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1.10: 实数的属性

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    205074
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    学习目标

    在本节结束时,您将能够:

    • 使用交换和关联属性
    • 使用加法和乘法的恒等和逆属性
    • 使用零的属性
    • 使用分布属性简化表达式
    注意

    Prealgebra 章节 “实数的属性” 中可以找到对本节所涵盖主题的更详尽的介绍。

    使用交换和关联属性

    考虑将两个数字相加,比如说5和3。 我们添加它们的顺序不会影响结果,对吗?

    \[\begin{array} { cc } { 5 + 3 } & { 3 + 5 } \\ { 8 } & { 8 } \\ { 5 + 3 = } & { 3 + 5 } \end{array}\]

    结果是一样的。

    如我们所见,我们添加的顺序并不重要!

    乘以 5 和 3 怎么样?

    \[\begin{array} { c c } { 5 \cdot 3 } & { 3 \cdot 5 } \\ { 15 } & { 15 } \\ { 5 \cdot 3=} &{3 \cdot 5 } \end{array}\]

    再说一遍,结果是一样的!

    我们乘以的顺序并不重要!

    这些示例说明了交换属性。 相加或乘法时,更改顺序会得到相同的结果。

    交换属性

    \[\begin{array} { l l } { \textbf { of Addition } } & { \text { If } a , b \text { are real numbers, then } \quad a + b = b + a } \\ { \textbf { of Multiplication } } & { \text { If } a , b \text { are real numbers, then } \quad a \cdot b = b \cdot a } \end{array}\]

    相加或乘法时,更改顺序会得到相同的结果。

    交换属性与顺序有关。 如果在相加或相乘时更改数字的顺序,结果是相同的。

    那减法呢? 当我们减去数字时,顺序重要吗? 7−3 会得出与 3−7 相同的结果吗?

    \[\begin{array} { c c } { 7 - 3 } & { 3 - 7 } \\ { 4 } & { - 4 } \end{array}\]

    \[\begin{aligned} 4 & \neq - 4 \\ 7 - 3 & \neq 3 - 7 \end{aligned}\]

    结果不一样。

    由于改变减法的顺序没有得到相同的结果,我们知道减法是不可交换的

    让我们看看当我们将两个数字相除时会发生什么。 分区是可以交换的吗?

    \[\begin{array} { cc} { 12 \div 4 } & { 4 \div 12 } \\ { \frac { 12 } { 4 } } & { \frac { 4 } { 12 } } \\ { 3 } & { \frac { 1 } { 3 } } \end{array}\]
    \[\begin{aligned} 3 \neq & \frac { 1 } { 3 } \\ 12 \div 4 & \neq 4 \div 12 \end{aligned}\]

    结果不一样。

    由于更改除法顺序不会得出相同的结果,因此除法是不可交换的。 交换属性仅适用于加法和乘法!

    • 加法和乘法是可交换的。
    • 减法和除法是不可交换的。

    如果你被要求简化这个表达方式,你会怎么做,你的答案会是什么?

    \[7 + 8 + 2\]

    有些人会认为\(7+8\)是 15 然后\(15+2\)是 17。 其他人可能从 mak\(8+2\) es 10 开始,然后\(7+10\)获得 17。

    无论哪种方式都会得到相同的结果。 请记住,我们使用圆括号作为分组符号来表示应该先完成哪个操作。

    \[\begin{array} { ll } { \text{ Add } 7 + 8 . } & { ( 7 + 8 ) + 2 } \\ { \text { Add. } } & { 15 + 2 } \\ { \text { Add. } } & { 17 } \\ \\ { } & { 7 + ( 8 + 2 ) } \\ { \text { Add } 8 + 2 . } & { 7 + 10 } \\ { \text { Add. } } & { 77 } \\\\ { ( 7 + 8 ) + 2 = 7 + ( 8 + 2 ) } \end{array}\]

    将三个数字相加时,更改数字的分组会得到相同的结果。

    乘法也是如此。

    \[\begin{array} { ll } { } & { (5\cdot \frac{1}{3})\cdot 3 } \\ { \text { Multiply. } 5\cdot \frac{1}{3} } & { \frac{5}{3}\cdot 3 } \\ { \text { Multiply. } } & { 5 } \\ \\ { } & { 5\cdot (\frac{1}{3}\cdot 3) } \\ { \text { Multiply. } \frac{1}{3}\cdot 3 } & { 5\cdot 1 } \\ { \text { Multiply. } } & { 5 } \\ \\ { (5\cdot \frac{1}{3})\cdot 3 = 5\cdot (\frac{1}{3}\cdot 3) } \end{array}\]

    将三个数字相乘时,更改数字的分组会得到相同的结果。

    你可能知道这一点,但这个术语可能对你来说是新的。 这些示例说明了关联属性

    关联属性

    \[\begin{array} { l l } { \textbf { of Addition } } & { \text { If } a , b , c \text { are real numbers, then } ( a + b ) + c = a + ( b + c ) } \\ { \textbf { of Multiplication } } & { \text { If } a , b , c \text { are real numbers, then } ( a \cdot b ) \cdot c = a \cdot ( b \cdot c ) } \end{array}\]

    相加或乘法时,更改分会得到相同的结果。

    让我们再考虑乘法\(5\cdot \frac{1}{3}\cdot 3\)。 我们两个方向都得到了相同的结果,但是哪种方法更容易? 如上图右侧所示,先乘以\(\frac{1}{3}\) 3,将消除第一步中的分数。 使用关联属性可以使数学变得更容易!

    关联属性与分组有关。 如果我们改变数字的分组方式,结果将相同。 请注意,这三个数字的顺序相同,唯一的区别是分组。

    我们看到减法和除法是不可交换的。 它们也不是联想的。

    在简化表达式时,计划步骤总是一个好主意。 为了在下一个示例中组合相似的术语,我们将使用 addition 的交换属性将相似的术语写在一起。

    练习\(\PageIndex{1}\)

    简化:\(18p+6q+15p+5q\)

    回答

    \[\begin{array} { l l} {} &{18p+6q+15p+5q}\\ \\{ \text { Use the commutative property of addition } } &{} \\ { \text {to re-order so that like terms are together.} } &{18p+15p+ 6q+5q} \\ \\ {\text{Add like terms.}} &{33p + 11q} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{2}\)

    简化:\(23r+14s+9r+15s\)

    回答

    \(32r+29s\)

    练习\(\PageIndex{3}\)

    简化:\(37m+21n+4m−15n\)

    回答

    \(41m+6n\)

    当我们必须简化代数表达式时,我们通常可以通过先应用交换或关联属性来简化工作,而不是自动遵循运算顺序。 在添加或减去分数时,请先将分数与公分母合并。

    练习\(\PageIndex{4}\)

    简化:\((\frac{5}{13} + \frac{3}{4}) + \frac{1}{4}\)

    回答

    \[\begin{array} { l l } {} &{(\frac{5}{13} + \frac{3}{4}) + \frac{1}{4}} \\{ \text { Notice that the last } 2 \text { terms have a } } \\ { \text { common denominator, so change the } } &{\frac { 5 } { 13 } + \left( \frac { 3 } { 4 } + \frac { 1 } { 4 } \right)}\\ { \text { grouping. } } &{}\\ \\ {\text{Add in parentheses first.}} &{\frac{5}{13} + (\frac{4}{4})} \\ \\ {\text{Simplify the fraction.}} &{\frac{5}{13} + 1} \\ \\ {\text{Add.}} &{1\frac{5}{13}} \\ \\ {\text{Convert to an improper fraction.}} &{\frac{18}{13}} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{5}\)

    简化:\((\frac{7}{15} + \frac{5}{8}) + \frac{3}{8}\)

    回答

    \(1\frac{7}{15}\)

    练习\(\PageIndex{6}\)

    简化:\((\frac{2}{9} + \frac{7}{12}) + \frac{5}{12}\)

    回答

    \(1\frac{2}{9}\)

    练习\(\PageIndex{7}\)

    使用关联属性进行简化\(6(3x)\)

    回答

    使用乘法的关联属性来更改分组。\((a\cdot b)\cdot c=a\cdot (b\cdot c)\)

    \[\begin{array} { ll } {} &{ 6 ( 3 x ) } \\ { \text { Change the grouping. } } &{(6\cdot 3)x} \\ { \text { Multiply in the parentheses. } } &{18} \end{array}\]

    请注意,我们可以乘以\(6\cdot 3\),但是\(3x\)如果没有值就无法乘以\(x\)

    练习\(\PageIndex{8}\)

    使用关联属性进行简化\(8(4x)\)

    回答

    \(32x\)

    练习\(\PageIndex{9}\)

    使用关联属性进行简化\(-9(7y)\)

    回答

    \(-63y\)

    使用加法和乘法的恒等和逆属性

    当我们将0加到任何数字时会发生什么? 添加 0 不会更改该值。 出于这个原因,我们称0为加法恒等式

    例如,

    \[\begin{array} { c c c } { 13 + 0 } & { - 14 + 0 } & { 0 + ( - 8 ) } \\ { 13 } & { - 14 } & { - 8 } \end{array}\]

    这些示例说明了加法的 I dentity Property,它说明了任何实数的身份属性\(a\)\(a+0=a\)以及\(0+a=a\)

    当我们将任何数字乘以一时会发生什么? 乘以 1 不会改变该值。 所以我们称1为乘法恒等式

    例如,\[\begin{array} { r r r } { 43 \cdot 1 } & { - 27 \cdot 1 } & { 1 \cdot \frac { 3 } { 5 } } \\ { 43 } & { - 27 } & { \frac { 3 } { 5 } } \end{array}\]

    这些示例说明了乘法的 Identity 属性,该属性说明了任何实数的身份属性\(a\)\(a\cdot 1=a\)以及\(1\cdot a=a\)

    我们在下面总结了身份属性。

    身份财产

    \[\begin{array} { l l} { \textbf {of addition}\text{ For any real number } a : } &{ a + 0 = a \quad 0 + a = a } \\ { \textbf{0} \text { is the}\textbf{ additive identity } } \\ {\textbf {of multiplication}\text{ For any real number } a : } &{ a \cdot 1 = a \quad 1 \cdot a = a } \\ { \textbf{1}\text{ is the}\textbf{ multiplicative identity } } \end{array}\]

    在这张图的第一行中,我们有一个问题:“5 加上哪个数字得出加法恒等式,0?” 在下一行中,我们有 5 加上一个空格等于 0。 然后说:“我们知道5加负5等于0。” 在下一行中,我们有一个问题:“加上负6的哪个数字得出加法恒等式,0?” 在下一行中,我们有负数 6 加上一个空格等于 0。 然后说:“我们知道负6加6等于0。”
    \(\PageIndex{1}\)

    请注意,在每种情况下,缺少的数字都与数字相反!

    我们称之为\(−a\)a加法逆数与数字相反的是其相加的逆数。 一个数字及其对立方加起来为零,这是加法恒等式。 这导致了加法的逆属性,它表示任何实数\(a, a+(−a)=0\)。 记住,一个数字及其对立的数字相加为零。

    将哪个数字乘以得\(\frac{2}{3}\)出乘法恒等式,即 1? 换句话说,\(\frac{2}{3}\)乘以 1 的结果是多少?

    我们有这样的说法:2/3 乘以空格等于 1。 然后说:“我们知道2/3乘以3/2等于1。”
    \(\PageIndex{2}\)

    哪个数字乘以 2 得出乘法恒等式,1? 换句话说,2 倍会导致 1?

    我们有这样的说法:2 乘以一个空格等于 1。 然后说:“我们知道2乘以1/2等于1。”
    \(\PageIndex{3}\)

    请注意,在每种情况下,缺少的数字都是数字的数!

    我们称\(\frac{1}{a}\)之为 a乘法逆函数一个数字的倒数是它的乘法逆数。 一个数字及其倒数乘以 1,即乘法恒等式。 这就产生了乘法的逆属性,它规定任何实数都是如此\(a, a\neq 0, a\cdot \frac{1}{a}=1\)

    我们将在这里正式陈述反向属性:

    反向属性

    \[\begin{array} { l l l } { \textbf { of addition } } &{ \text { For any real number } a,} &{a + (-a) = 0}\\{} &{-a \text{. is the}\textbf{ additive inverse} \text{ of }a} &{}\\ {} &{ \text { A number and its opposite add to zero. } }&{}\\ \\{ \textbf { of multiplication } } &{ \text { For any real number } a, a\neq 0} &{a\cdot \frac{1}{a} = 1}\\{} &{\frac{1}{a} \text{. is the}\textbf{ multiplicative inverse} \text{ of }a} &{}\\ {} &{ \text { A number and its reciprocal multiply to zero. } }&{} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{10}\)

    找到的加法逆数

    1. \(\frac{5}{8}\)
    2. \(0.6\)
    3. \(-8\)
    4. \(-\frac{4}{3}\)
    回答

    为了找到加法逆数,我们找到了相反的结果。

    1. 的加法\(\frac{5}{8}\)反向与相反\(\frac{5}{8}\)。 的加法反向\(\frac{5}{8}\)\(-\frac{5}{8}\)
    2. 的加法\(0.6\)反向与相反\(0.6\)。 的加法反向\(0.6\)\(-0.6\)
    3. 的加法\(-8\)反向与相反\(-8\)。 我们编写与 a\(-8\) s 相反的代码\(-(-8)\),然后将其简化为\(8\)。 因此,的加法逆\(-8\)\(8\)
    4. 的加法\(-\frac{4}{3}\)反向与相反\(-\frac{4}{3}\)。 我们将其写成\(-(-\frac{4}{3})\),然后简化为\(\frac{4}{3}\)。 因此,的加法逆\(-\frac{4}{3}\)\(\frac{4}{3}\)
    练习\(\PageIndex{11}\)

    找到的加法逆数

    1. \(\frac{7}{9}\)
    2. \(1.2\)
    3. \(-14\)
    4. \(-\frac{9}{4}\)
    回答
    1. \(-\frac{7}{9}\)
    2. \(-1.2\)
    3. \(14\)
    4. \(\frac{9}{4}\)
    练习\(\PageIndex{12}\)

    找到的加法逆数

    1. \(\frac{7}{13}\)
    2. \(8.4\)
    3. \(-46\)
    4. \(-\frac{5}{2}\)
    回答
    1. \(-\frac{7}{13}\)
    2. \(-8.4\)
    3. \(46\)
    4. \(\frac{5}{2}\)
    练习\(\PageIndex{13}\)

    求乘逆函数

    1. \(9\)
    2. \(-\frac{1}{9}\)
    3. \(0.9\)
    回答

    为了找到乘法逆数,我们找到倒数。

    1. 的乘法逆\(9\)是的倒数\(9\),也就是\(\frac{1}{9}\)。 因此,的乘法逆\(9\)\(\frac{1}{9}\)
    2. 的乘法逆\(-\frac{1}{9}\)是的倒数\(-\frac{1}{9}\),也就是\(−9\)。 因此,的乘法逆\(-\frac{1}{9}\)\(-9\)
    3. 要找到的乘法逆数\(0.9\),我们首先转换\(0.9\)为分数\(\frac{9}{10}\)。 然后我们找到分数的倒数。 的倒数\(\frac{9}{10}\)\(\frac{10}{9}\)。 因此,的乘法逆\(0.9\)\(\frac{10}{9}\)
    练习\(\PageIndex{14}\)

    求乘逆函数

    1. \(4\)
    2. \(-\frac{1}{7}\)
    3. \(0.3\)
    回答
    1. \(\frac{1}{4}\)
    2. \(-7\)
    3. \(\frac{10}{3}\)
    练习\(\PageIndex{15}\)

    求乘逆函数

    1. \(18\)
    2. \(-\frac{4}{5}\)
    3. \(0.6\)
    回答
    1. \(\frac{1}{18}\)
    2. \(-\frac{5}{4}\)
    3. \(\frac{5}{3}\)

    使用零的属性

    加法的 identity 属性表示,当我们将 0 与任意数字相加时,结果是相同的数字。 当我们将一个数字乘以 0 时会发生什么? 乘以 0 使乘等于零。

    乘以零

    对于任何实数 a.

    \[a \cdot 0 = 0 \quad 0 \cdot a = 0\]

    任意实数和 0 的乘积为 0。

    那涉及零的分割呢? 什么是\(0\div 3\)? 想一个真实的例子:如果饼干罐里没有饼干,而要有三个人分享它们,那么每个人会得到多少饼干? 没有可共享的 cookie,因此每人获得 0 个 cookie。 所以,

    \[0\div 3 = 0\]

    我们可以用相关的乘法数来检查除法。

    \[12 \div 6 = 2 \text { because } 2 \cdot 6 = 12\]

    所以我们知道是\(0\div 3=0\)因为\(0\cdot 3=0\)

    零分法

    对于任何实数 a,除了 an\(0, \frac{0}{a}=0\) d\(0\div a=0\)

    零除以除零之外的任何实数均为零。

    现在考虑除零。 将 4 除以 0 的结果是什么? 想想相关的乘法事实:\(4\div 0=?\)均值\(?\cdot 0=4\)。 有没有一个数字乘以 0 得出 4? 由于任何实数乘以 0 都会得到 0,因此没有实数可以乘以 0 得到 4。

    我们得出结论,没有答案\(4\div 0\),所以我们说除以 0 是未定义的。

    除以零

    对于任何实数 a,但\(0, \frac{a}{0}\)\(a\div 0\)未定义。

    除以零是未定义的。

    我们在下面总结了零的属性。

    零的属性

    乘以零:对于任何实数 a

    \[a \cdot 0 = 0 \quad 0 \cdot a = 0 \quad \text { The product of any number and } 0 \text { is } 0\]

    零除法,除以零:适用于任何实数\(a, a\neq 0\)

    \[\begin{array} { l l } { \frac { 0 } { a } = 0 } & { \text { Zero divided by any real number, except itself is zero. } } \\ { \frac { a } { 0 } \text { is undefined } } & { \text { Division by zero is undefined. } } \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{16}\)

    简化:

    1. \(-8\cdot 0\)
    2. \(\frac{0}{-2}\)
    3. \(\frac{-32}{0}\)
    回答
    1. \[\begin{array} { cc } { } &{-8\cdot 0}\\{\text{The product of any real number and 0 is 0}} &{0}\end{array}\]
    2. \[\begin{array} { ll } { } &{\frac{0}{-2}}\\{\text{Zero divided by any real number, except}} &{} \\ {\text{itself, is 0}} &{0}\end{array}\]
    3. \[\begin{array} { ll } { } &{\frac{-32}{0}}\\ {\text{Division by 0 is undefined.}} &{\text{undefined}} \end{array}\]
    练习\(\PageIndex{17}\)

    简化:

    1. \(-14\cdot 0\)
    2. \(\frac{0}{-6}\)
    3. \(\frac{-2}{0}\)
    回答
    1. \(0\)
    2. \(0\)
    3. 未定义
    练习\(\PageIndex{18}\)

    简化:

    1. \(0(-17)\)
    2. \(\frac{0}{-10}\)
    3. \(\frac{-5}{0}\)
    回答
    1. \(0\)
    2. \(0\)
    3. 未定义

    我们现在将练习使用恒等式、反向和零的属性来简化表达式。

    练习\(\PageIndex{19}\)

    简化:

    1. \(\frac{0}{n + 5}\),哪里\(n\neq −5\)
    2. \(\frac{10 - 3p}{0}\)哪里\(10 - 3p \neq 0\)
    回答
    1. \[\begin{array} { ll } { } &{\frac{0}{n + 5}}\\ {\text { Zero divided by any real number except }} &{0} \\ { \text { itself is } 0.} &{} \end{array}\]
    2. \[\begin{array} { ll } { } &{\frac{10 - 3p}{0}}\\ {\text { Division by 0 is undefined }} &{\text{undefined}} \end{array}\]
    练习\(\PageIndex{20}\)

    简化:\(−84n+(−73n)+84n\)

    回答

    \[\begin{array} { l l } { } &{−84n+(−73n)+84n} \\ { \text { Notice that the first and third terms are } } &{}\\ { \text { opposites; use the commutative property of } } &{- 84 n + 84 n + ( - 73 n ) } \\ { \text { addition to re-order the terms. } } &{} \\ \\ { \text { Add left to right. } } &{0 + (-73)}\\ \\{ \text { Add. } } &{-73n} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{21}\)

    简化:\(−27a+(−48a)+27a\)

    回答

    \(−48a\)

    练习\(\PageIndex{22}\)

    简化:\(39x+(−92x)+(−39x)\)

    回答

    \(−92x\)

    现在,我们将看到承认互惠是如何有帮助的。 在从左到右乘法之前,先寻找倒数——它们的乘积为 1。

    练习\(\PageIndex{23}\)

    简化:\(\frac{7}{15}\cdot\frac{8}{23}\cdot\frac{15}{7}\)

    回答

    \[\begin{array} { l l } { } &{\frac{7}{15}\cdot\frac{8}{23}\cdot\frac{15}{7}} \\ { \text { Notice that the first and third terms are } } &{}\\ { \text { reciprocals, so use the commutative } } &{\frac{7}{15}\cdot\frac{15}{7}\cdot\frac{8}{23}} \\ { \text { property of multiplication to re-order the } } &{} \\ { \text { factors. } } &{}\\ \\{ \text { Multiply left to right. } } &{1\cdot\frac{8}{23}} \\\\{\text{Multiply.}} &{\frac{8}{23}}\end{array}\]

    练习\(\PageIndex{24}\)

    简化:\(\frac{9}{16}\cdot\frac{5}{49}\cdot\frac{16}{9}\)

    回答

    \(\frac{5}{49}\)

    练习\(\PageIndex{25}\)

    简化:\(\frac{6}{17}\cdot\frac{11}{25}\cdot\frac{17}{6}\)

    回答

    \(\frac{11}{25}\)

    练习\(\PageIndex{26}\)

    简化:

    1. \(\frac{0}{m + 7}\),哪里\(m \neq -7\)
    2. \(\frac{18 - 6c}{0}\),哪里\(18 - 6c \neq 0\)
    回答
    1. 0
    2. 未定义
    练习\(\PageIndex{27}\)

    简化:

    1. \(\frac{0}{d - 4}\),哪里\(d \neq 4\)
    2. \(\frac{15 - 4q}{0}\),哪里\(15 - 4q \neq 0\)
    回答
    1. 0
    2. 未定义
    练习\(\PageIndex{28}\)

    简化:\(\frac{3}{4}\cdot\frac{4}{3}(6x + 12)\)

    回答

    \[\begin{array} { l l } { } &{\frac{3}{4}\cdot\frac{4}{3}(6x + 12)} \\ { \text { There is nothing to do in the parentheses, } } &{}\\ { \text { so multiply the two fractions first—notice, } } &{1(6x + 12)} \\ { \text { they are reciprocals. } } &{} \\ \\{ \text { Simplify by recognizing the multiplicative } } &{} \\{\text{ identity.}} &{6x + 12} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{29}\)

    简化:\(\frac{2}{5}\cdot\frac{5}{2}(20y + 50)\)

    回答

    \(20y + 50\)

    练习\(\PageIndex{30}\)

    简化:\(\frac{3}{8}\cdot\frac{8}{3}(12z + 16)\)

    回答

    \(12z + 16\)

    使用分布属性简化表达式

    假设三个朋友要去看电影。 他们每人需要 9.25 美元(即 9 美元和 1 个季度)来支付门票。 他们总共需要多少钱?

    你可以将美元与季度分开考虑。 他们需要 3 倍 9 美元,所以 27 美元,1 个季度 3 倍,所以 75 美分。 他们总共需要27.75美元。 如果你考虑用这种方式进行数学运算,你就是在使用分布属性

    分配财产

    \[\begin{array} { rr } {\text { If } a , b , c \text { are real numbers, then }} &{a ( b + c ) = a b + a c} \\ \\{ \text { Also,} } &{( b + c ) a = b a + c a} \\ {} &{a ( b - c ) = a b - a c } &{} \\{} &{( b - c ) a = b a - c a } \end{array}\]

    回到看电影的朋友那里,我们可以找到他们需要的总金额,如下所示:

    \[\begin{array} { c } { 3 ( 9.25 ) } \\ { 3 ( 9 + 0.25 ) } \\ { 3 ( 9 ) + 3 ( 0.25 ) } \\ { 27 + 0.75 } \\ \\ { 27.75 } \end{array}\]

    在代数中,我们在简化表达式时使用分布属性删除括号。

    例如,如果要求我们简化表达式\(3(x+4)\),则首先在括号中表示运算顺序有效。 但是我们不能添加 x 和 4,因为它们不像术语。 因此,我们使用分布属性,如练习中所示\(\PageIndex{31}\)

    练习\(\PageIndex{31}\)

    简化:\(3(x+4)\)

    回答

    \[\begin{array} { l l } { } & { 3 ( x + 4 ) } \\ { \text { Distribute. } } & { 3 \cdot x + 3 \cdot 4 } \\ { \text { Multiply. } } & { 3 x + 12 } \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{32}\)

    简化:\(4(x+2)\)

    回答

    \(4x + 8\)

    练习\(\PageIndex{33}\)

    简化:\(6(x+7)\)

    回答

    \(6x + 42\)

    一些学生发现用箭头来提醒他们如何使用分配财产会很有帮助。 那么练习中的第一步\(\PageIndex{31}\)将如下所示:

    我们有 3 次表达式(x 加 4),两支箭头来自 3。 一个箭头指向 x,另一个箭头指向 4。

    练习\(\PageIndex{34}\)

    简化:\(8(\frac{3}{8}x+\frac{1}{4})\)

    回答
      。
    分发。 。
    乘。 。
    练习\(\PageIndex{35}\)

    简化:\(6(\frac{5}{6}y+\frac{1}{2})\)

    回答

    \(5y + 3\)

    练习\(\PageIndex{36}\)

    简化:\(12(\frac{1}{3}n+\frac{3}{4})\)

    回答

    \(4n + 9\)

    当我们在后面的章节中解决货币申请时,使用练习中所示的分配属性\(\PageIndex{37}\)将非常有用。

    练习\(\PageIndex{37}\)

    简化:\(100(0.3+0.25q)\)

    回答
      。
    分发。 。
    乘。 。
    练习\(\PageIndex{38}\)

    简化:\(100(0.7+0.15p)\)

    回答

    \(70 + 15p\)

    练习\(\PageIndex{39}\)

    简化:\(100(0.04+0.35d)\)

    回答

    \(4 + 35d\)

    当我们分配一个负数时,我们需要格外小心,使符号正确!

    练习\(\PageIndex{40}\)

    简化:\(−2(4y+1)\)

    回答
      。
    分发。 。
    乘。 。
    练习\(\PageIndex{41}\)

    简化:\(−3(6m+5)\)

    回答

    \(−18m-15)\)

    练习\(\PageIndex{42}\)

    简化:\(−6(8n+11)\)

    回答

    \(−48n- 66)\)

    练习\(\PageIndex{43}\)

    简化:\(−11(4-3a)\)

    回答
    分发。 。
    乘。 。
    简化。 。

    请注意,你也可以将结果写成\(33a−44\)。 你知道为什么吗?

    练习\(\PageIndex{44}\)

    简化:\(−5(2-3a)\)

    回答

    \(10+ 15a\)

    练习\(\PageIndex{45}\)

    简化:\(−7(8-15y)\)

    回答

    \(-56 + 105y\)

    练习\(\PageIndex{46}\)将展示如何使用分布属性找到与表达式相反的内容。

    练习\(\PageIndex{46}\)

    简化:\(−(y+5)\)

    回答

    \[\begin{array} { ll } {} &{-(y + 5)} \\ \\{ \text {Multiplying by -1 results in the opposite.} } &{-1( y + 5 )} \\ \\ {\text{Distribute.}} &{-1\cdot y + (-1)\cdot 5}\\ \\{\text{Simplify.}} &{-y + (-5)} \\ \\ {} &{-y - 5} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{47}\)

    简化:\(−(z-11)\)

    回答

    \(-z + 11\)

    练习\(\PageIndex{48}\)

    简化:\(−(x -4)\)

    回答

    \(-x + 4\)

    有时我们需要使用分布式属性作为操作顺序的一部分。 首先看圆括号。 如果括号内的表达式无法简化,则下一步是使用分布属性进行乘法,这将删除圆括号。 接下来的两个例子将说明这一点。

    练习\(\PageIndex{49}\)

    简化:\(8−2(x + 3)\)

    一定要遵循操作顺序。 乘法先于减法,所以我们先分配 2 然后减去。

    回答

    \[\begin{array} { ll } {} &{8−2(x + 3)} \\ \\{ \text {Distribute.} } &{8−2\cdot x -2\cdot 3} \\ \\ {\text{Multiply.}} &{8 - 2x - 6}\\ \\{\text{Combine like terms.}} &{-2x + 2} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{50}\)

    简化:\(9−3(x + 2)\)

    回答

    \(3 - 3x\)

    练习\(\PageIndex{51}\)

    简化:\(7x−5(x + 4)\)

    回答

    \(2x - 20\)

    练习\(\PageIndex{52}\)

    简化:\(4(x - 8)−(x + 3)\)

    回答

    \[\begin{array} { ll } {} &{4(x - 8)−(x + 3)} \\ \\{ \text {Distribute.} } &{4x - 32 - x - 3} \\ \\{\text{Combine like terms.}} &{3x - 35} \end{array}\]

    练习\(\PageIndex{1}\)

    简化:\(6(x - 9)−(x + 12)\)

    回答

    \(5x - 66\)

    练习\(\PageIndex{1}\)

    简化:\(8(x - 1)-(x + 5)\)

    回答

    \(7x - 13\)

    表中总结了我们在本章中使用的所有实数属性\(\PageIndex{1}\)

    交换属性  
    加法如果 a, b 是实数,那么

    如果 a, b 是实数,那么
    \(a+b=b+a\)

    \(a\cdot b=b\cdot a\)
    关联财产  
    加法如果 a、b、c 是实数,那么

    如果 a、b、c 是实数,那么
    \((a+b)+c=a+(b+c)\)

    \((a\cdot b)\cdot c=a\cdot (b\cdot c)\)
    分配财产  
    如果 a、b、c 是实数,那么 \(a(b+c)=ab+ac\)
    身份财产  

    加法对于任何实数 a:
    0 是加法恒等式

    乘法对于任何实数 a:
    1乘法恒等式

    \(a+0=a\)

    \(0+a=a\)

    \(a·1=a\)

    \(1·a=a\)

    反向属性  
    of addit@@ ion 对于任何实数 a,
    \(−a\)乘法 a

    加法逆数对于任何实数都\(a,a\neq 0\)
    \(\frac{1}{a}\)是a 的@@ 乘法逆函数
    \(a+(−a)=0\)


    \(a\cdot\frac{1}{a}=1\)
    零的属性  

    对于任何实数 a

    对于任何实数\(a,a\neq 0\)

    对于任何实数\(a,a\neq 0\)

    \(a\cdot 0=0\)

    \(0\cdot a=0\)

    \(\frac{0}{a} = 0\)

    \(\frac{a}{0}\)未定义

    桌子\(\PageIndex{1}\)

    关键概念

    • 的交换属性
      • 加法:如果 a, b 是实数,那么\(a+b=b+a\)
      • 乘法:如果 a,b 是实数,那么\(a\cdot b=b\cdot a\)。 相加或乘法时,更改顺序会得到相同的结果。
    • 的关联属性
      • 加法:如果 a、b、c 是实数,那么\((a+b)+c=a+(b+c)\)
      • 乘法:如果 a、b、c 是实数,那么\((a\cdot b)\cdot c=a\cdot (b\cdot c)\)
        相加或乘法时,更改分会得到相同的结果。
    • 分布特性:如果 a、b、c 是实数,则
      • \(a(b+c)=ab+ac\)
      • \((b+c)a=ba+ca\)
      • \(a(b-c)=ab-ac\)
      • \((b+c)a=ba-ca\)
    • 身份财产
      • 加法:对于任何实数 a:\(a+0=a\)
        0加法恒等式
      • 乘法:对于任何实数 a:\(a\cdot 1=a \quad 1·a=a\)
        1 1 是乘法恒等式
    • 反向属性
      • 加法:适用于任何实数\(a, a+(−a)=0\)。 一个数字及其相反的数字相加为零。 \(−a\)是 a 的加法逆数
      • 乘法:适用于任何实数\(a,(a\neq 0)a\cdot\frac{1}{a}=1\)。 一个数字及其数乘以一。 \(\frac{1}{a}\)是 a 的乘法逆数
    • 零的属性
      • 对于任何实数 a,
        \(a\cdot 0=0 \quad 0·a=0\)— 任意实数和 0 的乘积为 0。
      • \(\frac{0}{a}=0\)for\(a\neq 0\) — 零除以除零之外的任何实数等于零。
      • \(\frac{a}{0}\)未定义 — 除以零表示未定义。