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5.2E:练习

  • Page ID
    204330
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    练习成就完美

    通过替换求解方程组

    在以下练习中,通过替换求解方程组。

    练习\(\PageIndex{1}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=-4} \\ {3 x-2 y=-6}\end{array}\right.\)

    回答

    \((−2,0)\)

    练习\(\PageIndex{2}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=-2} \\ {3 x-y=7}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{3}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-2 y=-5} \\ {2 x-3 y=-4}\end{array}\right.\)

    回答

    \((7,6)\)

    练习\(\PageIndex{4}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x-3 y=-9} \\ {2 x+5 y=4}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{5}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{5 x-2 y=-6} \\ {y=3 x+3}\end{array}\right.\)

    回答

    \((0,3)\)

    练习\(\PageIndex{6}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-2 x+2 y=6} \\ {y=-3 x+1}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{7}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+3 y=3} \\ {y=-x+3}\end{array}\right.\)

    回答

    \((6,−3)\)

    练习\(\PageIndex{8}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+5 y=-14} \\ {y=-2 x+2}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{9}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+5 y=1} \\ {y=\frac{1}{3} x-2}\end{array}\right.\)

    回答

    \((3,−1)\)

    练习\(\PageIndex{10}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+4 y=1} \\ {y=-\frac{2}{5} x+2}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{11}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x-2 y=6} \\ {y=\frac{2}{3} x+2}\end{array}\right.\)

    回答

    \((6,6)\)

    练习\(\PageIndex{12}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-3 x-5 y=3} \\ {y=\frac{1}{2} x-5}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{13}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=10} \\ {-x+y=-5}\end{array}\right.\)

    回答

    \((5,0)\)

    练习\(\PageIndex{14}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-2 x+y=10} \\ {-x+2 y=16}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{15}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+y=1} \\ {-4 x+y=15}\end{array}\right.\)

    回答

    \((−2,7)\)

    练习\(\PageIndex{16}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=0} \\ {2 x+3 y=-4}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{17}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+3 y=1} \\ {3 x+5 y=-5}\end{array}\right.\)

    回答

    \((−5,2)\)

    练习\(\PageIndex{18}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x+2 y=-1} \\ {2 x+3 y=1}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{19}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+y=5} \\ {x-2 y=-15}\end{array}\right.\)

    回答

    \((−1,7)\)

    练习\(\PageIndex{20}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x+y=10} \\ {x-2 y=-20}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{21}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-2 x-1} \\ {y=-\frac{1}{3} x+4}\end{array}\right.\)

    回答

    \((−3,5)\)

    练习\(\PageIndex{22}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=x-6} \\ {y=-\frac{3}{2} x+4}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{23}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=2 x-8} \\ {y=\frac{3}{5} x+6}\end{array}\right.\)

    回答

    \((10, 12)\)

    练习\(\PageIndex{24}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-x-1} \\ {y=x+7}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{25}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{4 x+2 y=8} \\ {8 x-y=1}\end{array}\right.\)

    回答

    \(\left(\frac{1}{2}, 3\right)\)

    练习\(\PageIndex{26}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{-x-12 y=-1} \\ {2 x-8 y=-6}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{27}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{15 x+2 y=6} \\ {-5 x+2 y=-4}\end{array}\right.\)

    回答

    \(\left(\frac{1}{2},-\frac{3}{4}\right)\)

    练习\(\PageIndex{28}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x-15 y=7} \\ {12 x+2 y=-4}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{29}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=3 x} \\ {6 x-2 y=0}\end{array}\right.\)

    回答

    无限多的解决方案。 这两个方程表示同一条线。
    解集是:作为方程解\(\big\{ (x,y)\, | \,y = 3 x \big\}\)
    的所有点\(y=3x\)都是该系统的解。

    练习\(\PageIndex{30}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{x=2 y} \\ {4 x-8 y=0}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{31}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{2 x+16 y=8} \\ {-x-8 y=-4}\end{array}\right.\)

    回答

    无限多的解决方案。 这两个方程表示同一条线。
    解集是:作为方程解\(\big\{ (x,y) \,| \,2 x +16 y = 8 \big\}\)
    的所有点\(2 x +16 y = 8 \)都是该系统的解。

    练习\(\PageIndex{32}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{15 x+4 y=6} \\ {-30 x-8 y=-12}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{33}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-4 x} \\ {4 x+y=1}\end{array}\right.\)

    回答

    没有解决办法

    练习\(\PageIndex{34}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{4} x} \\ {x+4 y=8}\end{array}\right.\)

    练习\(\PageIndex{35}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{7}{8} x+4} \\ {-7 x+8 y=6}\end{array}\right.\)

    回答

    没有解决办法

    练习\(\PageIndex{36}\)

    \(\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{2}{3} x+5} \\ {2 x+3 y=11}\end{array}\right.\)

    通过替换求解方程组的应用

    在以下练习中,转换为方程组并求解。

    练习\(\PageIndex{37}\)

    两个数字的总和为 15。 一个数字比另一个数字少 3。 找到数字。

    回答

    数字是 6 和 9。

    练习\(\PageIndex{38}\)

    两个数字的总和为 30。 一个数字比另一个数字少 4。 找到数字。

    练习\(\PageIndex{39}\)

    两个数字的总和为 −26。 一个数字比另一个数字少 12。 找到数字。

    回答

    数字是 −7 和 −19。

    练习\(\PageIndex{40}\)

    矩形的周长为 50。 长度比宽度多 5。 找出长度和宽度。

    练习\(\PageIndex{41}\)

    矩形的周长为 60。 长度比宽度多 10。 找出长度和宽度。

    回答

    长度为 20,宽度为 10。

    练习\(\PageIndex{42}\)

    矩形的周长为 58。 长度是宽度的三倍多 5。 找出长度和宽度。

    练习\(\PageIndex{43}\)

    矩形的周长为 84。 长度是 10,是宽度的三倍。 找出长度和宽度。

    回答

    长度为 34,宽度为 8。

    练习\(\PageIndex{44}\)

    直角三角形中一个小角度的测量值是另一个小角度的测量值的 14 倍多 3 倍。 找到两个角度的测量值。

    练习\(\PageIndex{45}\)

    直角三角形中一个小角度的测量值是另一个小角度的测量值的 26 倍多 3 倍。 找到两个角度的测量值。

    回答

    \(\text { The measures are } 16^{\circ} \text { and } 74^{\circ}\)

    练习\(\PageIndex{46}\)

    直角三角形中一个小角度的测量值小于 15,小于另一个小角度的两倍。 找到两个角度的测量值。

    练习\(\PageIndex{47}\)

    直角三角形中一个小角度的测量值小于 45,小于另一个小角度的两倍。 找到两个角度的测量值。

    回答

    这些措施是\(45^{\circ}\)\(45^{\circ} .\)

    练习\(\PageIndex{48}\)

    两家汽车经销商向Maxim提供了职位。 第一家公司为每售出一辆汽车支付10,000美元的薪水外加1,000美元的佣金。 第二个支付20,000美元的工资,外加每售出一辆车500美元的佣金。 需要出售多少辆汽车才能使总薪水保持不变?

    练习\(\PageIndex{49}\)

    两家有线电视公司向杰基提供了职位。 第一家公司每售出一套有线电视套餐支付14,000美元的薪水外加100美元的佣金。 第二个支付20,000美元的工资外加每售出一个有线电视套餐25美元的佣金。 要使总工资保持不变,需要出售多少有线电视套餐?

    回答

    需要出售 80 个电缆套装。

    练习\(\PageIndex{50}\)

    Amara目前以17,000美元的薪水为A公司出售电视机,每出售一台电视机可获得100美元的佣金。 B公司为她提供了一个薪水为29,000美元的职位,另外她每出售一台电视机可获得20美元的佣金。 Amara 需要如何出售电视才能获得同等的期权?

    练习\(\PageIndex{51}\)

    米切尔目前以12,000美元的薪水为A公司出售炉灶,每出售一台炉子可获得150美元的佣金。 B公司为他提供一个薪水为24,000美元的职位,外加他每出售一台炉子50美元的佣金。 米切尔需要卖出多少炉子才能使期权相等?

    回答

    米切尔需要出售 120 个炉子。

    日常数学

    练习\(\PageIndex{52}\)

    当格洛丽亚在椭圆机上花了15分钟,然后进行了30分钟的循环训练时,她的健身应用程序显示她消耗了435卡路里的热量。 当她在椭圆机训练器上花 30 分钟和 40 分钟循环训练时,她消耗了 690 卡路里的热量。 求解 e\(\left\{\begin{array}{l}{15 e+30 c=435} \\ {30 e+40 c=690}\end{array}\right.\) 的系统,即她在椭圆训练器上每分钟消耗的卡路里数量,以及 cc,她每分钟循环训练消耗的卡路里数量。

    练习\(\PageIndex{53}\)

    斯蒂芬妮离开加利福尼亚州里弗赛德,在15号州际公路上以每小时56英里的速度向北驾驶她的房车驶向盐湖城。 半小时后,蒂娜开着车离开里弗赛德,走与斯蒂芬妮相同的路线,每小时行驶70英里。 解决系统问题\(\left\{\begin{array}{l}{56 s=70 t} \\ {s=t+\frac{1}{2}}\end{array}\right.\)

    1. 让 t 知道蒂娜要花多长时间才能赶上斯蒂芬妮。
    2. ss 的价值是多少,斯蒂芬妮在蒂娜赶上她之前要开多少小时?
    回答
    1. \(t=2\)小时
    2. \(s=2 \frac{1}{2}\)小时

    写作练习

    练习\(\PageIndex{54}\)

    求解方程组
    \(\left\{\begin{array}{l}{x+y=10} \\ {x-y=6}\end{array}\right.\)

    1. 通过绘图。
    2. 通过替换。
    3. 你更喜欢哪种方法? 为什么?
    练习\(\PageIndex{55}\)


    \(\left\{\begin{array}{l}{3 x+y=12} \\ {x=y-8}\end{array}\right.\)通过替换求解方程组,并用文字解释所有步骤。

    回答

    答案会有所不同。

    自检

    a. 完成练习后,使用此清单评估您对本节目标的掌握程度。

    此图显示了一个包含三行四列的表。 这些列标有 “我能...”、“自信地”。 “需要一些帮助。” 和 “不——我不明白。” 唯一一个下方有填充单元格的列标有 “我能...”,上面写着 “通过替换求解方程组”。 “通过替换求解方程组的应用。”

    b. 看完这份清单后,你会怎么做才能对所有目标充满信心?