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Capítulo 5 Exercícios de revisão

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    184023
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    Capítulo 5 Exercícios de revisão

    Resolva sistemas de equações por meio de gráficos

    Determine se um par ordenado é uma solução de um sistema de equações.

    Nos exercícios a seguir, determine se os pontos a seguir são soluções para um determinado sistema de equações.

    Exercício\(\PageIndex{1}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+3 y=-9} \\ {2 x-4 y=12}\end{array}\right.\)

    1. (−3, −2)
    2. (0, −3)
    Resposta
    1. não
    2. sim
    Exercício\(\PageIndex{2}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=8} \\ {y=x-4}\end{array}\right.\)

    1. (6,2)
    2. (9, −1)

    Resolva um sistema de equações lineares por meio de gráficos

    Nos exercícios a seguir, resolva os seguintes sistemas de equações representando graficamente.

    Exercício\(\PageIndex{3}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+y=6} \\ {x+3 y=-6}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (3, −3)

    Esta figura mostra um gráfico em um plano de coordenadas x y de 3x mais y = 6 e x mais 3y = menos 6.

    Exercício\(\PageIndex{4}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=x-2} \\ {y=-2 x-2}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{5}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x-y=6} \\ {y=4}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (5,4)

    Esta figura mostra um gráfico em um plano de coordenadas x y de 2x — y = 6 e y = 4.

    Exercício\(\PageIndex{6}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+4 y=-1} \\ {x=3}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{7}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x-y=5} \\ {4 x-2 y=10}\end{array}\right.\)

    Resposta

    linhas coincidentes

    Esta figura mostra um gráfico em um plano de coordenadas x y de 2x — y = 5 e 4x — 2y = 10.

    Exercício\(\PageIndex{8}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-x+2 y=4} \\ {y=\frac{1}{2} x-3}\end{array}\right.\)

    Determine o número de soluções de um sistema linear

    Nos exercícios a seguir, sem representar graficamente, determine o número de soluções e depois classifique o sistema de equações.

    Exercício\(\PageIndex{9}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{2}{5} x+2} \\ {-2 x+5 y=10}\end{array}\right.\)

    Resposta

    infinitas soluções, sistema consistente, equações dependentes

    Exercício\(\PageIndex{10}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+2 y=6} \\ {y=-3 x+4}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{11}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{5 x-4 y=0} \\ {y=\frac{5}{4} x-5}\end{array}\right.\)

    Resposta

    sem soluções, sistema inconsistente, equações independentes

    Exercício\(\PageIndex{12}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{3}{4} x+1} \\ {6 x+8 y=8}\end{array}\right.\)

    Resolva aplicações de sistemas de equações por meio de gráficos

    Exercício\(\PageIndex{13}\)

    LaVelle está fazendo uma jarra de café mocha. Para cada onça de calda de chocolate, ela usa cinco onças de café. Quantas onças de calda de chocolate e quantas onças de café ela precisa para fazer 48 onças de café mocha?

    Resposta

    LaVelle precisa de 8 onças de xarope de chocolate e 40 onças de café.

    Exercício\(\PageIndex{14}\)

    Eli está fazendo uma mistura de festa que contém pretzels e chex. Para cada xícara de pretzels, ele usa três xícaras de queijo. Quantas xícaras de pretzels e quantas xícaras de chex ele precisa para fazer 12 xícaras de mix de festa?

    Resolva sistemas de equações por substituição

    Resolva um sistema de equações por substituição

    Nos exercícios a seguir, resolva os sistemas de equações por substituição.

    Exercício\(\PageIndex{15}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-y=-5} \\ {y=2 x+4}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (−1,2)

    Exercício\(\PageIndex{16}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-2 y=2} \\ {y=\frac{1}{2} x+3}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{17}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-y=0} \\ {2 x+5 y=-14}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (−2, −2)

    Exercício\(\PageIndex{18}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-2 x+7} \\ {y=\frac{2}{3} x-1}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{19}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-5 x} \\ {5 x+y=6}\end{array}\right.\)

    Resposta

    sem solução

    Exercício\(\PageIndex{20}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{3} x+2} \\ {x+3 y=6}\end{array}\right.\)

    Resolva aplicações de sistemas de equações por substituição

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{21}\)

    A soma de dois números é 55. Um número é 11 a menos que o outro. Encontre os números.

    Resposta

    Os números são 22 e 33.

    Exercício\(\PageIndex{22}\)

    O perímetro de um retângulo é 128. O comprimento é 16 a mais do que a largura. Encontre o comprimento e a largura.

    Exercício\(\PageIndex{23}\)

    A medida de um dos pequenos ângulos de um triângulo reto é 2 a menos de 3 vezes a medida do outro ângulo pequeno. Encontre a medida dos dois ângulos.

    Resposta

    As medidas são 23 graus e 67 graus.

    Exercício\(\PageIndex{24}\)

    Gabriela trabalha para uma seguradora que lhe paga um salário de $32.000 mais uma comissão de $100 por cada apólice que vende. Ela está considerando mudar de emprego para uma empresa que pagaria um salário de $40.000 mais uma comissão de $80 por cada apólice vendida. Quantas apólices Gabriela precisaria vender para que o total pagasse o mesmo?

    Resolva sistemas de equações por eliminação

    Resolva um sistema de equações por eliminação Nos exercícios a seguir, resolva os sistemas de equações por eliminação.

    Exercício\(\PageIndex{25}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=12} \\ {x-y=-10}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (1,11)

    Exercício\(\PageIndex{26}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x+2 y=2} \\ {-4 x-3 y=-9}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{27}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-8 y=20} \\ {x+3 y=1}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (4, −1)

    Exercício\(\PageIndex{28}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-2 y=6} \\ {4 x+3 y=8}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{29}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{9 x+4 y=2} \\ {5 x+3 y=5}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (−2,5)

    Exercício\(\PageIndex{30}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-x+3 y=8} \\ {2 x-6 y=-20}\end{array}\right.\)

    Resolva aplicações de sistemas de equações por eliminação

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{31}\)

    A soma de dois números é −90. A diferença deles é 16. Encontre os números.

    Resposta

    Os números são −37 e −53.

    Exercício\(\PageIndex{32}\)

    Omar para em uma loja de donuts todos os dias a caminho do trabalho. Na semana passada, ele comeu 8 donuts e 5 cappuccinos, o que lhe deu um total de 3.000 calorias. Nesta semana, ele comeu 6 donuts e 3 cappuccinos, o que totalizou 2.160 calorias. Quantas calorias existem em um donut? Quantas calorias existem em um cappuccino?

    Escolha o método mais conveniente para resolver um sistema de equações lineares

    Nos exercícios a seguir, decida se seria mais conveniente resolver o sistema de equações por substituição ou eliminação.

    Exercício\(\PageIndex{33}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{6 x-5 y=27} \\ {3 x+10 y=-24}\end{array}\right.\)

    Resposta

    eliminação

    Exercício\(\PageIndex{34}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=3 x-9} \\ {4 x-5 y=23}\end{array}\right.\)

    Resolva aplicações com sistemas de equações

    Traduzir para um sistema de equações

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações. Não resolva o sistema.

    Exercício\(\PageIndex{35}\)

    A soma de dois números é −32. Um número é dois a menos que o dobro do outro. Encontre os números.

    Resposta

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=-32} \\ {x=2 y-2}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{36}\)

    Quatro vezes um número mais três vezes um segundo número é −9. Duas vezes o primeiro número mais o segundo número é três. Encontre os números.

    Exercício\(\PageIndex{37}\)

    No mês passado, Jim e Debbie ganharam $7.200. Debbie ganhou $1.600 a mais do que Jim ganhou. Quanto cada um deles ganhou?

    Resposta

    \(\left\{\begin{array}{l}{j+d=7200} \\ {d=j+1600}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{38}\)

    Henri investiu $24.000 em ações e títulos. O valor em ações é de $6.000 a mais do que três vezes o valor em títulos. Quanto custa cada investimento?

    Resolva aplicativos de tradução direta

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{39}\)

    Pam é 3 anos mais velha que sua irmã, Jan. A soma de suas idades é 99. Descubra suas idades.

    Resposta

    Pam tem 51 anos e Jan tem 48.

    Exercício\(\PageIndex{40}\)

    Mollie quer plantar 200 bulbos em seu jardim. Ela quer todas as íris e tulipas. Ela quer plantar três vezes mais tulipas do que íris. Quantas íris e quantas tulipas ela deve plantar?

    Resolva aplicações de geometria

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{41}\)

    A diferença de dois ângulos suplementares é de 58 graus. Encontre as medidas dos ângulos.

    Resposta

    As medidas são 119 graus e 61 graus.

    Exercício\(\PageIndex{42}\)

    Dois ângulos são complementares. A medida do ângulo maior é cinco a mais do que quatro vezes a medida do ângulo menor. Encontre as medidas dos dois ângulos.

    Exercício\(\PageIndex{43}\)

    Becca está pendurando uma guirlanda floral de 28 pés nos dois lados e no topo de uma pérgola para se preparar para um casamento. A altura é quatro pés a menos que a largura. Encontre a altura e a largura da pérgola.

    Resposta

    A pérgola tem 8 pés de altura e 12 pés de largura.

    Exercício\(\PageIndex{44}\)

    O perímetro de um parque retangular da cidade é de 1428 pés. O comprimento é 78 pés a mais do que o dobro da largura. Encontre o comprimento e a largura do parque.

    Resolva aplicações de movimento uniforme

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{45}\)

    Sheila e Lenore estavam dirigindo para a casa da avó. Lenore saiu uma hora depois de Sheila. Sheila dirigiu a uma taxa de 45 mph, e Lenore dirigiu a uma taxa de 60 mph. Quanto tempo vai demorar para Lenore alcançar Sheila?

    Resposta

    Lenore levará 3 horas.

    Exercício\(\PageIndex{46}\)

    Bob saiu de casa, andando de bicicleta a uma taxa de 10 milhas por hora para ir ao lago. Cheryl, sua esposa, saiu 45 minutos (\(\frac{3}{4}\)hora) depois, dirigindo seu carro a uma taxa de 25 milhas por hora. Quanto tempo Cheryl levará para alcançar Bob?

    Exercício\(\PageIndex{47}\)

    Marcus pode dirigir seu barco 36 milhas rio abaixo em três horas, mas leva quatro horas para retornar rio acima. Encontre a taxa do barco em água parada e a taxa da corrente.

    Resposta

    A taxa do barco é de 10,5 mph. A taxa da corrente é de 1,5 mph.

    Exercício\(\PageIndex{48}\)

    Um jato de passageiros pode voar 804 milhas em 2 horas com vento de cauda, mas apenas 776 milhas em 2 horas em um vento contrário. Encontre a velocidade do jato no ar parado e a velocidade do vento.

    Resolva aplicações de mistura com sistemas de equações

    Resolver aplicações de mistura

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{49}\)

    Lynn pagou um total de $2.780 por 261 ingressos para o teatro. Os ingressos para estudantes custam $10 e os ingressos para adultos custam $15. Quantos ingressos para estudantes e quantos ingressos para adultos Lynn comprou?

    Resposta

    Lynn comprou 227 ingressos para estudantes e 34 ingressos para adultos.

    Exercício\(\PageIndex{50}\)

    Priam tem moedas de dez centavos e moedas em um porta-copos em seu carro. O valor total das moedas é de $4,21. O número de moedas de dez centavos é três vezes menor do que quatro vezes o número de centavos. Quantos centavos e quantos centavos estão na xícara?

    Exercício\(\PageIndex{51}\)

    Yumi quer fazer 12 xícaras de mistura de festa usando doces e nozes. Seu orçamento exige que o mix de festa lhe custe $1,29 por xícara. Os doces custam $2,49 por xícara e as nozes custam $0,69 por xícara. Quantas xícaras de doces e quantas xícaras de nozes ela deve usar?

    Resposta

    Yumi deve usar 4 xícaras de doces e 8 xícaras de nozes.

    Exercício\(\PageIndex{52}\)

    Um cientista precisa de 70 litros de uma solução de 40% de álcool. Ele tem uma solução de 30% e 60% disponível. Quantos litros das soluções de 30% e quantos litros das soluções de 60% ele deve misturar para fazer a solução de 40%?

    Resolver aplicativos de interesse

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{53}\)

    Jack tem $12.000 para investir e quer ganhar 7,5% de juros ao ano. Ele colocará parte do dinheiro em uma conta poupança que ganha 4% ao ano e o restante em uma conta de CD que ganha 9% ao ano. Quanto dinheiro ele deve colocar em cada conta?

    Resposta

    Jack deve colocar $3600 em economias e $8400 em CD.

    Exercício\(\PageIndex{54}\)

    Quando se formar na faculdade, Linda ficará devendo 43.000 dólares em empréstimos estudantis. A taxa de juros dos empréstimos federais é de 4,5% e a taxa dos empréstimos bancários privados é de 2%. O total de juros que ela deve por um ano foi de $1585. Qual é o valor de cada empréstimo?

    Representação gráfica de sistemas de desigualdades lineares

    Determine se um par ordenado é uma solução de um sistema de desigualdades lineares

    Nos exercícios a seguir, determine se cada par pedido é uma solução para o sistema.

    Exercício\(\PageIndex{55}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x+y>6} \\ {3 x-y \leq 12}\end{array}\right.\)

    1. (2, −1)
    2. (3, −2)
    Resposta
    1. sim
    2. não
    Exercício\(\PageIndex{56}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y>\frac{1}{3} x+2} \\ {x-\frac{1}{4} y \leq 10}\end{array}\right.\)

    1. (6,5)
    2. (15,8)

    Resolva um sistema de desigualdades lineares por meio de gráficos

    Nos exercícios a seguir, resolva cada sistema por meio de gráficos.

    Exercício\(\PageIndex{57}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y<3 x+1} \\ {y \geq-x-2}\end{array}\right.\)

    Resposta

    Esta figura mostra que um gráfico em um plano de coordenadas x y de y é menor que 3x + 1 e y é maior ou igual a -x - 2. A área à direita de cada linha é sombreada com cores diferentes, com a área sobreposta também sombreada com uma cor diferente. Uma linha está pontilhada.

    Exercício\(\PageIndex{58}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-y>-1} \\ {y<\frac{1}{3} x-2}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{59}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x-3 y<6} \\ {3 x+4 y \geq 12}\end{array}\right.\)

    Resposta

    Esta figura mostra um gráfico em um plano de coordenadas x y de 2x — 3y é menor que 6 e 3x + 4y é maior ou igual a 12. A área à esquerda ou à direita de cada linha é sombreada em cores diferentes, com a área sobreposta também sombreada com uma cor diferente. Uma linha está pontilhada.

    Exercício\(\PageIndex{60}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y \leq-\frac{3}{4} x+1} \\ {x \geq-5}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{61}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+3 y<5} \\ {y \geq-\frac{1}{3} x+6}\end{array}\right.\)

    Resposta

    Sem solução

    Esta figura mostra que um gráfico em um plano de coordenadas x y de x + 3y é menor que 5 e y é maior ou igual a - (1/3) x + 6. A área acima ou abaixo de cada linha tem cores diferentes sombreadas. Não há área sombreada sobreposta. Uma linha está pontilhada.

    Exercício\(\PageIndex{62}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y \geq 2 x-5} \\ {-6 x+3 y>-4}\end{array}\right.\)

    Resolva aplicações de sistemas de desigualdades

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de desigualdades e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{63}\)

    Roxana fabrica pulseiras e colares e os vende no mercado dos fazendeiros. Ela vende as pulseiras por $12 cada e os colares por $18 cada. No mercado no próximo fim de semana, ela terá espaço para exibir no máximo 40 peças e precisará vender pelo menos $500 para obter lucro.

    1. Escreva um sistema de desigualdades para modelar essa situação.
    2. Faça um gráfico do sistema.
    3. Ela deveria exibir 26 pulseiras e 14 colares?
    4. Ela deveria exibir 39 pulseiras e 1 colar?
    Resposta
    1. \(\left\{\begin{array}{l}{b+n \leq 40} \\ {12 b+18 n \geq 500}\end{array}\right.\)
    Esta figura mostra que um gráfico em um plano de coordenadas x y de b + n é menor ou igual a 40 e 12b + 18n é maior ou igual a 500. A área à esquerda ou à direita de cada linha é sombreada em cores diferentes, com a área sobreposta também sombreada com uma cor diferente.

    3. sim
    4. não

    Exercício\(\PageIndex{64}\)

    Annie tem um orçamento de $600 para comprar livros de capa dura e livros de capa dura para sua sala de aula. Ela quer que o número de livros de capa dura seja pelo menos 5 a mais do que três vezes o número de livros de bolso. Livros de bolso custam $4 cada e livros de capa dura custam $15 cada.

    1. Escreva um sistema de desigualdades para modelar essa situação.
    2. Faça um gráfico do sistema.
    3. Ela pode comprar 8 livros de bolso e 40 livros de capa dura?
    4. Ela pode comprar 10 livros de bolso e 37 livros de capa dura?

    Teste prático

    Exercício\(\PageIndex{1}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-4 y=-8} \\ {2 x+5 y=10}\end{array}\right.\)

    1. (0,2)
    2. (4,3)
    Resposta
    1. sim
    2. não

    Nos exercícios a seguir, resolva os seguintes sistemas representando graficamente.

    Exercício\(\PageIndex{2}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-y=5} \\ {x+2 y=-4}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{3}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-y>-2} \\ {y \leq 3 x+1}\end{array}\right.\)

    Resposta

    Esta figura mostra um gráfico em um plano de coordenadas x y x — y é maior que -2 e y é menor ou igual a 3x + 1. A área à esquerda de cada linha é sombreada com cores diferentes, com a área sobreposta também sombreada com uma cor diferente. Uma linha está pontilhada.

    Nos exercícios a seguir, resolva cada sistema de equações. Use substituição ou eliminação.

    Exercício\(\PageIndex{4}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-2 y=3} \\ {y=2 x-1}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{5}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=-3} \\ {x-y=11}\end{array}\right.\)

    Resposta

    (4, −7)

    Exercício\(\PageIndex{6}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x-3 y=7} \\ {5 x-2 y=0}\end{array}\right.\)

    Exercício\(\PageIndex{7}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{4}{5} x+1} \\ {8 x+10 y=10}\end{array}\right.\)

    Resposta

    infinitas soluções

    Exercício\(\PageIndex{8}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+3 y=12} \\ {-4 x+6 y=-16}\end{array}\right.\)

    Nos exercícios a seguir, traduza para um sistema de equações e resolva.

    Exercício\(\PageIndex{9}\)

    A soma de dois números é −24. Um número é 104 a menos que o outro. Encontre os números.

    Responda

    Os números são 40 e 64

    Exercício\(\PageIndex{10}\)

    Ramon quer plantar pepinos e tomates em seu jardim. Ele tem espaço para 16 plantas e quer plantar três vezes mais pepinos do que tomates. Quantos pepinos e quantos tomates ele deve plantar?

    Exercício\(\PageIndex{11}\)

    Dois ângulos são complementares. A medida do ângulo maior é seis a mais do que o dobro da medida do ângulo menor. Encontre as medidas dos dois ângulos.

    Responda

    As medidas dos ângulos são 28 graus e 62 graus.

    Exercício\(\PageIndex{12}\)

    Na segunda-feira, Lance correu por 30 minutos e nadou por 20 minutos. Seu aplicativo de fitness lhe disse que ele havia queimado 610 calorias. Na quarta-feira, o aplicativo de fitness disse que ele queimou 695 calorias quando correu por 25 minutos e nadou por 40 minutos. Quantas calorias ele queimou em um minuto de corrida? Quantas calorias ele queimou por um minuto nadando?

    Exercício\(\PageIndex{13}\)

    Kathy saiu de casa para caminhar até o shopping, caminhando rapidamente a uma taxa de 4 milhas por hora. Sua irmã Abby saiu de casa 15 minutos depois e foi de bicicleta até o shopping a uma taxa de 10 milhas por hora. Quanto tempo Abby levará para alcançar Kathy?

    Responda

    Kathy\(\frac{1}{6}\) levará uma hora (ou 10 minutos)

    Exercício\(\PageIndex{14}\)

    Um jato leva 5\(\frac{1}{2}\) horas para voar 2.475 milhas com um vento contrário de San Jose, Califórnia, até Lihue, Havaí. O voo de volta de Lihue para San Jose com vento de cauda leva 5 horas. Encontre a velocidade do jato no ar parado e a velocidade do vento.

    Exercício\(\PageIndex{15}\)

    Liz pagou $160 por 28 ingressos para levar a tropa Brownie ao museu da ciência. Os ingressos para crianças custam $5 e os ingressos para adultos custam $9. Quantos ingressos para crianças e quantos ingressos para adultos Liz comprou?

    Responda

    Liz comprou 23 ingressos para crianças e 5 ingressos para adultos.

    Exercício\(\PageIndex{16}\)

    Um farmacêutico precisa de 20 litros de uma solução salina de 2%. Ele tem uma solução de 1% e 5% disponível. Quantos litros das soluções de 1% e quantos litros das soluções de 5% ela deve misturar para fazer a solução de 2%?

    Exercício\(\PageIndex{1}\)

    Traduza para um sistema de desigualdades e resolva.

    Andi não quer gastar mais do que $50 em guloseimas de Halloween. Ela quer comprar barras de chocolate que custam $1 cada e pirulitos que custam $0,50 cada, e ela quer que o número de pirulitos seja pelo menos três vezes o número de barras de chocolate.

    1. Escreva um sistema de desigualdades para modelar essa situação.
    2. Faça um gráfico do sistema.
    3. Ela pode comprar 20 barras de chocolate e 70 pirulitos?
    4. Ela pode comprar 15 barras de chocolate e 65 pirulitos?
    Responda
    1. \(\left\{\begin{array}{l}{C+0.5 L \leq 50} \\ {L \geq 3 C}\end{array}\right.\)
    Esta figura mostra que um gráfico em um plano de coordenadas x y de C + 0,5L é menor ou igual a 50 e L é maior ou igual a 3C. A área à esquerda ou à direita de cada linha é sombreada em cores diferentes, com a área sobreposta também sombreada com uma cor diferente.

    3. Não
    4. sim