwa usawa na\(\frac{5}{4}\).
Tangu\(\frac{5}{4} > 0\), ukosefu wa usawa unakaa sawa.Kurahisisha. Andika upya variable upande wa kushoto. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda.
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(24 \leq \frac{3}{8}m\)
- Jibu
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(-24 < \frac{4}{3}n\)
- Jibu
Tatua usawa\(\frac{t}{-2} \geq 8\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Panua pande zote mbili za usawa kwa -2.
Tangu\(−2<0\), ukosefu wa usawa unarudi.Kurahisisha. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda.
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(\frac{k}{-12}\leq 15\)
- Jibu
Tatua usawa, graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
\(\frac{u}{-4}\geq -16\)
- Jibu
Kutatua Ukosefu wa usawa ambayo yanahitaji kurahisisha
Ukosefu wa usawa zaidi utachukua hatua zaidi ya moja kutatua. Tunafuata hatua sawa tulizotumia katika mkakati wa jumla wa kutatua equations linear, lakini hakikisha kulipa kipaumbele karibu wakati wa kuzidisha au mgawanyiko.
Tatua usawa\(4m\leq 9m+17\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Ondoa 9m kutoka pande zote mbili kukusanya vigezo upande wa kushoto. Kurahisisha. Gawanya pande zote mbili za usawa kwa -5, na urekebishe usawa. Kurahisisha. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda.
Tatua usawa\(3q\geq 7q−23\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tatua usawa\(6x<10x+19\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tatua\(8p+3(p−12)>7p−28\) graph ya usawa ufumbuzi kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Kurahisisha kila upande iwezekanavyo. 8p+3 (p-12) >7p-28 Kusambaza. 8p+3p-36>7p-28 Kuchanganya kama maneno. 11p-36>7p-28 Ondoa 7p kutoka pande zote mbili kukusanya vigezo upande wa kushoto. 11p-36,17p>7p>28-7p Kurahisisha. 4p-36>—28 Ongeza 36 kwa pande zote mbili kukusanya mara kwa mara upande wa kulia. 4p-36+36>-28+36 Kurahisisha. 4p>8 Gawanya pande zote mbili za usawa na 4; usawa unakaa sawa. \(\frac{4p}{4}>84\) Kurahisisha. \(p>2\) Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda. \((2, \infty)\)
Tatua usawa\(9y+2(y+6)>5y−24\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tatua usawa\(6u+8(u−1)>10u+32\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Kama vile baadhi ya equations ni utambulisho na baadhi ni utata, kutofautiana inaweza kuwa utambulisho au utata, pia. Tunatambua aina hizi wakati sisi ni wa kushoto na constants tu kama sisi kutatua usawa. Ikiwa matokeo ni taarifa ya kweli, tuna utambulisho. Ikiwa matokeo ni taarifa ya uongo, tuna utata.
Tatua usawa\(8x−2(5−x)<4(x+9)+6x\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Kurahisisha kila upande iwezekanavyo. 8x-2 (5,1x) <4 (x+9) +6x Kusambaza. 8x-10+2x<4x+36+6x Kuchanganya kama maneno. 10x-10<10x+36 Ondoa 10x kutoka pande zote mbili kukusanya vigezo upande wa kushoto. 10x-10,1x<10x+36,110x Kurahisisha. -10<36 xx ya ni gone, na tuna taarifa ya kweli. Ukosefu wa usawa ni utambulisho.
Suluhisho ni namba zote halisi.Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda. \((-\infty, \infty)\)
Tatua usawa\(4b−3(3−b)>5(b−6)+2b\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tatua usawa\(9h−7(2−h)<8(h+11)+8h\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tatua usawa\(\frac{1}{3}a - \frac{1}{8}a > \frac{5}{24}a + \frac{3}{4}\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
-
Kuzidisha pande zote mbili na LCD, 24, ili kufuta sehemu ndogo. Kurahisisha. Kuchanganya kama maneno. Ondoa 5a kutoka pande zote mbili kukusanya vigezo upande wa kushoto. Kurahisisha. Taarifa hiyo ni ya uongo! Ukosefu wa usawa ni utata. Hakuna suluhisho. Grafu suluhisho kwenye mstari wa nambari. Andika suluhisho katika maelezo ya muda. Hakuna suluhisho.
Tatua usawa\(\frac{1}{4}x - \frac{1}{12}x > \frac{1}{6}x + \frac{7}{8}\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tatua usawa\(\frac{2}{5}z - \frac{1}{3}z < \frac{1}{15}z - \frac{3}{5}\), graph suluhisho kwenye mstari wa nambari, na uandike suluhisho katika maelezo ya muda.
- Jibu
Tafsiri kwa Usawa na Kutatua
Ili kutafsiri sentensi za Kiingereza kwa kutofautiana, tunahitaji kutambua misemo inayoonyesha usawa. Maneno mengine ni rahisi, kama 'zaidi ya' na 'chini ya'. Lakini wengine si kama dhahiri.
Fikiria juu ya maneno 'angalau' - inamaanisha kuwa 'angalau miaka 21'? Ina maana 21 au zaidi. Maneno 'angalau' ni sawa na 'kubwa kuliko au sawa na'.
Jedwali\(\PageIndex{4}\) [1]linaonyesha baadhi ya misemo ya kawaida ambayo yanaonyesha kutofautiana.
> | \(\geq\) | < | \(\leq\) |
---|---|---|---|
“data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni kubwa kuliko | \ (\ geq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni kubwa kuliko au sawa | ni chini ya | \ (\ leq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni chini ya au sawa |
“data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni zaidi ya | \ (\ geq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni angalau | ni ndogo kuliko | \ (\ leq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni zaidi |
“data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni kubwa kuliko | \ (\ geq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">si chini ya | ina wachache | \ (\ leq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">si zaidi |
“data-valign="middle” class="lt-math-15134">inazidi | \ (\ geq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni kiwango cha chini | ni chini kuliko | \ (\ leq\)” data-valign="middle” class="lt-math-15134">ni kiwango cha juu |
Tafsiri na kutatua. Kisha kuandika suluhisho katika notation ya muda na grafu kwenye mstari wa nambari.
Mara kumi na mbili c si zaidi ya 96.
- Jibu
-
Tafsiri. Kutatua - Gawanya pande zote mbili kwa 12. Kurahisisha. Andika katika notation ya muda. Grafu kwenye mstari wa nambari.
Tafsiri na kutatua. Kisha kuandika suluhisho katika notation ya muda na grafu kwenye mstari wa nambari.
Mara ishirini y ni zaidi ya 100
- Jibu
Tafsiri na kutatua. Kisha kuandika suluhisho katika notation ya muda na grafu kwenye mstari wa nambari.
Mara tisa z si chini ya 135
- Jibu
Tafsiri na kutatua. Kisha kuandika suluhisho katika notation ya muda na grafu kwenye mstari wa nambari.
Thelathini chini ya x ni angalau 45.
- Jibu
-
Tafsiri. Kutatua - Ongeza 30 kwa pande zote mbili. Kurahisisha. Andika katika notation ya muda. Grafu kwenye mstari wa nambari.
Tafsiri na kutatua. Kisha kuandika suluhisho katika notation ya muda na grafu kwenye mstari wa nambari.
Kumi na tisa chini ya p sio chini ya 47
- Jibu
Tafsiri na kutatua. Kisha kuandika suluhisho katika notation ya muda na grafu kwenye mstari wa nambari.
Nne zaidi ya ni saa zaidi 15.
- Jibu
Dhana muhimu
- Kutoa Mali ya Kukosekana
kwa usawa Kwa idadi yoyote a, b, na c,
ikiwa a<b basi a-c<b-c na
kama a> b kisha a-c> b-c. - Kuongezea Mali ya Usawa
Kwa idadi yoyote a, b, na c,
ikiwa <b basi a+c<b+c na
kama a> b basi a+c> b+c. - Idara na kuzidisha Mali ya Usawa y
Kwa idadi yoyote a, b, na c,
kama <b and c>0, basi ac <bc and ac>bc.
kama a> b na c>0, basi ac>bc na ac>bc.
kama <b na cbc<0, then ac> na ac>bc.
kama a> b na c<0, basi ac<bc na ac<bc. - Wakati sisi kugawanya au kuzidisha kukosekana kwa usawa na:
- idadi chanya, kukosekana kwa usawa anakaa sawa.
- idadi hasi, kukosekana kwa usawa reverses.