3 : La culture

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La culture désigne le dépôt cumulatif de connaissances, d'expériences, de croyances, de valeurs, d'attitudes, de significations, de hiérarchies, de religions, de notions de temps, de rôles, de relations spatiales, de concepts de l'univers, d'objets matériels et de biens acquis par un groupe de personnes au fil des générations par le biais de l'individu et des efforts de groupe. La culture est le système de connaissances partagé par un groupe relativement important de personnes.

3.1 : Initiation à la culture
Une culture représente les croyances et les pratiques d'un groupe, tandis que la société représente les personnes qui partagent ces croyances et pratiques. Ni la société ni la culture ne peuvent exister sans l'autre. Dans ce chapitre, nous examinons plus en détail la relation entre la culture et la société et accordons une attention particulière aux éléments et aux forces qui façonnent la culture, notamment la diversité et les changements culturels. Une dernière discussion aborde les différentes perspectives théoriques à partir desquelles les sociologues mènent leurs recherches.
3.2 : Qu'est-ce que la culture ?
Presque tous les comportements humains, du shopping au mariage en passant par l'expression de sentiments, sont appris. La culture décrit généralement les comportements et les croyances partagés de ces personnes, et comprend des éléments matériels et immatériels.. Notre expérience de la différence culturelle est influencée par notre ethnocentrisme et notre xénocentrisme. Les sociologues essaient de pratiquer le relativisme culturel.
3.3 : Éléments de la culture
Une culture comprend de nombreux éléments, tels que les valeurs et les croyances de sa société. Les valeurs sont la norme d'une culture qui permet de discerner ce qui est bon et juste dans la société. Les valeurs sont profondément ancrées et essentielles à la transmission et à l'enseignement des croyances d'une culture. Les croyances sont les principes ou les convictions que les gens considèrent comme vrais. La culture est également régie par des normes, notamment des lois, des mœurs et des modes de vie populaires. Les symboles et le langage d'une société sont essentiels au développement et à la transmission de la culture.
3.4 : Culture pop, sous-culture et changement culturel
Il existe une multitude de différences culturelles entre les sociétés du monde. Les sociétés sont également composées de nombreuses sous-cultures, de petits groupes qui partagent une même identité. Les contre-cultures rejettent les valeurs dominantes et créent leurs propres règles et normes culturelles. Par l'invention ou la découverte, les cultures évoluent grâce à de nouvelles idées et à de nouvelles façons de penser. Dans de nombreuses cultures modernes, la technologie peut entraîner un décalage culturel et diffuser une culture à la fois matérielle et immatérielle afin de contribuer à la mondialisation.
3.5 : Perspectives théoriques sur la culture
Il existe trois grandes approches théoriques de l'interprétation de la culture. Une perspective fonctionnaliste reconnaît que de nombreux éléments de la culture fonctionnent ensemble en tant que système répondant aux besoins de la société et que la culture est le reflet des valeurs de la société. Les théoriciens des conflits considèrent que la culture est fondamentalement inégale, influencée par le sexe, la classe sociale, la race et l'âge. Un interactionniste s'intéresse principalement à la culture telle qu'elle est vécue dans les interactions quotidiennes entre les individus et les symboles de cette culture.

Vignette : Femme kung et enfant partageant un repas. (CC-SA-BY 4.0 ; Staehler).