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1.4E:练习

  • Page ID
    205086
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    练习成就完美

    使用整数的负数和反义词

    在以下练习中,使用对以下每对数字进行排序 < or >。

    练习\(\PageIndex{1}\)
    1. 9___4
    2. −3___6
    3. −8___−2
    4. 1___−10
    回答
    1. >
    2. <
    3. <
    4. >
    练习\(\PageIndex{2}\)
    1. −7___3
    2. −10___−5
    3. 2___−6
    4. 8___9

    在以下练习中,找到每个数字的对立面。

    练习\(\PageIndex{3}\)
    1. 2
    2. −6
    回答
    1. −2
    2. 6
    练习\(\PageIndex{4}\)
    1. 9
    2. −4

    在以下练习中,简化。

    练习\(\PageIndex{5}\)

    − (−4)

    回答

    4

    练习\(\PageIndex{6}\)

    − (−8)

    练习\(\PageIndex{7}\)

    − (−15)

    回答

    15

    练习\(\PageIndex{8}\)

    − (−11)

    在以下练习中,进行评估。

    练习\(\PageIndex{9}\)

    −c 什么时候

    1. c=12
    2. c=−12
    回答
    1. −12
    2. 12
    1. 练习\(\PageIndex{10}\)

    −d 什么时候

    1. d=21
    2. d=−21

    使用绝对值简化表达式

    在以下练习中,简化。

    练习\(\PageIndex{11}\)
    1. |−32|
    2. |0|
    3. |16|
    回答
    1. 32
    2. 0
    3. 16
    练习\(\PageIndex{12}\)
    1. |0|
    2. |−40|
    3. |22|

    在以下练习中,为以下每对数字填写 <、> 或 =。

    练习\(\PageIndex{13}\)
    1. −6___|−6|
    2. −|−3|___−3
    回答
    1. <
    2. =
    练习\(\PageIndex{14}\)
    1. |−5|___−|−5|
    2. 9___−|−9|

    在以下练习中,简化。

    练习\(\PageIndex{15}\)

    − (−5) 和 −|−5|

    回答

    5, −5

    练习\(\PageIndex{16}\)

    −|−9| 和 − (−9)

    练习\(\PageIndex{17}\)

    8|−7|

    回答

    56

    练习\(\PageIndex{18}\)

    5|−5|

    练习\(\PageIndex{19}\)

    |15−7|−|14−6|

    回答

    0

    练习\(\PageIndex{20}\)

    |17−8|−|13−4|

    练习\(\PageIndex{21}\)

    18−|2 (8−3) |

    回答

    8

    练习\(\PageIndex{22}\)

    18−|3 (8−5) |

    在以下练习中,进行评估。
    练习\(\PageIndex{23}\)
    1. −p▸ 当 p=19 时
    2. −q▸ 当 q=−33
    回答
    1. −19
    2. −33
    练习\(\PageIndex{24}\)
    1. −|a| 当 a=60 时
    2. −|b| 当 b=−12 时

    添加整数

    在以下练习中,简化每个表达式。

    练习\(\PageIndex{25}\)

    −21+ (−59)

    回答

    -80

    练习\(\PageIndex{26}\)

    −35+ (−47)

    练习\(\PageIndex{27}\)

    48+ (−16)

    回答

    32

    练习\(\PageIndex{28}\)

    34+ (−19)

    练习\(\PageIndex{29}\)

    −14+ (−12) +4

    回答

    -22

    练习\(\PageIndex{30}\)

    −17+ (−18) +6

    练习\(\PageIndex{31}\)

    135+ (−110) +83

    回答

    108

    练习\(\PageIndex{32}\)

    −38+27+ (−8) +12

    练习\(\PageIndex{33}\)

    19+2 (−3+8)

    回答

    29

    练习\(\PageIndex{34}\)

    24+3 (−5+9)

    减去整数

    在以下练习中,简化。

    练习\(\PageIndex{35}\)

    8−2

    回答

    6

    练习\(\PageIndex{36}\)

    −6− (−4)

    练习\(\PageIndex{37}\)

    −5−4

    回答

    -9

    练习\(\PageIndex{38}\)

    −7−2

    练习\(\PageIndex{39}\)

    8− (−4)

    回答

    12

    练习\(\PageIndex{40}\)

    7− (−3)

    练习\(\PageIndex{41}\)
    1. 44−28
    2. 44+ (−28)
    回答
    1. 16
    2. 16
    练习\(\PageIndex{42}\)
    1. 35−16
    2. 35+ (−16)
    练习\(\PageIndex{43}\)
    1. 27− (−18)
    2. 27+18
    回答
    1. 45
    2. 45
    练习\(\PageIndex{44}\)
    1. 46− (−37)
    2. 46+37

    在以下练习中,简化每个表达式。

    练习\(\PageIndex{45}\)

    15− (−12)

    回答

    27

    练习\(\PageIndex{46}\)

    14− (−11)

    练习\(\PageIndex{47}\)

    48−87

    回答

    -39

    练习\(\PageIndex{48}\)

    45−69

    练习\(\PageIndex{49}\)

    −17−42

    回答

    -59

    练习\(\PageIndex{50}\)

    −19−46

    练习\(\PageIndex{51}\)

    −103− (−52)

    回答

    -51

    练习\(\PageIndex{52}\)

    −105− (−68)

    练习\(\PageIndex{53}\)

    −45− (−54)

    回答

    9

    练习\(\PageIndex{54}\)

    −58− (−67)

    练习\(\PageIndex{55}\)

    8−3−7

    回答

    -2

    练习\(\PageIndex{56}\)

    9−6−5

    练习\(\PageIndex{57}\)

    −5−4+7

    回答

    -2

    练习\(\PageIndex{58}\)

    −3−8+4

    练习\(\PageIndex{59}\)

    −14− (−27) +9

    回答

    22

    练习\(\PageIndex{60}\)

    64+ (−17) −9

    练习\(\PageIndex{61}\)

    (2−7) − (3−8)

    回答

    0

    练习\(\PageIndex{62}\)

    (1−8) − (2−9)

    练习\(\PageIndex{63}\)

    − (6−8) − (2−4)

    回答

    4

    练习\(\PageIndex{64}\)

    − (4−5) − (7−8)

    练习\(\PageIndex{65}\)

    25− [10− (3−12)]

    回答

    6

    练习\(\PageIndex{66}\)

    32− [5− (15−20)]

    练习\(\PageIndex{67}\)

    6.3−4.3−7.2

    回答

    -5.2

    练习\(\PageIndex{68}\)

    5.7−8.2−4.9

    练习\(\PageIndex{69}\)

    \(5^{2}−6^{2}\)

    回答

    -11

    练习\(\PageIndex{70}\)

    \(6^{2}−7^{2}\)

    日常数学

    练习\(\PageIndex{71}\)

    海拔美国最高的海拔是阿拉斯加的麦金莱山,海拔20,320英尺。 海拔最低的是加利福尼亚的死亡谷,位于海平面以下 282 英尺。

    使用整数写下以下项的高程:

    1. 麦金莱山。
    2. 死亡谷。
    回答
    1. 20,329
    2. −282
    练习\(\PageIndex{72}\)

    极端温度地球上记录的最高温度为58摄氏度,这是1922年在撒哈拉沙漠记录的。 1983年在南极记录的最低温度为低于0摄氏度90度。

    使用整数写下:

    1. 记录的最高温度。
    2. 记录的最低温度。
    练习\(\PageIndex{73}\)

    州预算 2011年6月,宾夕法尼亚州估计将有5.4亿美元的预算盈余。 同月,得克萨斯州估计其预算赤字将达到270亿美元。

    使用整数写下以下预算:

    1. 宾夕法尼亚。
    2. 得克萨斯州。
    回答
    1. 5.4 亿美元
    2. −270 亿美元
    练习\(\PageIndex{74}\)

    大学入学人数从2007年秋季到2010年秋季,在美国各地,社区大学的入学人数增加了140万名学生。 在加利福尼亚州,从2009年秋季到2010年秋季,社区学院的入学人数减少了110,171名学生。

    使用整数写入注册变更:

    1. 在 2007 年秋季到 2010 年秋季的美国。
    2. 2009 年秋季至 2010 年秋季在加利福尼亚举行。
    练习\(\PageIndex{75}\)

    股市 2008年9月15日这一周是美国股市有史以来波动最大的周之一。 道琼斯工业平均指数每天的收盘数字是:

    星期一 −504
    星期二 +142
    周三 −449
    星期四 +410
    星期五 +369

    本周的总体变化如何? 是正面还是负面?

    回答

    -32

    练习\(\PageIndex{76}\)

    股市在2009年6月22日这一周,道琼斯工业平均指数每天的收盘数字是:

    星期一 −201
    星期二 −16
    周三 −23
    星期四 +172
    星期五 −34

    本周的总体变化如何? 是正面还是负面?

    写作练习

    练习\(\PageIndex{77}\)

    举一个你生活经历中的负数的例子。

    回答

    答案可能有所不同

    练习\(\PageIndex{78}\)

    代数中 “−” 符号的三个用途是什么? 解释它们有何不同。

    练习\(\PageIndex{79}\)

    解释为什么 −8 和 2 的总和是负数,而 8 和 −2 的总和是正数。

    回答

    答案可能有所不同

    练习\(\PageIndex{80}\)

    举一个你生活经历中的例子,将两个负数相加。

    自检

    ⓐ 完成练习后,使用这份清单来评估你对本节目标的掌握程度。

    显示了一个包含四列五行的表。 专栏标题从左到右分别是 “我能...”、“自信地”、“有帮助” 和 “不,我不明白!” 第一列包含短语 “使用整数的负数和反义词。”、“简化:具有绝对值的表达式。”、“加整数” 和 “减去整数”。

    ⓑ 这份清单告诉你你对本部分的掌握情况了什么? 你会采取哪些措施来改进?