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Capítulo 10 Exercícios de revisão

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    184150
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    Capítulo 10 Exercícios de revisão

    10.1 Resolva equações quadráticas usando a propriedade de raiz quadrada

    Nos exercícios a seguir, resolva usando a propriedade de raiz quadrada.

    Exercício\(\PageIndex{1}\)

    \(x^2=100\)

    Resposta

    \(x=\pm10\)

    Exercício\(\PageIndex{2}\)

    \(y^2=144\)

    Exercício\(\PageIndex{3}\)

    \(m^2−40=0\)

    Resposta

    \(m=\pm2\sqrt{10}\)

    Exercício\(\PageIndex{4}\)

    \(n^2−80=0\)

    Exercício\(\PageIndex{5}\)

    \(4a^2=100\)

    Resposta

    \(a=\pm5\)

    Exemplo\(\PageIndex{6}\)

    \(2b^2=72\)

    Exercício\(\PageIndex{7}\)

    \(r^2+32=0\)

    Resposta

    sem solução

    Exercício\(\PageIndex{8}\)

    \(t^2+18=0\)

    Exercício\(\PageIndex{9}\)

    \(\frac{4}{3}v^2+4=28\)

    Resposta

    \(v=\pm3\sqrt{2}\)

    Exercício\(\PageIndex{10}\)

    \(\frac{2}{3}w^2−20=30\)

    Exercício\(\PageIndex{11}\)

    \(5c^2+3=19\)

    Resposta

    \(c=\pm\frac{4\sqrt{5}}{5}\)

    Exercício\(\PageIndex{12}\)

    \(3d^2−6=43\)

    Nos exercícios a seguir, resolva usando a propriedade de raiz quadrada.

    Exercício\(\PageIndex{13}\)

    \((p−5)^2+3=19\)

    Resposta

    p=1, 9

    Exercício\(\PageIndex{14}\)

    \((q+4)^2=9\)

    Exercício\(\PageIndex{15}\)

    \((u+1)^2=45\)

    Resposta

    \(u=−1\pm3\sqrt{5}\)

    Exercício\(\PageIndex{16}\)

    \((z−5)^2=50\)

    Exercício\(\PageIndex{17}\)

    \((x−\frac{1}{4})^2=\frac{3}{16}\)

    Resposta

    \(x=\frac{1}{4}\pm\frac{\sqrt{3}}{4}\)

    Exercício\(\PageIndex{18}\)

    \((y−\frac{2}{3})^2=\frac{2}{9}\)

    Exercício\(\PageIndex{19}\)

    \((m−7)^2+6=30\)

    Resposta

    \(m=7\pm2\sqrt{6}\)

    Exercício\(\PageIndex{20}\)

    \((n−4)^2−50=150\)

    Exercício\(\PageIndex{21}\)

    \((5c+3)^2=−20\)

    Resposta

    sem solução

    Exercício\(\PageIndex{22}\)

    \((4c−1)^2=−18\)

    Exercício\(\PageIndex{23}\)

    \(m^2−6m+9=48\)

    Resposta

    \(m=3\pm4\sqrt{3}\)

    Exercício\(\PageIndex{24}\)

    \(n^2+10n+25=12\)

    Exercício\(\PageIndex{25}\)

    \(64a^2+48a+9=81\)

    Resposta

    a=−32, 34

    Exercício\(\PageIndex{26}\)

    \(4b^2−28b+49=25\)

    10.2 Resolva equações quadráticas usando o preenchimento do quadrado

    Nos exercícios a seguir, complete o quadrado para criar um trinômio quadrado perfeito. Em seguida, escreva o resultado como um binômio quadrado.

    Exercício\(\PageIndex{26}\)

    \(x^2+22x\)

    Resposta

    \((x+11)^2\)

    Exercício\(\PageIndex{27}\)

    \(y^2+6y\)

    Exercício\(\PageIndex{28}\)

    \(m^2−8m\)

    Resposta

    \((m−4)^2\)

    Exercício\(\PageIndex{29}\)

    \(n^2−10n\)

    Exercício\(\PageIndex{30}\)

    \(a^2−3a\)

    Resposta

    \((a−\frac{3}{2})^2\)

    Exercício\(\PageIndex{31}\)

    \(b^2+13b\)

    Exercício\(\PageIndex{32}\)

    \(p^2+\frac{4}{5}p\)

    Resposta

    \((p+\frac{2}{5})^2\)

    Exercício\(\PageIndex{33}\)

    \(q^2−13q\)

    Nos exercícios a seguir, resolva completando o quadrado.

    Exercício\(\PageIndex{34}\)

    \(c^2+20c=21\)

    Resposta

    c=1, −21

    Exercício\(\PageIndex{35}\)

    \(d^2+14d=−13\)

    Exercício\(\PageIndex{36}\)

    \(x^2−4x=32\)

    Resposta

    x=−4, 8

    Exercício\(\PageIndex{37}\)

    \(y^2−16y=36\)

    Exercício\(\PageIndex{38}\)

    \(r^2+6r=−100\)

    Resposta

    sem solução

    Exercício\(\PageIndex{39}\)

    \(t^2−12t=−40\)

    Exercício\(\PageIndex{40}\)

    \(v^2−14v=−31\)

    Resposta

    \(v=7\pm3\sqrt{2}\)

    Exercício\(\PageIndex{41}\)

    \(w^2−20w=100\)

    Exercício\(\PageIndex{42}\)

    \(m^2+10m−4=−13\)

    Resposta

    \(m=−9,−1\)

    Exercício\(\PageIndex{43}\)

    \(n^2−6n+11=34\)

    Exercício\(\PageIndex{44}\)

    \(a^2=3a+8\)

    Resposta

    \(a=\frac{3}{2}\pm\frac{\sqrt{41}}{2}\)

    Exercício\(\PageIndex{45}\)

    \(b^2=11b−5\)

    Exercício\(\PageIndex{46}\)

    \((u+8)(u+4)=14\)

    Resposta

    \(u=−6\pm2\sqrt{2}\)

    Exercício\(\PageIndex{47}\)

    \((z−10)(z+2)=28\)

    Exercício\(\PageIndex{48}\)

    \(3p^2−18p+15=15\)

    Resposta

    p=0, 6

    Exercício\(\PageIndex{49}\)

    \(5q^2+70q+20=0\)

    Exercício\(\PageIndex{50}\)

    \(4y^2−6y=4\)

    Resposta

    \(y=−\frac{1}{2}, 2\)

    Exercício\(\PageIndex{51}\)

    \(2x^2+2x=4\)

    Exercício\(\PageIndex{52}\)

    \(3c^2+2c=9\)

    Resposta

    \(c=−\frac{1}{3}\pm\frac{2\sqrt{7}}{3}\)

    Exercício\(\PageIndex{53}\)

    \(4d^2−2d=8\)

    10.3 Resolva equações quadráticas usando a fórmula quadrática

    Nos exercícios a seguir, resolva usando a Fórmula Quadrática.

    Exercício\(\PageIndex{54}\)

    \(4x^2−5x+1=0\)

    Resposta

    \(x=14, 1\)

    Exercício\(\PageIndex{55}\)

    \(7y^2+4y−3=0\)

    Exercício\(\PageIndex{56}\)

    \(r^2−r−42=0\)

    Resposta

    \(r=−6, 7\)

    Exercício\(\PageIndex{57}\)

    \(t^2+13t+22=0\)

    Exercício\(\PageIndex{58}\)

    \(4v^2+v−5=0\)

    Resposta

    \(v=−\frac{5}{4}, 1\)

    Exercício\(\PageIndex{59}\)

    \(2w^2+9w+2=0\)

    Exercício\(\PageIndex{60}\)

    \(3m^2+8m+2=0\)

    Resposta

    \(m=\frac{−4\pm\sqrt{10}}{3}\)

    Exercício\(\PageIndex{61}\)

    \(5n^2+2n−1=0\)

    Exercício\(\PageIndex{62}\)

    \(6a^2−5a+2=0\)

    Resposta

    nenhuma solução real

    Exercício\(\PageIndex{63}\)

    \(4b^2−b+8=0\)

    Exercício\(\PageIndex{64}\)

    \(u(u−10)+3=0\)

    Resposta

    \(u=5\pm2\sqrt{2}\)

    Exercício\(\PageIndex{65}\)

    \(5z(z−2)=3\)

    Exercício\(\PageIndex{66}\)

    \(\frac{1}{8}p^2−\frac{1}{5}p=−\frac{1}{20}\)

    Resposta

    \(p=\frac{4\pm\sqrt{6}}{5}\)

    Exercício\(\PageIndex{67}\)

    \(\frac{2}{5}q^2+\frac{3}{10}q=\frac{1}{10}\)

    Exercício\(\PageIndex{68}\)

    \(4c^2+4c+1=0\)

    Resposta

    \(c=−\frac{1}{2}\)

    Exercício\(\PageIndex{69}\)

    \(9d^2−12d=−4\)

    Nos exercícios a seguir, determine o número de soluções para cada equação quadrática.

    Exercício\(\PageIndex{70}\)
    1. \(9x^2−6x+1=0\)
    2. \(3y^2−8y+1=0\)
    3. \(7m^2+12m+4=0\)
    4. \(5n^2−n+1=0\)
    Resposta
    1. 1
    2. 2
    3. 2
    4. nenhum
    Exercício\(\PageIndex{71}\)
    1. \(5x^2−7x−8=0\)
    2. \(7x^2−10x+5=0\)
    3. \(25x^2−90x+81=0\)
    4. \(15x^2−8x+4=0\)

    Nos exercícios a seguir, identifique o método mais apropriado (fatoração, raiz quadrada ou fórmula quadrática) a ser usado para resolver cada equação quadrática.

    Exercício\(\PageIndex{72}\)
    1. \(16r^2−8r+1=0\)
    2. \(5t^2−8t+3=9\)\(3(c+2)^2=15\)
    Resposta
    1. fatorar
    2. Fórmula quadrática
    3. raiz quadrada
    Exercício\(\PageIndex{73}\)
    1. \(4d^2+10d−5=21\)
    2. \(25x^2−60x+36=0\)
    3. \(6(5v−7)^2=150\)

    10.4 Resolva aplicativos modelados por equações quadráticas

    Nos exercícios a seguir, resolva usando métodos de fatoração, o princípio da raiz quadrada ou a fórmula quadrática.

    Exercício\(\PageIndex{74}\)

    Encontre dois números ímpares consecutivos cujo produto seja 323.

    Resposta

    Dois números ímpares consecutivos cujo produto é 323 são 17 e 19 e −17 e −19.

    Exercício\(\PageIndex{75}\)

    Encontre dois números pares consecutivos cujo produto seja 624.

    Exercício\(\PageIndex{76}\)

    Um banner triangular tem uma área de 351 centímetros quadrados. O comprimento da base é dois centímetros maior que quatro vezes a altura. Encontre a altura e o comprimento da base.

    Resposta

    A altura do banner é de 13 cm e o comprimento da lateral é de 54 cm.

    Exercício\(\PageIndex{77}\)

    Julius construiu uma vitrine triangular para sua coleção de moedas. A altura da vitrine é seis polegadas a menos que o dobro da largura da base. A área da parte de trás da caixa é de 70 polegadas quadradas. Encontre a altura e a largura da caixa.

    Exercício\(\PageIndex{78}\)

    Um mosaico de ladrilhos na forma de um triângulo reto é usado como canto de um caminho retangular. A hipotenusa do mosaico é de 5 pés. Um lado do mosaico tem o dobro do comprimento do outro lado. Quais são os comprimentos dos lados? Arredonde para o décimo mais próximo.

    A imagem mostra um caminho retangular com uma direita incrustada no canto inferior esquerdo. O ângulo reto do triângulo se sobrepõe ao canto inferior esquerdo do retângulo. A perna esquerda do triângulo direito se sobrepõe ao lado esquerdo do retângulo e a hipotenusa do triângulo direito vai do canto superior esquerdo do retângulo até um ponto na parte inferior do retângulo.

    Resposta

    Os comprimentos dos lados do mosaico são 2,2 e 4,4 pés.

    Exercício\(\PageIndex{79}\)

    Uma peça retangular de madeira compensada tem uma diagonal que mede dois pés a mais que a largura. O comprimento da madeira compensada é o dobro da largura. Qual é o comprimento da diagonal do compensado? Arredonde para o décimo mais próximo.

    Exercício\(\PageIndex{80}\)

    A frente da rua até a casa de Pam tem uma área de 250 pés quadrados. Seu comprimento é duas vezes menor que quatro vezes sua largura. Encontre o comprimento e a largura da calçada. Arredonde para o décimo mais próximo.

    Resposta

    A largura da caminhada frontal é de 8,1 pés e seu comprimento é de 30,8 pés.

    Exercício\(\PageIndex{81}\)

    Para a festa de formatura de Sophia, várias mesas da mesma largura serão dispostas de ponta a ponta para fornecer uma mesa de servir com uma área total de 75 pés quadrados. O comprimento total das mesas será duas a mais do que três vezes a largura. Encontre o comprimento e a largura da mesa de servir para que Sophia possa comprar a toalha de mesa do tamanho correto. Arredonde a resposta para o décimo mais próximo.

    A imagem mostra quatro mesas retangulares colocadas lado a lado para criar uma mesa grande.

    Exercício\(\PageIndex{82}\)

    Uma bola é lançada verticalmente no ar com uma velocidade de 160 pés/seg. Use a fórmula\(h=−16t^2+v_{0}t\) para determinar quando a bola estará a 384 pés do chão. Arredonde para o décimo mais próximo.

    Resposta

    A bola atingirá 384 pés em sua subida em 4 segundos e na descida em 6 segundos.

    Exercício\(\PageIndex{83}\)

    Uma bala é disparada diretamente do chão a uma velocidade de 320 pés/seg. Use a fórmula\(h=−16t^2+v_{0}t\) para determinar quando a bala atingirá 800 pés. Arredonde para o décimo mais próximo.

    10.5 Representação gráfica de equações quadráticas em duas variáveis

    Nos exercícios a seguir, faça um gráfico por ponto de plotagem.

    Exercício\(\PageIndex{84}\)

    Gráfico\(y=x^2−2\)

    Resposta

    Esta figura mostra uma parábola de abertura ascendente representada graficamente no plano de coordenadas x y. O eixo x do avião vai de -10 a 10. O eixo y do plano vai de -10 a 10. A parábola tem um vértice em (0, -2) e passa pelo ponto (1, -1).

    Exercício\(\PageIndex{85}\)

    Gráfico\(y=−x^2+3\)

    Nos exercícios a seguir, determine se as parábolas a seguir se abrem para cima ou para baixo.

    Exercício\(\PageIndex{86}\)

    \(y=−3x^2+3x−1\)

    Resposta

    para baixo

    Exercício\(\PageIndex{87}\)

    \(y=5x^2+6x+3\)

    Exercício\(\PageIndex{88}\)

    \(y=x^2+8x−1\)

    Resposta

    para cima

    Exercício\(\PageIndex{89}\)

    UMA\(y=−4x^2−7x+1\)

    Nos exercícios a seguir, encontre

    1. o eixo de simetria e,
    2. o vértice.
    Exercício\(\PageIndex{90}\)

    \(y=−x^2+6x+8\)

    Resposta
    1. x=3
    2. (3,17)
    Exercício\(\PageIndex{91}\)

    \(y=2x^2−8x+1\)

    Nos exercícios a seguir, encontre as interceptações x e y.

    Exercício\(\PageIndex{92}\)

    \(y=x^2−4x+5\)

    Resposta

    y: (0,5); x: (5,0), (−1,0)

    Exercício\(\PageIndex{93}\)

    \(y=x^2−8x+15\)

    Exercício\(\PageIndex{94}\)

    \(y=x^2−4x+10\)

    Resposta

    y: (0,10); x: nenhum

    Exercício\(\PageIndex{95}\)

    \(y=−5x^2−30x−46\)

    Exercício\(\PageIndex{96}\)

    \(y=16x^2−8x+1\)

    Resposta

    y: (0,1); x: (14,0)

    Exercício\(\PageIndex{97}\)

    \(y=x^2+16x+64\)

    Nos exercícios a seguir, faça um gráfico usando interceptos, o vértice e o eixo de simetria.

    Exercício\(\PageIndex{98}\)

    \(y=x^2+8x+15\)

    Resposta

    y: (0,15); x: (−3,0), (−5,0);
    eixo: x=−4; vértice :( −4, −1)

    Esta figura mostra uma parábola de abertura ascendente representada graficamente no plano de coordenadas x y. O eixo x do avião vai de -10 a 10. O eixo y do avião vai de -2 a 17. A parábola tem pontos traçados no vértice (-4, -1) e nos interceptos (-3, 0), (-5, 0) e (0, 15). Também no gráfico há uma linha vertical tracejada representando o eixo de simetria. A linha passa pelo vértice em x é igual a -4.

    Exercício\(\PageIndex{99}\)

    \(y=x^2−2x−3\)

    Exercício\(\PageIndex{100}\)

    \(y=−x^2+8x−16\)

    Resposta

    y: (0, −16); x: (4,0);
    eixo: x=4; vértice :( 4,0)

    Esta figura mostra uma parábola de abertura descendente representada graficamente no plano de coordenadas x y. O eixo x do avião vai de -15 a 12. O eixo y do plano vai de -20 a 2. A parábola tem pontos traçados no vértice (4, 0) e no intercepto (0, -16). Também no gráfico há uma linha vertical tracejada representando o eixo de simetria. A linha passa pelo vértice em x igual a 4.

    Exercício\(\PageIndex{101}\)

    \(y=4x^2−4x+1\)

    Exercício\(\PageIndex{102}\)

    \(y=x^2+6x+13\)

    Resposta

    y: (0,13); x:nenhum;
    eixo: x=−3; vértice :( −3,4)

    Esta figura mostra uma parábola de abertura ascendente representada graficamente no plano de coordenadas x y. O eixo x do avião vai de -10 a 10. O eixo y do plano vai de -2 a 18. A parábola tem pontos traçados no vértice (-3, 4) e no intercepto (0, 13). Também no gráfico há uma linha vertical tracejada representando o eixo de simetria. A linha passa pelo vértice em x é igual a -3.

    Exercício\(\PageIndex{103}\)

    \(y=−2x^2−8x−12\)

    Exercício\(\PageIndex{104}\)

    \(y=−4x^2+16x−11\)

    Resposta

    y: (0, −11); x: (3,1,0), (0,9,0);
    eixo: x=2; vértice :( 2,5)

    Esta figura mostra uma parábola de abertura descendente representada graficamente no plano de coordenadas x y. O eixo x do avião vai de -10 a 10. O eixo y do plano vai de -10 a 10. A parábola tem pontos traçados no vértice (2, 5) e nos interceptos (3,1, 0) e (0,9, 0). Também no gráfico há uma linha vertical tracejada representando o eixo de simetria. A linha passa pelo vértice em x igual a 2.

    Exercício\(\PageIndex{105}\)

    \(y=x^2+8x+10\)

    Nos exercícios a seguir, encontre o valor mínimo ou máximo.

    Exercício\(\PageIndex{106}\)

    \(y=7x^2+14x+6\)

    Resposta

    O valor mínimo é −1 quando\(x=−1\).

    Exercício\(\PageIndex{107}\)

    \(y=−3x^2+12x−10\)

    Nos exercícios a seguir, resolva. Arredondando as respostas para o décimo mais próximo.

    Exercício\(\PageIndex{108}\)

    Uma bola é lançada do chão para cima com uma velocidade inicial de 112 pés/seg. Use a equação quadrática\(h=−16t^2+112t\) para descobrir quanto tempo a bola levará para atingir a altura máxima e, em seguida, encontre a altura máxima.

    Resposta

    Em 3,5 segundos, a bola está em sua altura máxima de 196 pés.

    Exercício\(\PageIndex{109}\)

    Uma creche está cercando uma área retangular ao longo da lateral do prédio para as crianças brincarem ao ar livre. Eles precisam maximizar a área usando 180 pés de cerca em três lados do pátio. A equação quadrática\(A=−2x^2+180x\) fornece a área, A, do pátio para o comprimento, x, do prédio que margeará o pátio. Encontre o comprimento do prédio que deve delimitar o pátio para maximizar a área e, em seguida, encontre a área máxima.

    Teste prático

    Exercício\(\PageIndex{110}\)

    Use a propriedade de raiz quadrada para resolver a equação quadrática:\(3(w+5)^2=27\).

    Resposta

    w=−2, −8

    Exercício\(\PageIndex{111}\)

    Use Completando o Quadrado para resolver a equação quadrática:\(a^2−8a+7=23\)

    Exercício\(\PageIndex{112}\)

    Use a fórmula quadrática para resolver a equação quadrática:\(2m^2−5m+3=0\).

    Resposta

    m=1, 32

    Resolva as seguintes equações quadráticas. Use qualquer método.

    Exercício\(\PageIndex{113}\)

    \(8v^2+3=35\)

    Exercício\(\PageIndex{114}\)

    \(3n^2+8n+3=0\)

    Resposta

    \(n=\frac{−4\pm\sqrt{7}}{3}\)

    Exercício\(\PageIndex{115}\)

    \(2b^2+6b−8=0\)

    Exercício\(\PageIndex{116}\)

    \(x(x+3)+12=0\)

    Resposta

    nenhuma solução real

    Exercício\(\PageIndex{117}\)

    \(\frac{4}{3}y^2−4y+3=0\)

    Use o discriminante para determinar o número de soluções de cada equação quadrática.

    Exercício\(\PageIndex{118}\)

    \(6p^2−13p+7=0\)

    Resposta

    2

    Exercício\(\PageIndex{119}\)

    \(3q^2−10q+12=0\)

    Resolva por fatoração, pela propriedade da raiz quadrada ou pela fórmula quadrática.

    Exercício\(\PageIndex{120}\)

    Encontre dois números pares consecutivos cujo produto é 360.

    Resposta

    Dois números pares consecutivos são −20 e −18 e 18 e 20.

    Exercício\(\PageIndex{121}\)

    O comprimento da diagonal de um retângulo é três a mais do que a largura. O comprimento do retângulo é três vezes a largura. Encontre o comprimento da diagonal. (Arredonde para o décimo mais próximo.)

    Para cada parábola, encontre

    1. de que forma se abre,
    2. o eixo de simetria,
    3. o vértice,
    4. as interceptações x e y, e
    5. o valor máximo ou mínimo.
    Exercício\(\PageIndex{122}\)

    \(y=3x^2+6x+8\)

    Responda
    1. Para cima
    2. \(x=−1\)
    3. (−1,5)
    4. y: (0,8); x:nenhum; y: (0,8)
    5. valor mínimo de 5 quando\(x=−1\).
    Exercício\(\PageIndex{123}\)

    \(y=x^2−4\)

    Exercício\(\PageIndex{124}\)

    \(y=x^2+10x+24\)

    Responda
    1. Para cima
    2. \(x=−5\)
    3. (−5, −1)
    4. y: (0,24); x: (−6,0), (−4,0)
    5. valor mínimo de −5 quando\(x=−1\)
    Exercício\(\PageIndex{125}\)

    \(y=−3x^2+12x−8\)

    Exercício\(\PageIndex{126}\)

    \(y=−x^2−8x+16\)

    Responda
    1. para baixo
    2. \(x=−4\)
    3. (−4,32)
    4. y; (0,16); x: (−9,7,0), (1,7,0)
    5. valor máximo de 32 quando\(x=−4\)

    Faça um gráfico das seguintes parábolas usando interceptos, o vértice e o eixo de simetria.

    Exercício\(\PageIndex{127}\)

    \(y=2x^2+6x+2\)

    Exercício\(\PageIndex{128}\)

    \(y=16x^2+24x+9\)

    Responda

    y: (0,9); x: (−34,0)
    eixo:\( x=−\frac{3}{4}\); vértice:\((−\frac{3}{4},0)\)

    Esta figura mostra uma parábola de abertura ascendente representada graficamente no plano de coordenadas x y. O eixo x do avião vai de -10 a 10. O eixo y do plano vai de -10 a 10. A parábola tem pontos traçados no vértice (3 quartos, 0) e no intercepto (0, 9). Também no gráfico há uma linha vertical tracejada representando o eixo de simetria. A linha passa pelo vértice em x é igual a 3 quartos.

    Resolver.

    Exercício\(\PageIndex{129}\)

    Um balão de água é lançado para cima a uma taxa de 86 pés/seg. Usando a fórmula h=−16t^2+86t, descubra quanto tempo o balão levará para atingir a altura máxima e então encontre a altura máxima. Arredonde para o décimo mais próximo.