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4.4: 知道何时引用

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    什么是引文?

    作为一名学术作家,你不仅要以书面形式使用自己的想法,还要用其他书籍、文章、视频等中的信息来支持你的想法,比如图 4.4.1 所示的多语言库资源。 此外,你需要向读者展示你从哪里获得信息。 此过程称为引用或引用您的来源。 引文使你成为更可信的作家,因为它表明你花了很多时间阅读和思考其他来源,而且你有证据支持你的观点。 同样重要的是,它可以帮助你避免抄袭。

    各种语言的图书馆信息资料,包括西班牙语、中文、阿拉伯语、印尼语和德语。
    \(\PageIndex{1}\)Valley Library(俄勒冈州立大学)的 “多语言欢迎” 已获得 CC BY-NC-SA 2.0 的许可。

    引文分为两部分:文中引文是指在包含该来源信息的句子中引用来源作者的姓名(如果没有作者,则为来源标题);被引作品页面,这是论文末尾更详细的参考文献列表。 您将在格式化论文中了解有关这些内容的更多信息。

    查找引文

    我们来看一个学生写的关于保存母语的正文段落。

    注意这个!

    本示例段落中的哪些句子包含引文? 作者为什么引用这些句子?

    移民父母能做的最重要的事情就是在家里讲传统语言。 使用传统语言在家中交流是保护家庭价值观、信念、文化和身份的重要方式(Guardado)。 一种语言的传播发生在说这种语言的时候,没有什么比父母和孩子说自己的母语更好的了,因为这将是一种情感语言。 此外,当父母用母语与孩子交谈时,他们会通过故事和家庭背景来传播他们的文化。 实际上,这有助于家庭保持自己的身份和凝聚力。 正如一位移民父亲所解释的那样,“我们需要谈谈我们作为移民的根源。 保留韩语意味着保持我们的根基”(qtd. in Brown 33)。 正如这句话所示,移民父母认为,如果不用孩子的传统语言与孩子交流,他们可能会与过去和家庭身份脱节。 尽管父母也可以用他们的新语言传播他们的文化,但他们可能不太成功,因为母语与情感息息息相关。

    何时引用(或不引用)

    有些作者不确定需要引用或不引用哪些想法。 你必须引用:

    • 任何时候你使用来自某个来源的确切词语。 这些词必须用引号括起来。
    • 每当你解释消息来源时。
    • 每当你使用来自其他来源的信息或想法时,你在进行研究之前并不知道,你都必须引用信息的来源。

    每当你使用来自某个来源的数字或统计数据时,都要特别小心。 如果没有引用,看起来好像你刚刚编造了这些信息!

    但是,您无需引用:

    • 一般知识的信息——每个人都知道的东西。
    • 这些陈述显然是正确的。
    • 来自你自己经历的轶事证据。

    决定是否应该引用

    让我们来看一篇关于保护母语的研究论文中的一些示例句子:

    试试这个!

    应该引用这些句子吗? 决定后,请检查答案。

    1. 世界上6,900种语言中有一半以上将在未来100年内消失。
    2. 我出生在瑞士的堂兄弟很容易学习葡萄牙语,因为那里有一个庞大的葡萄牙语社区。 相比之下,我的侄女在美国长大,我是她唯一讲葡萄牙语的亲戚。 因此,她几乎什么都懂,但她不会说葡萄牙语。
    3. 大多数移民认为有必要将自己的语言和文化传递给子女,因为这是他们身份的一部分。
    4. 与不懂父母母语的移民子女相比,会说双语的移民子女的学习成绩要好。

    (要查看答案,请查看 4.12:整合证据答案


    被引作品

    布朗,克拉拉·李。 “维护传统语言:韩国父母的观点。” 《多元文化教育》,第19卷,第1期,2011年秋季,第31-37页。 Eric.ed.gov。

    瓜尔达多,马丁。 “西班牙语家庭的语言、身份和文化意识。” 《加拿大种族研究》,第40卷,第3期,2008年9月,第171-181页。 EBSCO 主持人

    Tesch,Noah。 “语言为什么会死?” 《大不列颠百科全书》,2021年12月11日访问。

    Tran,Van C. “English Gain Vs. 西班牙输了? 成年后第二代拉丁美洲人的语言同化。” 《社会力量》,第89卷,第1期,2010年9月,第257-284页。 EBSCO 主持人

    许可和归属

    由兰尼学院的安妮·阿加德和伊丽莎白·瓦德尔撰写。 执照:CC BY NC。

    “决定是否应该引用” 中关于遗产语言的正文段落和句子来自乔安娜·科埃略·西尔弗里奥的研究论文 “传统语言:情感语言”。 执照:CC BY。