12.6: 关键条款
- Page ID
- 200732
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- 交际行动
- 于尔根·哈贝马斯（Jürgen Habermas）创造的术语，指公共论坛中的公开讨论，有可能改变政治制度和社会。
- 批判教育学
- 将批判理论的见解应用于教育学；认为所有教育都应有助于破坏各种形式的压迫性权力体系。
- 批判种族理论
- 将种族视为一种社会结构的概念，并研究了权力结构如何定义种族。
- 批判理论
- 任何评估和挑战社会权力结构的方法；也指评估和挑战与社会研究所（法兰克福学院）相关的各种理论方法。
- 解构
- 一种将文本的含义与创作过程中发挥作用的社会力量联系起来的方法；一种分析人类在不自然存在的物体和基本思想的地方创造物体和基本思想的方式的策略。
- 辩证法
- 黑格尔将历史理解为一种由论文（原始状态）和对抗原始状态的力量（对立面）之间的相互作用所产生的运动，从而形成了一种新的更高的状态（合成）。
- 辩证唯物主义
- 对卡尔·马克思提出的黑格尔辩证方法的修订，该方法将物质和现实世界现象中的矛盾认定为历史变革的推动力。
- 话语
- 从文本和对话中表达意义的过程。
- 法兰克福学校
- 法兰克福大学社会研究所的另一个名称；也指隶属于社会研究所的思想家的混合体。
- 解释学
- 文本解释的研究和理论，不仅包括语言学分析，还包括对产生文本的背景如何影响文本的解释和解释方式的背景调查。
- 历史性
- 核查事件的过程据说是历史性的。
- 语言转向
- 这个术语用来表示始于20世纪初的运动，该运动侧重于可验证的、逻辑上一致的陈述的哲学价值，即提供有关宇宙的客观信息；与分析哲学有关。
- 现象学
- 这是关于世界的 “现象” 如何影响意识的第一人称研究，与从思想领域开始哲学反思的哲学思想流派形成鲜明对比和回应。
- 实证主义
- 奥古斯特·孔德提出的社会发展的第三阶段，在这个阶段中，人们拒绝宗教，只关注可以证明的事情。
- 后结构主义
- 观点支持这样的观点，即由于没有这样的现有结构，因此无法通过先前存在的结构来解释世界；认为宇宙是力量的汇合，随着时间的推移，人类和非人类代理赋予了不同的含义。
- 后现代主义
- 哲学视角认为宇宙没有绝对的真理，没有留下宏伟的客观叙事来对世界进行分类和结构（如现代主义），而是所有事物都留给个人解释；真理就是视角的观念。
- 心理分析
- 试图通过发现据说是人类行为基础的潜意识元素来治愈精神疾病。
- 自我批判
- 毛泽东提出的公众自我分析方法的术语，作为实现个人和社会进步的一种手段。
- 符号学
- 分析如何通过语言和非语言符号创造意义。
- 结构主义
- 相信宇宙具有一定的客观结构，语言表明了这种结构；相信为了理解宇宙的各个部分，必须了解它们在事物总体结构中的位置。