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8.3E : Exercices

  • Page ID
    194899
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    La pratique rend la perfection

    Ajouter des expressions rationnelles avec un dénominateur commun

    Dans les exercices suivants, ajoutez.

    Exemple\(\PageIndex{25}\)

    \(\frac{2}{15}+\frac{7}{15}\)

    Réponse

    \(\frac{3}{5}\)

    Exemple\(\PageIndex{26}\)

    \(\frac{4}{21}+\frac{3}{21}\)

    Exemple\(\PageIndex{27}\)

    \(\frac{7}{24}+\frac{11}{24}\)

    Réponse

    \(\frac{3}{4}\)

    Exemple\(\PageIndex{28}\)

    \(\frac{7}{36}+\frac{13}{36}\)

    Exemple\(\PageIndex{29}\)

    \(\frac{3a}{a−b}+\frac{1}{a−b}\)

    Réponse

    \(\frac{3a+1}{a-b}\)

    Exemple\(\PageIndex{30}\)

    \(\frac{3c}{4c−5}+\frac{5}{4c−5}\)

    Exemple\(\PageIndex{31}\)

    \(\frac{d}{d+8}+\frac{5}{d+8}\)

    Réponse

    \(\frac{d+5}{d+8}\)

    Exemple\(\PageIndex{32}\)

    \(\frac{7m}{2m+n}+\frac{4}{2m+n}\)

    Exemple\(\PageIndex{33}\)

    \(\frac{p^2+10p}{p+2}+\frac{16}{p+2}\)

    Réponse

    p+8

    Exemple\(\PageIndex{34}\)

    \(\frac{q^2+12q}{q+3}+\frac{27}{q+3}\)

    Exemple\(\PageIndex{35}\)

    \(\frac{2r^2}{2r−1}+\frac{15r−8}{2r−1}\)

    Réponse

    r+8

    Exemple\(\PageIndex{36}\)

    \(\frac{3s^2}{3s−2}+\frac{13s−10}{3s−2}\)

    Exemple\(\PageIndex{37}\)

    \(\frac{8t^2}{t+4}+\frac{32t}{t+4}\)

    Réponse

    8e

    Exemple\(\PageIndex{38}\)

    \(\frac{6v^2}{v+5}+\frac{30v}{v+5}\)

    Exemple\(\PageIndex{39}\)

    \(\frac{2w^2}{w^2−16}+\frac{8w}{w^2−16}\)

    Réponse

    \(\frac{2w}{w−4}\)

    Exemple\(\PageIndex{40}\)

    \(\frac{7x^2}{x^2−9}+\frac{21x}{x^2−9}\)

    Soustraire des expressions rationnelles avec un dénominateur commun

    Dans les exercices suivants, soustrayez.

    Exemple\(\PageIndex{41}\)

    \(\frac{y^2}{y+8}−\frac{64}{y+8}\)

    Réponse

    y−8

    Exemple\(\PageIndex{42}\)

    \(\frac{z^2}{z+2}−\frac{4}{z+2}\)

    Exemple\(\PageIndex{43}\)

    \(\frac{9a^2}{3a−7}−\frac{49}{3a−7}\)

    Réponse

    3a+7

    Exemple\(\PageIndex{44}\)

    \(\frac{25b^2}{5b−6}−\frac{36}{5b−6}\)

    Exemple\(\PageIndex{45}\)

    \(\frac{c^2}{c−8}−\frac{6c+16}{c−8}\)

    Réponse

    c+2

    Exemple\(\PageIndex{46}\)

    \(\frac{d^2}{d−9}−\frac{6d+27}{d−9}\)

    Exemple\(\PageIndex{47}\)

    \(\frac{3m^2}{6m−30}−\frac{21m−30}{6m−30}\)

    Réponse

    \(\frac{m−2}{3}\)

    Exemple\(\PageIndex{48}\)

    \(\frac{2n^2}{4n−32}−\frac{30n−16}{4n−32}\)

    Exemple\(\PageIndex{49}\)

    \(\frac{6p^2+3p+4}{p^2+4p−5}−\frac{5p^2+p+7}{p^2+4p−5}\)

    Réponse

    \(\frac{p+3}{p+5}\)

    Exemple\(\PageIndex{50}\)

    \(\frac{5q^2+3q−9}{q^2+6q+8}−\frac{4q^2+9q+7}{q^2+6q+8}\)

    Exemple\(\PageIndex{51}\)

    \(\frac{5r^2+7r−33}{r^2−49}−\frac{4r^2−5r−30}{r^2−49}\)

    Réponse

    \(\frac{r+9}{r+7}\)

    Exemple\(\PageIndex{52}\)

    \(\frac{7t^2−t−4}{t^2−25}−\frac{6t^2+2t−1}{t^2−25}\)

    Additionner et soustraire des expressions rationnelles dont les dénominateurs sont opposés

    Dans les exercices suivants, ajoutez.

    Exemple\(\PageIndex{53}\)

    \(\frac{10v^2}{v−1}+\frac{2v+4}{1−2v}\)

    Réponse

    4

    Exemple\(\PageIndex{54}\)

    \(\frac{20w}{5w−2}+\frac{5w+6}{2−5w}\)

    Exemple\(\PageIndex{55}\)

    \(\frac{10x^2+16x−7}{8x−3}+\frac{2x^2+3x−1}{3−8x}\)

    Réponse

    x+2

    Exemple\(\PageIndex{56}\)

    \(\frac{6y^2+2y−11}{3y−7}+\frac{3y^2−3y+17}{7−3y}\)

    Dans les exercices suivants, soustrayez.

    Exemple\(\PageIndex{57}\)

    \(\frac{z^2+6z}{z^2−25}−\frac{3z+20}{25−z^2}\)

    Réponse

    \(\frac{z+4}{z−5}\)

    Exemple\(\PageIndex{58}\)

    \(\frac{a^2+3a}{a^2−9}−\frac{3a−27}{9−a^2}\)

    Exemple\(\PageIndex{59}\)

    \(\frac{2b^2+30b−13}{b^2−49}−\frac{2b^2−5b−8}{49−b^2}\)

    Réponse

    \(\frac{4b−3}{b−7}\)

    Exemple\(\PageIndex{60}\)

    \(\frac{c^2+5c−10}{c^2−16}−\frac{c^2−8c−10}{16−c^2}\)

    Mathématiques quotidiennes

    Exemple\(\PageIndex{61}\)

    Sarah a couru 8 miles puis a fait 24 miles à vélo. Sa vitesse de vélo est 4 mi/h plus rapide que sa vitesse de course. Si rr représente la vitesse de Sarah lorsqu'elle a couru, alors son temps de course est modélisé par l'expression\(\frac{8}{r}\) et son temps de vélo est modélisé par l'expression\(\frac{24}{r+4}\). Ajoutez les expressions rationnelles\(\frac{8}{r}+\frac{24}{r+4}\) pour obtenir une expression représentant la durée totale pendant laquelle Sarah a couru et fait du vélo.

    Réponse

    \(\frac{32r+32}{r(r+4)}\)

    Exemple\(\PageIndex{62}\)

    Si Pete peut peindre un mur en pph, alors en une heure il peut peindre\(\frac{1}{p}\) le mur. Il faudrait 3 heures de plus à Pénélope que Pete pour peindre le mur, donc en une heure elle peut peindre\(\frac{1}{p+3}\) le mur. Ajoutez les expressions rationnelles\(\frac{1}{p}+\frac{1}{p+3}\) pour obtenir l'expression de la partie du mur que Pete et Pénélope peindraient en une heure s'ils travaillaient ensemble.

    Exercices d'écriture

    Exemple\(\PageIndex{63}\)

    Donald pense que c'\(\frac{3}{x}+\frac{4}{x}\)est le cas\(\frac{7}{2x}\). Donald a-t-il raison ? Expliquez.

    Exemple\(\PageIndex{64}\)

    Expliquez comment vous trouvez le plus petit dénominateur commun de\(x^2+5x+4\) et\(x^2−16\).

    Auto-vérification

    ⓐ Une fois les exercices terminés, utilisez cette liste de contrôle pour évaluer votre maîtrise des objectifs de cette section.

    L'image ci-dessus est un tableau à quatre colonnes et quatre lignes. La première ligne est la ligne d'en-tête. Le premier en-tête est intitulé « Je peux... », le second « En toute confiance », le troisième, « Avec de l'aide » et le quatrième « Non, je ne comprends pas ! ». Dans la première colonne, sous « Je peux », la ligne suivante indique « ajouter des expressions rationnelles avec un dénominateur commun », la ligne suivante indique « soustraire des expressions rationnelles ayant un dénominateur commun », la ligne suivante indique « ajouter et soustraire des expressions rationnelles dont les dénominateurs sont opposés », la dernière ligne se lit « Qu'est-ce que cette liste de contrôle vous indique votre maîtrise de cette section ? Quelles mesures allez-vous prendre pour vous améliorer ? » Les colonnes restantes sont vides.

    ⓑ Que vous apprend cette liste de contrôle sur votre maîtrise de cette section ? Quelles mesures allez-vous prendre pour vous améliorer ?