6.5: Tipos de fontes
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Você provavelmente já sabe que, se citar a Wikipédia como uma fonte oficial, a ira de seu professor será visitada sobre você. Por que até mesmo os artigos mais informativos da Wikipédia ainda são frequentemente considerados ilegítimos? E quais são boas fontes para usar? A tabela abaixo resume os tipos de fontes secundárias em quatro níveis. Todas as fontes têm seus usos legítimos, mas as de primeira linha são preferíveis para citação.
Foto de Deon Black no Unsplash sob a licença Unsplash.
| Nível | Tipo | Conteúdo | Usos | Como encontrá-los |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Publicações acadêmicas revisadas por pares | Pesquisa e análise rigorosas | Forneça evidências sólidas de alegações e referências a outras fontes de alta qualidade | Google Scholar, catálogos de bibliotecas e bancos de dados de artigos acadêmicos |
| 2 | Relatórios, artigos e livros de fontes não acadêmicas confiáveis | Descrições bem pesquisadas e imparciais de um evento ou estado do mundo | Pesquisa inicial sobre eventos ou tendências ainda não analisados na literatura acadêmica; pode referenciar fontes importantes de Nível 1 | Sites de agências relevantes, pesquisas no Google usando (site: *.gov ou site: *.org), bancos de dados de artigos acadêmicos |
| 3 | Artigos curtos de jornais ou sites confiáveis | Relatórios simples de eventos, resultados de pesquisas ou mudanças de políticas | Muitas vezes, aponte para fontes úteis de Nível 2 ou Nível 1, pode fornecer um ou dois factóides não encontrados em nenhum outro lugar | Pesquisas estratégicas do Google ou bancos de dados de artigos, incluindo jornais e revistas |
| 4 | Peças incertas ou orientadas pela agenda | Principalmente opinião, variando em consideração e credibilidade | Pode representar uma posição específica em um debate; mais frequentemente, fornece palavras-chave e pistas sobre fontes de maior qualidade | Pesquisas não específicas do Google |
Nível 1: publicações acadêmicas revisadas por pares
Essas são fontes da literatura acadêmica convencional: livros e artigos acadêmicos. Os livros acadêmicos geralmente se enquadram em três categorias: (1) livros didáticos escritos com os alunos em mente, (2) monografias que fornecem um relatório extenso sobre um grande projeto de pesquisa e (3) volumes editados nos quais cada capítulo é de autoria de pessoas diferentes. Artigos acadêmicos aparecem em revistas acadêmicas, que são publicadas várias vezes por ano para compartilhar as últimas descobertas de pesquisas com acadêmicos da área. Eles geralmente são patrocinados por alguma sociedade acadêmica. Para serem publicados, esses artigos e livros precisavam receber avaliações anônimas favoráveis por acadêmicos qualificados. Quem são os especialistas que escrevem, revisam e editam essas publicações acadêmicas? Seus professores. Eu descrevo esse processo abaixo. Aprender a ler e usar essas fontes é uma parte fundamental de ser um estudante universitário.
Nível 2: Relatórios, artigos e livros de fontes não acadêmicas confiáveis
Alguns eventos e tendências são muito recentes para aparecerem em fontes de nível 1. Além disso, as fontes de nível 1 tendem a ser altamente específicas e, às vezes, você precisa de uma perspectiva mais geral sobre um tópico. Assim, as fontes de nível 2 podem fornecer informações de qualidade mais acessíveis para não acadêmicos. Existem três categorias principais. Primeiro, relatórios oficiais de agências governamentais ou grandes instituições internacionais, como o Banco Mundial ou as Nações Unidas; essas instituições geralmente têm departamentos de pesquisa com especialistas qualificados que buscam fornecer informações rigorosas e imparciais aos tomadores de decisão. Em segundo lugar, artigos de destaque dos principais jornais e revistas como The New York Times, The Wall Street Journal, The London Times ou The Economist são baseados em reportagens originais de jornalistas experientes (não da imprensa releases) e normalmente têm mais de 1500 palavras de comprimento. Em terceiro lugar, existem alguns livros excelentes de editoras não acadêmicas que citam suas fontes; eles geralmente são escritos por jornalistas. Todas essas três fontes geralmente são descrições bem pesquisadas de um evento ou estado do mundo, realizadas por especialistas credenciados que geralmente buscam ser imparciais. Ainda cabe a você julgar a credibilidade deles. Seus instrutores e bibliotecários do campus podem aconselhá-lo sobre quais fontes nessa categoria têm mais credibilidade.
Nível 3. Artigos curtos de periódicos ou sites confiáveis
Um passo abaixo dos relatórios e artigos de destaque bem desenvolvidos que compõem o Nível 2 são os pequenos detalhes encontrados em jornais e revistas ou sites confiáveis. Quão curto é um artigo de notícias curto? Normalmente, eles são apenas alguns parágrafos ou menos e geralmente relatam apenas uma coisa: um evento, uma descoberta interessante de pesquisa ou uma mudança de política. Eles não precisam de pesquisas e análises extensas para escrever, e muitos apenas resumem um comunicado de imprensa escrito e distribuído por uma organização ou empresa. Eles podem descrever coisas como fusões corporativas, vínculos dietéticos e de saúde recém-descobertos ou legislação importante sobre financiamento escolar. Você pode citar fontes de nível 3 em seu artigo se elas fornecerem um ou dois fatos importantes que não sejam fornecidos por um artigo de nível superior, mas se o artigo de nível 3 descrever um determinado estudo ou especialista acadêmico, sua melhor aposta é encontrar o artigo do periódico ou livro sobre o qual ele está relatando e usar essa fonte de nível 1 em vez disso. Se o artigo mencionar em qual periódico o estudo foi publicado, você pode acessar diretamente esse periódico no site da sua biblioteca. Às vezes, você pode encontrar o artigo original do periódico colocando o nome do acadêmico e algumas palavras-chave no Google Scholar.
O que conta como um site confiável nesse nível? Você pode precisar de orientação de instrutores ou bibliotecários, mas você pode aprender muito examinando a pessoa ou organização que forneceu as informações (procure o link “Sobre”). Por exemplo, se a organização é claramente orientada pela agenda ou não é sincera sobre seus objetivos e/ou fontes de financiamento, então definitivamente não é algo que você queira citar como uma autoridade neutra. Procure também sinais de especialização. Um boato sobre uma descoberta de pesquisa médica escrito por alguém com formação científica tem mais peso do que o mesmo tópico escrito por um analista de políticas. Essas fontes às vezes são incertas, o que é mais um motivo para seguir a trilha até uma fonte de nível 1 ou nível 2 sempre que possível.
Nível 4. Orientado por agenda ou artigos de fontes desconhecidas
Esse nível é essencialmente todo o resto, incluindo a Wikipedia. 4 Esses tipos de fontes — especialmente a Wikipédia — podem ser extremamente úteis na identificação de tópicos interessantes, posições em um debate, palavras-chave para pesquisar e, às vezes, fontes de nível superior sobre o assunto. Eles geralmente desempenham um papel extremamente importante na parte inicial do processo de pesquisa, mas geralmente não são (e não deveriam ser) citados no artigo final. Colocar algumas palavras-chave no Google e ver o que você obtém é uma boa maneira de começar, mas não pare por aí. Comece uma lista das pessoas, organizações, fontes e palavras-chave que parecem mais relevantes para o seu tópico. Por exemplo, suponha que você tenha recebido um trabalho de pesquisa sobre o impacto da produção e do comércio de linho no mundo antigo. Uma rápida pesquisa no Google revela que (1) o linho vem da planta de linho, (2) o nome científico do linho é Linum usitatissimum, (3) o Egito dominou a produção de linho no auge de seu império e (4) Alex J. Warden publicou um livro sobre o comércio antigo de linho em 1867. Da mesma forma, você encontrou alguns termos de pesquisa úteis para experimentar em vez de “mundo antigo” (antiguidade, império egípcio, antigo Egito, antigo Mediterrâneo) e algumas generalizações para linho (tecido, têxteis ou tecelagem). Agora você tem muito com que trabalhar ao acessar o catálogo da biblioteca e os bancos de dados de artigos acadêmicos.
Exercício prático\(\PageIndex{1}\)
Escolha um tópico que lhe interesse e encontre uma fonte relacionada a ele em cada um dos quatro níveis. O que você poderia aprender com cada fonte? Quais são as limitações de cada fonte?
Atribuições
Adaptado por Anna Mills de Writing in College: From Competence to Excellence de Amy Guptill, publicado pela Open SUNY Textbooks, licenciado CC BY NC SA 4.0.