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5.5:使用方程组求解混合应用

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    204367
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    学习目标

    在本节结束时,您将能够:

    • 求解混合应用
    • 解决利息申请
    注意

    在开始之前,请参加这个准备测验。

    1. 乘以 4.025 (1,562)。
      如果您错过了此问题,请查看练习 1.8.22
    2. 将 8.2% 写成十进制。
      如果您错过了此问题,请查看练习 1.8.46
    3. 伯爵的晚餐账单为32.50美元,他想留下18%的小费。 小费应该是多少?
      如果您错过了此问题,请查看练习 3.2.10

    求解混料应用程序

    当我们之前用硬币和彩票解决混合应用程序时,我们首先创建了一个表格,这样我们就可以整理信息。 举一个带有镍和硬币的硬币示例,表格如下所示:

    这是一个包含三行四列的表。 表的第一行是标题行,每个单元格为其下方的一列或多列命名。 左起第一个单元格被命名为 “类型”。 第二个单元格包含等式 “数字” 乘以 “值” 等于 “总值”,其中一列对应 “数字”,一列对应 “值”,一列对应总值。 因此,“数字” 列的内容乘以 “值” 列的内容等于 “总值” 列的内容。 在表的第二行中,“类型” 列包含 “镍”,“数字” 列为空白,“值” 列包含 0.05,“总值” 列为空白。 在表的第三行中,“类型” 列包含 “角钱”,“数字” 列为空,“值” 列包含 0.10,“总值” 列为空。

    使用一个变量意味着我们必须将镍的数量和一角钱的数量联系起来。 我们必须决定是让 n 成为镍的数量,然后用 n 写出硬币的数量,还是让 d 成为一角钱并用 d 写出镍的数量。

    现在我们知道如何用两个变量求解方程组,我们只让 n 是镍数,d 是角钱数。 我们将像以前一样根据总值列写一个方程,另一个方程将来自数字列。

    在第一个例子中,我们将解决门票问题,门票价格以整美元为单位,因此我们暂时不需要使用小数。

    练习\(\PageIndex{1}\)

    转换为方程组并求解:

    一家电影院的票房售出了147张晚间节目的门票,总收入为1,302美元。 售出了多少张11美元的成人票和多少8美元的儿童票?

    回答
    第 1 步。 阅读问题。 我们将创建一个表来组织信息。
    第 2 步。 确定我们在寻找什么。 我们正在寻找成人票的数量
    和售出的儿童票数量。
    第 3 步。 说出我们要找的东西。 假设 a= 成人票的数量。
    c= 儿童票的数量
    表格将帮助我们整理数据。
    我们有两种类型的门票:成人和儿童。
    上 ac 作为门票数量。
    在 “号码” 列的
    底部写下售出的门票总数。
    总共售出了 147 个。
    在 “值” 列中写下每种类型票证的
    值。
    每张成人票的价值为11美元。
    每张儿童票的价值为8美元。
    乘以该值得出总
    价值,因此成人票的总价值为
    \(a\cdot 11=11a\),儿童
    票的总价值为\(c\cdot 8=8c\)
    。
    门票的总价值为
    1,302美元。
    填写总值列。
    第 4 步。 转换为方程组。  
    “数字” 列和 “总值
    ” 列为我们提供了方程组。
    我们将使用消除方法来解决
    这个系统。
    。
    将第一个方程乘以 −8。 。
    简化并添加,然后求解 a

    示例 5.45.jpg

      。
    a = 42 代入第一个方程,
    然后求解 c
    。
      。
    第 5 步。 检查问题中的答案。

    42 张成人票,每张门票 11 美元,每张票为 462 美元
    105 张儿童票,每张门票 8 美元,每张 840 美元。
    总收入为1,302美元。 ✓
     
    第 6 步。 回答问题。 电影院售出了 42 张成人票和 105 张儿童票。
    练习\(\PageIndex{2}\)

    转换为方程组并求解:

    动物园的售票处有一天售出了553张门票。 收据总额为3,936美元。 售出了多少张9美元的成人票和多少6美元的儿童票?

    回答

    共售出206张成人票,售出347张儿童票。

    练习\(\PageIndex{3}\)

    转换为方程组并求解:

    一个科学中心在一个繁忙的周末售出了1,363张门票。 收据总额为12,146美元。 售出了多少张 12 美元的成人票和多少 7 美元的儿童票?

    回答

    共售出521张成人票,售出842张儿童票。

    在练习中,\(\PageIndex{4}\)我们将解决硬币问题。 既然我们已经知道如何使用由两个变量组成的系统,那么在 “数字” 列中命名变量就很容易了。

    练习\(\PageIndex{4}\)

    转换为方程组并求解:

    Priam拥有一系列镍和四分之一,总价值为7.30美元。 镍的数量是六个,少于季度数的三倍。 他有多少镍和多少个季度?

    回答
    第 1 步。 阅读问题。 我们将创建一个表来组织信息。
    第 2 步。 确定我们在寻找什么。 我们正在寻找镍的数量
    和季度数。
    第 3 步。 说出我们要找的东西。 假设 n= 镍的数量。
    q = 季度数
    表格将帮助我们整理数据。
    我们有两种类型的硬币,镍
    和硬币。
    上 nq 作为每种硬币的编号。
    在 “价值” 列中填写每
    种硬币的价值。
    每种镍的价值为0.05美元。
    每个季度的价值为0.25美元。
    该值的乘以得出总
    值,因此,镍的总值为
    n (0.05) = 0.05 n
    季度的总值为 q (0.25) = 0.25 q
    这些硬币的总价值
    为7.30美元。
    。
    第 4 步。 转换为方程组。  
    总值列给出一个方程。 。
    我们还知道镍的数量
    比季度数少了六倍。
    翻译得到第二个方程。
    。
    现在我们有了要解决的系统。 。
    第 5 步。 求解方程组
    我们将使用替换方法。
    n = 3 q − 6 代入第一个方程。
    简化并求解 q
    。
      。
      。
      。
      。
      。
    要找到镍的数量,请在第二个方程中替换
    q = 19。
    。
      。
      。
    第 6 步。 检查问题中的答案。

    \(\begin{aligned} 19 \text { quarters at } \$ 0.25 &=\$ 4.75 \\ 51 \text { ickels at } \$ 0.05 &=\$ 2.55 \\ \text { Total } &=\$ 7.30 \checkmark \\ 3 \cdot 19-16 &=51 \checkmark\end{aligned}\)
     
    第 7 步。 回答问题。 Priam 有 19 个四分之一和 51 个镍。
    练习\(\PageIndex{5}\)

    转换为方程组并求解:

    玛蒂尔达有几个季度和一毛钱,总价值为8.55美元。 季度数为 3,是硬币数的两倍多。 她有多少毛钱,有多少季度?

    回答

    玛蒂尔达有 13 毛钱和 29 个季度。

    练习\(\PageIndex{6}\)

    转换为方程组并求解:

    胡安有一袋镍和一角钱。 硬币的总价值为8.10美元。 硬币的数量为9,少于镍数的两倍。 胡安有多少镍和多少硬币?

    回答

    胡安有 36 个镍和 63 角钱。

    一些混合物的应用涉及混合食物或饮料。 示例情况可能包括将葡萄干和坚果混合制成混合物,或者使用两种类型的咖啡豆制作混合物。

    练习\(\PageIndex{7}\)

    转换为方程组并求解:

    卡森想用坚果和巧克力片制作 20 磅的混合物。 他的预算要求混合越野车每磅花费7.60美元。 坚果的价格为每磅9.00美元,巧克力片的价格为每磅2.00美元。 他应该用多少磅的坚果和多少磅的巧克力片?

    回答
    第 1 步。 阅读问题。 我们将创建一个表来组织信息。
    第 2 步。 确定我们在寻找什么。 我们正在寻找坚果的磅数
    和巧克力片的磅数。
    第 3 步。 说出我们要找的东西。 假设 n= 坚果的磅数。
    c= 筹码的磅数
    Carson 会混合坚果和巧克力片
    来混合。
    nc 写下坚果和巧克力片
    的磅数。

    会有 20 磅的越野混合物。
    在 “价值” 列中输入每件商品
    的每磅价格。
    使用填写最后一列
    。
    数字·价值 = 总价值  
    第 4 步。 转换为方程组。
    我们从 “数字”
    和 “总值” 列中获得方程。
    。
    第 5 步。 求解方程组
    我们将使用消除来求解方程组。
     
    将第一个方程乘以 −2 即可消除 c 。
    简化并添加。 求解 n 。
      。
    要求出
    巧克力片的磅数,请在第一个方程
    中替换 n = 16,然后求解 c
    。
    。
      c=4
    第 6 步。 检查问题中的答案。

    \(\begin{aligned} 16+4 &=20 \checkmark \\ 9 \cdot 16+2 \cdot 4 &=152 \checkmark \end{aligned}\)
     
    第 7 步。 回答问题。 Carson 应该将 16 磅的坚果
    和 4 磅的巧克力片混合,制成混合物。
    练习\(\PageIndex{8}\)

    转换为方程组并求解:

    Greta 想用花生和腰果制成 5 磅的坚果混合物。 她的预算要求混合物每磅花费6美元。 花生为每磅4美元,腰果为每磅9美元。 她应该用多少磅花生和多少磅腰果?

    回答

    Greta 应该使用 3 磅花生和 2 磅腰果。

    练习\(\PageIndex{9}\)

    转换为方程组并求解:

    萨米拥有制作大批辣椒所需的大部分食材。 他唯一缺少的物品是豆子和碎牛肉。 他总共需要20磅的豆类和碎牛肉,每磅的预算为3美元。 豆类的价格为每磅1美元,碎牛肉的价格为每磅5美元。 他应该买多少磅的豆子和多少磅的碎牛肉?

    回答

    萨米应该购买 10 磅的豆子和 10 磅的碎牛肉。

    混合物问题的另一个应用涉及浓缩清洁用品、其他化学品和混合饮料。 浓度以百分比给出。 例如,浓缩20%的家用清洁剂意味着总量的20%是清洁剂,其余是水。 要制成 35 盎司的 20% 浓度,请将 7 盎司(35 盎司的 20%)的洁面乳与 28 盎司的水混合。

    对于这类混合问题,我们将使用百分比而不是表中其中一列的值。

    练习\(\PageIndex{10}\)

    转换为方程组并求解:

    萨希娜是她所在社区学院的实验室助理。 她需要用 40% 的硫酸溶液制成 200 毫升用于实验室实验。 实验室的储藏室里只有 25% 和 50% 的溶液。 她应该将 25% 和 50% 的解决方案混合多少才能制成 40% 的解决方案?

    回答
    第 1 步。 阅读问题。 一个数字可以帮助我们可视化情况,然后
    我们将创建一个表格来组织信息。
    Sasheena 必须将 25% 的
    溶液中的一部分和 50% 的溶液中的一部分混合
    在一起,才能获得 200 毫升 40% 的溶液。
    。
    第 2 步。 确定我们在寻找什么。 我们正在寻找
    她需要多少解决方案。
    第 3 步。 说出我们要找的东西。 假设 x= 25% 溶液的毫升数。
    y= 50% 溶液的毫升数
    表格将帮助我们整理数据。

    她将 x ml 的 25% 和 y ml 混合,获得 200 毫升 40% 的溶液。


    我们在图表中将百分比写成
    小数。

    我们将单位数乘以浓
    度得出每种溶液中的硫酸总
    量。
    。
    第 4 步。 转换为
    方程组。 我们从
    “数字” 列和 “金额
    ” 列中获得方程。
     
    现在我们有了系统。 。
    第 5 步。 求解方程组。
    我们将通过淘汰来解决系统。
    将第一个方程乘以 −0.5 即可
    消除 y
    。
    简化并添加以求解 x 。
    要求解 y,请在
    第一个方程中替换 x = 80。
    。
      。
      。
    第 6 步。 检查问题中的答案。

    \(\begin{array}{rll} 80+120 &=&120 \checkmark\\ 0.25(80)+0.50(120) &=&80 \checkmark \\ &&\text{Yes!} \end{array}\)
     
    第 7 步。 回答问题。 Sasheena 应将 80 毫升 25% 的溶液
    与 120 毫升的 50% 溶液混合,获得 40% 溶液中的 200 毫升
    练习\(\PageIndex{11}\)

    转换为方程组并求解:

    勒布朗需要150毫升的30%硫酸溶液进行实验室实验,但只能获得25%和50%的溶液。 他应该混合多少 25% 和 50% 溶液中的多少才能制成 30% 的溶液?

    回答

    勒布朗需要 120 毫升 25% 的溶液和 30 毫升的 50% 溶液。

    练习\(\PageIndex{12}\)

    转换为方程组并求解:

    为了进行实验室实验,Anatole 需要用 25% 的盐酸溶液制成 250 毫升。 实验室在储藏室中只有 10% 的溶液和 40% 的溶液。 他应该混合多少 10% 和 40% 的溶液中的多少才能制成 25% 的解决方案?

    回答

    Anatole 应混合 125 毫升 10% 溶液和 125 毫升 40% 溶液。

    解决利息申请

    对利息申请进行建模的公式为 I = P rt。 利息 I 是本金 P、利率 r 和时间 t 的乘积。 在我们的工作中,我们将计算一年内获得的利息,因此 t 将为 1。

    我们修改混合表中的列标题以显示兴趣公式,如您将在练习中看到的那样\(\PageIndex{13}\)

    练习\(\PageIndex{13}\)

    转换为方程组并求解:

    阿德南有40,000美元可供投资,并希望每年赚取7.1%的利息。 他将把一部分资金存入年利率为8%的股票基金,其余资金投入年利3%的债券。 他应该向每只基金投入多少钱?

    回答
    2,000股股票和7,200美元的债券。” >
    第 1 步。 阅读问题。 图表将帮助我们整理信息。
    第 2 步。 确定我们在寻找什么。 我们正在寻找每只基金的投资金额。
    第 3 步。 说出我们要找的东西。 假设s=投资于股票的金额。
    b = 投资于债券的金额。

    每只基金的利率写成小数。
    乘以:
    本金·利率·是时候拿
    到利息了。
    。
    第 4 步。 转换为
    方程组。
    我们从 “本金” 列和 “

    利息” 列中获得方程组。
    。
    第 5 步。 求解方程组通过消除
    求解。
    将顶部方程乘以 −0.03。
    。
    简化并添加以求解 s 。
      。
    要找出 b,请将 s = 32,800 替换到第一个方程中。 。
    。
      。
    第 6 步。 检查问题中的答案。 我们把支票留给你。
    第 7 步。 回答问题。 阿德南应该投资32,800
    美元的股票和7,200美元的债券。
    您是否注意到 “本金” 栏代表投资的总金额,而 “利息” 列仅代表所得利息? 同样,我们系统中的第一个方程 s + b = 40,000 表示投资的总金额,第二个方程式 0.08 s + 0.03 b = 0.071 (40,000),代表所得利息。
    练习\(\PageIndex{14}\)

    转换为方程组并求解:

    莱昂有5万美元可以投资,并希望每年赚取6.2%的利息。 他将把一部分资金存入每年收入7%的股票基金,其余的存入年收入2%的储蓄账户。 他应该向每只基金投入多少钱?

    回答

    莱昂应该将42,000美元存入股票基金,将8000美元存入储蓄账户。

    练习\(\PageIndex{15}\)

    转换为方程组并求解:

    朱利叶斯向两项股票投资投资了7,000美元。 一只股票支付了11%的利息,另一只股票支付了13%的利息。 他赚取了总投资的12.5%的利息。 他在每只股票里投入了多少钱?

    回答

    朱利叶斯以11%的价格投资了1,750美元,以13%的价格投资了5,250美元。

    练习\(\PageIndex{16}\)

    转换为方程组并求解:

    罗茜的两笔学生贷款欠了21,540美元。 她的银行贷款利率为10.5%,联邦贷款的利率为5.9%。 她去年支付的利息总额为1,669.68美元。 每笔贷款的本金是多少?

    回答
    第 1 步。 阅读问题。 图表将帮助我们整理信息。
    第 2 步。 确定我们在寻找什么。 我们正在寻找每笔贷款的本金。
    第 3 步。 说出我们要找的东西。 让 b = 银行贷款的本金。
    f = 联邦贷款的本金
    贷款总额为21,540美元。  
    在图表
    中将利率记录为小数。
    。
    使用公式 l = Pr t 进行乘以
    得利息。
     
    第 4 步。 转换为
    方程组。
    方程组来自 “
    本金” 列和 “利息
    ” 列。
    。
    第 5 步。 求解方程组
    我们将使用替换来求解。
    求解 b 的第一个方程。
    。
    b = − f + 21,540 代入
    第二个方程。
    。
    简化并求解 f 。
      。
      。
      。
    要找出 b,请将 f = 12,870 替换到第一个
    方程中。
    。
    。
      。
    第 6 步。 检查
    问题中的答案。
    我们把支票留给你。
    第 7 步。 回答问题。 银行贷款的本金为12,870美元,
    联邦贷款的本金为8,670美元。
    练习\(\PageIndex{17}\)

    转换为方程组并求解:

    劳拉欠学生贷款18,000美元。 银行贷款的利率为2.5%,联邦贷款的利率为6.9%。 她去年支付的利息总额为1,066美元。 每笔贷款的本金是多少?

    回答

    银行贷款的本金为4,000美元。 联邦贷款的本金为14,000美元。

    练习\(\PageIndex{18}\)

    转换为方程组并求解:

    Jill's Sandwich Shoppe欠两笔商业贷款65,200美元,一笔利息为4.5%,另一笔利息为7.2%。 去年所欠利息总额为3582美元。 每笔贷款的本金是多少?

    回答

    本金为41,200美元,占4.5%。 本金为24,000美元,占7.2%。

    注意

    访问这些在线资源,获取有关使用线性方程组解决应用问题的更多指导和练习。

    关键概念

    • 硬币和混合物应用表
      这张表大部分是空白的。 它有四列和四行。 最后一行标记为 “总计”。 第一行将每列标记为 “类型” 和 “数次值 = 总值”。
    • 浓缩应用表
      这张表大部分是空白的。 它有四列和四行。 最后一行标记为 “总计”。 第一行将每列标记为 “类型” 和 “单位数乘以浓度 = 数量”。
    • 利息申请表
      这张表大部分是空白的。 它有五列和四行。 最后一行标记为 “总计”。 第一行将每列标记为 “类型”,“本金乘以利率乘以时间 = 利息”