Skip to main content
Global

1.12: 外卖

  • Page ID
    173130
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    摘要

    在本章中,我们:

    • 确定了阅读策略并预览了文本
    • 开发了问题,使用了主动阅读策略和带注释的文本
    • 确定了文本中的主题、主要思想和支持细节
    • 了解了作家和主持人使用的三种有说服力的技巧
    • 摘要、解释、引用和分析的文本

    反思的问题

    • 阅读和回复文本有什么困难? 你想如何改变你的阅读方式?
    • 你已经使用了哪种主动阅读策略? 你想尝试使用哪个?
    • 在阅读文本之前、期间和之后,你通常会问什么样的问题? 在我的脑海中思考这些问题,把它们写下来,或者与其他人讨论对你来说最有用吗?
    • 在分析文本时如何添加我的想法?
    • 你学习新词汇的策略与仅仅能够阅读一篇词汇不熟悉的课文有何不同? 你通常专注于学习哪些词,你会跳过哪些词或者只是猜测哪些词的意思?
    • 回头看看 1.2:样本阅读回复日记——无证教师的故事。 你使用了本章中的哪种技巧来阅读课文? 作者在回应中使用了哪些技巧? 阅读回复如何帮助你更深入地思考阅读并为写作做好准备?
    抗议者举着标语表明他们是反对移民禁令的 LGBTQ 穆斯林
    \(\PageIndex{1}\)斐波那契蓝的 “抗议唐纳德·特朗普” 标有 CC BY 2.0

    许可和署名

    CC 许可内容:原创

    由圣塔芭芭拉城市学院的 Marit ter Mate-Martinsen 撰写。 执照:CC BY NC。