13.7: 代词协议
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代词可以帮助作家避免不断重复。 如果没有代词,我们很快就会因为读到 “阿莎说阿莎累了” 之类的句子而感到沮丧。 但是,代词可以指代前文中的一个单词,因此我们不必重复:“阿莎说她累了。”
由于代词可以是单数或复数,也可以是中性别、阴性或阳性,因此我们需要确保我们使用的代词形式与它所指的单词相匹配。 (代词所指的词通常被称为前身。) 当代词和它所指的单词不匹配或不一致时,就会出现代词一致性错误。
带有代词及其所指名词的示例句子以粗体显示 | 解释 |
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拉妮抱怨说她精疲力尽。 |
她指的是拉妮。 拉妮是她的前身。 |
金很早就离开了聚会,所以直到星期一我才在工作中见到他们。 |
它们指的是 Kim,他使用不分性别的他们/他们的代词并标识为非二进制。 金是他们的前身。 |
自从@@ Crina和Rosalie 上高中以来,他们一直是最好的朋友。 |
他们指的是克里斯娜和罗莎莉。 克里娜和罗莎莉是他们的前身。 |

照片由 Steve Rainwat er 在 Flickr 上拍摄,获得 CC BY-S
让代词当面一致
如果你使用一个稳定的人,你的读者就不太可能感到困惑。
人 | 单数代词 | 复数代词 |
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第一人称 | 我,我,我的,我的 | 我们,我们,我们的,我们的 |
第二人称 | 你,你的,你的 | 你,你的,你的 |
第三人称 |
|
他们、他们、他们的、他们的 |
他们什么时候用单数
你可能被教导不要用 “他们” 来指代一个人。 长期以来,在言语中使用 “他们” 来指代一个人很常见,但多年来,语法学家一直宣称这是不正确的。 近年来,这条规则发生了变化。 S@@ ingular 它们已被接受为对抗语言中的性别歧视和促进包容性的一种方式。 截至2019年,美联社、《牛津英语词典》、《芝加哥风格手册》、《MLA风格手册》和《APA风格手册》都接受使用单数。 MLA 文章 “我该如何使用单数他们?” 概述了以下两种情况:
- 单数他们可以指使用他们/他们的代词的人。
Merriam-Webster的字典在2019年添加了它们的这种用法,正如文章 “单数'他们':尽管单数'它们'很旧,但'它们'作为非二进制代词是新的,而且很有用。 “许多人不觉得 100% 是男性或 100% 是女性。 如果一个人表示他们的代词是他们/他们,即使你只指那个人,也要继续使用他们或他们。 有关围绕代词和性别认同的礼节的完整讨论,请参阅 MyOrnos.org。Flickr 上的 The F ocal Project 的 “性别中立代词” 已获得 CC BY-NC 4.0 许可。 - 单数它们可以指性别未知或无关紧要的一般案例。 以前,我们被教导在这种情况下使用他或她,但现在他们是首选。 例如,如果我们想提及学生寻找住房的情况,我们可以这样写:“找不到负担得起的住房的学生应该检查他们的大学是否提供资源。”
以粗体显示代词和前身的示例句子 | 解释 |
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不正确:前身客户是第三人称,但代词 yo u 是第二人称。 |
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正确:前身客户是第三人称,代词是第三人称。 我们使用单数来描述普通客户,因为他们的性别不明。 |
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如果 Shanell 使用他们/他们的代词是正确的:在这种情况下,第三人称前身 Shanell 同意他们的非二进制单数第三人称代词。 |
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如果 Shanell 使用她/她的代词是正确的:第三人称单数前身 Shanell 同意她的第三人称单数代词。 |
使代词在数字上一致
如果代词取代或指的是单数名词,则代词也必须是单数。 同样,我们需要一个复数代词来指代复数名词。
以粗体显示代词和前身的示例句子 | 解释 |
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正确:以前的学生是单数,在这种情况下,他们和他们的代词是单数。 我们用单数来形容学生,因为他们的性别未知。 |
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正确:以前的学生是复数,代词是复数。 |
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不正确:我们的前身是复数,代词 I 和 m y 是单数。 |
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正确:前身 I 是单数,代词 I 和 m y 是单数。 |
练习\(\PageIndex{1}\)
通过更正数字和人物上的代词协议错误来编辑以下段落。
春假期间,我拜访了我的堂兄戴安娜,他们带我去了博物馆的蝴蝶展览。 戴安娜和我从小就很亲密。 我们的母亲是双胞胎姐妹,她密不可分! 戴安娜知道我有多爱蝴蝶,所以这是它们送给我的特别礼物。 我也对毛毛虫情有独钟。 我喜欢它们,因为关于它转变方式的某些事情对我来说非常有趣。 有一天夏天,我的祖母给了我一套蝴蝶种植套件,你得看到五只彩绘淑女蝴蝶的整个生命周期。 我甚至得把它放出来。 所以当我堂兄说他们想带我去蝴蝶展览时,我真的很兴奋!
特殊情况:不定代词
不定代词不是指特定的人或事物,通常是单数。 在提及一个人时,应使用单数 “他们”,而不是 “他或她”,如上所述。 以下是一些常见的不定代词。
所有 | 每一个 | 少数 | 一点也不 | 几个 |
任何 | 彼此 | 很多 | 一 | 一些 |
任何人 | 要么 | 也不 | 彼此 | 有人 |
任何东西 | 每个人 | 没有人 | 自己 | 有人 |
都 | 大家 | 无 | 其他 | 某物 |
每 | 一切 | 没有人 | 其他的 | 任何人 |
以粗体显示代词和前身的示例句子 | 解释 |
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不正确:每个人的前身都是单数且不分性别。 代词他是单数且为男性。 |
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正确:每个人的前身都是单数且不分性别。 在这种情况下,代词是单数的,性别中立。 |
特殊情况:集体名词
集体名词表示不止一个人,但通常被认为是单数。 请看以下集体名词的示例。
观众 | 教师队伍 | 公众 |
乐队 | 家庭 | 学校 |
班级 | 政府 | 社会 |
委员会 | 组 | 球队 |
公司 | 陪审团 | 部落 |
以粗体显示代词和前身的示例句子 | 解释 |
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不正确:前身集体名词陪审团是单数,不分性别,指的是实体,而不是个人。 他们的代词可以指一个人,也可以指多个事物或人。 |
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正确:前身集体名词陪审团是单数,不分性别,指的是实体,而不是个人。 代词 its 是单数,指的是非人。 |
练习\(\PageIndex{2}\)
添加一个与其所指名词一致的代词,完成以下每个句子。
- 在当前的经济中,没有人愿意在琐碎的事情上浪费______的钱。
- 如果有人选择上医学院,________ 必须做好长时间工作的准备。
- 在下一次冰暴来临之前,管道工作人员尽了 ________ 最大限度地修复了破损的管道。
- 如果有人对你粗鲁,试着给 ________ 一个微笑作为回报。
- 我的家人有 ________ 个缺点,但无论如何我还是很爱他们。
- 教育学院计划培训______名学生成为扫盲导师。
- 开学典礼发言人说,每个学生对________都有责任。
- 我妈妈的歌唱团在星期四晚上有________的彩排。
- 任何人都不应单独承受 ________ 的痛苦。
- 我以为那群鸟在暴风雨中迷路了 ________。
以防万一,让代词一致
我和我的代词指的是同一个人,但它们在大小写上是不同的。 我被用作句子的主语,而我被用作动作的客体,就像 “她帮了我” 一样。 主语代词充当句子的主语。 宾语代词充当动词或介词的宾语。
主语代词 | 宾语代词 |
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我 | 我 |
你 | 你 |
他、她、它、他们(不分性别或非二进制用法) | 他、她、是、他们(不分性别或非二进制用法) |
主语代词 | 宾语代词 |
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我们 | 我们 |
你 | 你 |
他们 | 他们 |
在以下句子中,她和他们的代词作为主语:
- 她喜欢太极拳。
- 每年夏天,他们都会从当地的海滩捡垃圾。
在以下句子中,他和它的代词充当宾语:
- 玛丽俯身亲了他。
- 静怡把它移到了拐角处。
小费
请注意,代词也可以是介词的宾语,就像 “我妈妈站在我们中间” 这句话一样。 代词 us 是介词之间的宾语。 它回答了谁之间的问题?
复合主语代词是两个或多个由连词或介词连接在一起的代词,它们共同用作句子的主语。 复合宾语代词是两个或多个由连词或介词连接在一起的代词,它们共同用作句子的宾语。
以粗体显示代词的示例句子 | 解释 |
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不正确:代词 me 是宾语大小写,但用作句子复合主语的一部分。 |
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正确:代词 I 是主语大小写,用作句子复合主语的一部分。 |
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不正确:代词 I 是主语大小写,但用作动词 helped 的复合宾语的一部分。 |
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正确:代词 me 是宾语大小写,用作动词 helped 的复合宾语的一部分。 |
注意事项
- 标准是写 Ananya 和我,而不是我和 Ananya。 之所以制定这条规则,是因为人们认为以另一个人的名字称呼自己更有礼貌。
- 检查复合主语中的代词大小写是否正确的一种方法是尝试只使用代词的句子。 例如,“我刚开始学习阿拉伯语” 听起来更明显不正确。
- 练习\(\PageIndex{3}\)
修改主语和宾语代词使用不当的任何句子。
- Meera 和我喜欢在周日一起做瑜伽。
- 她和他决定卖掉他们的房子。
- 在你我之间,我认为杰弗里不会赢得选举。
- 我们和我们的朋友在每个月的第一个星期四都有游戏之夜。
- 他们和我在墨西哥度假时相识。
- 我和爱丽丝在沙滩上小睡永远不会觉得无聊
- 除夕不是我和她认真谈话的好时机。
- 你比我经常运动。
- 我要和尤兰达和她一起去喜剧俱乐部。
- 烹饪老师教了她和我很多东西。
一个特例:谁对谁
谁或谁永远是动词的主语。 当代词执行动词所指示的动作时,使用谁或任何人。 另一方面,谁和谁充当物体。 当代词不执行动作时使用它们。 当代词是动词的直接宾语或介词的宾语时,使用谁或任何人。
以粗体显示代词的示例句子 | 解释 |
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正确:动词的主语是谁这个词赢了,所以主语大小写是合适的。 |
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正确:谁是动词的主语这个词出现了,所以即使谁也是动词 wond er 的宾语,主语大小写还是合适的。 谁是其自身条款中的主体。 |
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正确:充当动词直接宾语的单词 marry,因此宾语大小写是合适的。 |
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正确:在宾语大小写中充当介词宾语的单词是合适的。 |
小费
如果你在决定何时使用谁和谁时遇到困难,试试这个技巧。 以下面这句话为例:“我认为谁/谁是我最好的朋友?” 重新排序你脑海中的句子,用她或她、他或他,或者他们或他们代替谁或谁。
- 我认为她是我最好的朋友。
- 我认为她是我最好的朋友。
对于有经验的英语使用者来说,第二句话听起来不对。 所以诀窍是,如果你能使用她、他或他们,你应该使用谁。
练习\(\PageIndex{4}\)
通过添加谁或谁来完成以下句子。
- ________ 打出本垒打?
- 我记得 ________ 去年获得了奥斯卡最佳男主角奖。
- 给 ________ 这封信的收件地址吗?
- 我不知道 ________ 开着熨斗了,但我要去找出答案。
- ________ 你打算推荐实习吗?
- 有了 ________ 你要去夏威夷吗?
- 没人知道 ________ 这位著名演员是。
- 办公室里的 ________ 知道如何修理复印机吗?
- 你从 ________ 那里拿到演唱会门票了吗?
- 没人知道 ________ 吃了妈妈存的蛋糕。
归因
由 Anna Mills 改编自 Wr iting for Succes s,由一位喜欢保持匿名的作者和出版商创作,由塞勒基金会改编和主持,并获得许可 CCBY-NC-SA 3.0。