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11.5E:练习

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    204420
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    练习成就完美

    练习\(\PageIndex{13}\) Graph a Hyperbola with Center at \((0,0)\)

    在以下练习中,绘制图表。

    1. \(\frac{x^{2}}{9}-\frac{y^{2}}{4}=1\)
    2. \(\frac{x^{2}}{25}-\frac{y^{2}}{9}=1\)
    3. \(\frac{x^{2}}{16}-\frac{y^{2}}{25}=1\)
    4. \(\frac{x^{2}}{9}-\frac{y^{2}}{36}=1\)
    5. \(\frac{y^{2}}{25}-\frac{x^{2}}{4}=1\)
    6. \(\frac{y^{2}}{36}-\frac{x^{2}}{16}=1\)
    7. \(16 y^{2}-9 x^{2}=144\)
    8. \(25 y^{2}-9 x^{2}=225\)
    9. \(4 y^{2}-9 x^{2}=36\)
    10. \(16 y^{2}-25 x^{2}=400\)
    11. \(4 x^{2}-16 y^{2}=64\)
    12. \(9 x^{2}-4 y^{2}=36\)
    回答

    1。

    该图显示了 x 轴和 y 轴,它们均沿负向和正方向延伸,但间隔未标记,渐近线 y 等于正负三分之二乘以 x,分支穿过顶点(正负 3,0),然后左右打开。
    图 11.4.33

    3。

    该图显示了在负向和正方向上运行的 x 轴和 y 轴,渐近线 y 等于正负四分之五乘以 x,以及穿过顶点(正负 4,0)并左右打开的分支。
    图 11.4.34

    5。

    该图显示了沿负向和正方向运行的 x 轴和 y 轴,渐近线 y 等于正负五半乘以 x,以及穿过顶点(0、正负 5)并上下打开的分支。
    图 11.4.35

    7。

    该图显示了沿负向和正方向运行的 x 轴和 y 轴,渐近线 y 等于正负四分之三乘以 x,以及穿过顶点(0、正负 3)并上下打开的分支。
    图 11.4.36

    9。

    该图显示了沿负向和正方向运行的 x 轴和 y 轴,渐近线 y 等于正负三半乘以 x,以及穿过顶点(0、正负 3)并上下打开的分支。
    图 11.4.37

    11。

    该图显示了在负向和正方向上运行的 x 轴和 y 轴,渐近线 y 等于正负乘以 x 的半倍,以及穿过顶点(正负 4,0)并左右打开的分支。
    图 11.4.38
    练习\(\PageIndex{14}\) Graph a Hyperbola with Center at \((h,k)\)

    在以下练习中,绘制图表。

    1. \(\frac{(x-1)^{2}}{16}-\frac{(y-3)^{2}}{4}=1\)
    2. \(\frac{(x-2)^{2}}{4}-\frac{(y-3)^{2}}{16}=1\)
    3. \(\frac{(y-4)^{2}}{9}-\frac{(x-2)^{2}}{25}=1\)
    4. \(\frac{(y-1)^{2}}{25}-\frac{(x-4)^{2}}{16}=1\)
    5. \(\frac{(y+4)^{2}}{25}-\frac{(x+1)^{2}}{36}=1\)
    6. \(\frac{(y+1)^{2}}{16}-\frac{(x+1)^{2}}{4}=1\)
    7. \(\frac{(y-4)^{2}}{16}-\frac{(x+1)^{2}}{25}=1\)
    8. \(\frac{(y+3)^{2}}{16}-\frac{(x-3)^{2}}{36}=1\)
    9. \(\frac{(x-3)^{2}}{25}-\frac{(y+2)^{2}}{9}=1\)
    10. \(\frac{(x+2)^{2}}{4}-\frac{(y-1)^{2}}{9}=1\)
    回答

    1。

    该图显示了沿负向和正方向延伸的 x 轴和 y 轴,中心 (1, 3) 是穿过(负 3、1)和(5、5)的渐近线,穿过(5、1)和(负 3、5)的渐近线,以及穿过顶点(负 3、3)和(5、3)的分支,以及左右打开。
    图 11.4.39

    3。

    该图显示了沿负向和正方向延伸的 x 轴和 y 轴,中心 (1, 3) 是穿过(负 3、1)和(5、5)的渐近线,穿过(5、1)和(负 3、5)的渐近线,以及穿过顶点(负 3、3)和(5、3)的分支,以及左右打开。
    图 11.4.40

    5。

    该图显示了在负向和正方向上运行的 x 轴和 y 轴,中心(1,负 4)是穿过(负 7、1)和(5,负 9)的渐近线,穿过(5、1)和(负 7,负 9)的渐近线,以及穿过顶点的分支(1,负 9)1)和(1,负 9),然后向上和向下打开。
    图 11.4.41

    7。

    该图显示了沿负向和正方向延伸的 x 轴和 y 轴,中心(负 1、4)、穿过(4、8)和(负 6、0)的渐近线、穿过(负 6、8)和(4、0)的渐近线,以及穿过顶点(负 1、0)的分支(负 1、0)和(负 1、8)然后向上和向下打开。
    图 11.4.42

    9。

    该图显示了在负向和正方向上运行的 x 轴和 y 轴,中心(3,负 2)是穿过(8、1)和(负 2,负 5)的渐近线和穿过(负 2、负 1)和(8,负 5)的渐近线,以及穿过顶点(负 2,负 2)和(8,负 2),左右打开。
    图 11.4.43
    练习\(\PageIndex{15}\) Graph a Hyperbola with Center at \((h,k)\)

    在以下练习中,

    1. 用标准形式写下方程式然后
    2. 图表。
    1. \(9 x^{2}-4 y^{2}-18 x+8 y-31=0\)
    2. \(16 x^{2}-4 y^{2}+64 x-24 y-36=0\)
    3. \(y^{2}-x^{2}-4 y+2 x-6=0\)
    4. \(4 y^{2}-16 x^{2}-24 y+96 x-172=0\)
    5. \(9 y^{2}-x^{2}+18 y-4 x-4=0\)
    回答

    1。

    1. \(\frac{(x-1)^{2}}{4}-\frac{(y-1)^{2}}{9}=1\)
    该图显示了沿负向和正方向延伸的 x 轴和 y 轴,中心 (1, 1) 是穿过 (3, 4) 和(负 1,负 2)的渐近线,穿过(负 1、4)和(3,负 2)的渐近线,以及穿过顶点的分支(负 1, 负 1)1) 和 (3, 1),然后左右打开。
    图 11.4.44

    3。

    1. \(\frac{(y-2)^{2}}{9}-\frac{(x-1)^{2}}{9}=1\)
    该图显示了沿负向和正方向延伸的 x 轴和 y 轴,中心 (1, 2) 是穿过 (4、5) 和(负 2、负 1)的渐近线,穿过(负 2、5)和(4,负 1)的分支,以及穿过顶点(1、5)和(1,负 1)然后向上和向下打开。
    图 11.4.45

    5。

    1. \(\frac{(y+1)^{2}}{1}-\frac{(x+2)^{2}}{9}=1\)
    该图显示了沿负向和正方向运行的 x 轴和 y 轴,中心(负 2,负 1)是穿过 (1, 0) 和(负 5,负 2)的渐近线,穿过 (3, 0) 和 (1,负 2) 的渐近线,以及穿过顶点的分支 (负 2、0)和(负 2,负 2),然后向上和向下打开。
    图 11.4.46
    练习\(\PageIndex{16}\) Identify the Graph of each Equation as a Circle, Parabola, Ellipse, or Hyperbola

    在以下练习中,确定图表的类型。

      1. \(x=-y^{2}-2 y+3\)
      2. \(9 y^{2}-x^{2}+18 y-4 x-4=0\)
      3. \(9 x^{2}+25 y^{2}=225\)
      4. \(x^{2}+y^{2}-4 x+10 y-7=0\)
      1. \(x=-2 y^{2}-12 y-16\)
      2. \(x^{2}+y^{2}=9\)
      3. \(16 x^{2}-4 y^{2}+64 x-24 y-36=0\)
      4. \(16 x^{2}+36 y^{2}=576\)
    回答

    2。

    1. 抛物线
    2. 圈子
    3. 双曲线
    4. 椭圆
    练习\(\PageIndex{17}\) Mixed Practice

    在以下练习中,绘制每个方程的图表。

    1. \(\frac{(y-3)^{2}}{9}-\frac{(x+2)^{2}}{16}=1\)
    2. \(x^{2}+y^{2}-4 x+10 y-7=0\)
    3. \(y=(x-1)^{2}+2\)
    4. \(\frac{x^{2}}{9}+\frac{y^{2}}{25}=1\)
    5. \((x+2)^{2}+(y-5)^{2}=4\)
    6. \(9 x^{2}-4 y^{2}+54 x+8 y+41=0\)
    7. \(x=-y^{2}-2 y+3\)
    8. \(16 x^{2}+9 y^{2}=144\)
    回答

    2。

    该图显示了 x y 坐标平面,圆心为 (2,负 5),半径为 6 个单位。
    图 11.4.47

    4。

    该图显示了 x y 坐标平面,椭圆的长轴是垂直的,顶点是(0,正负 5),共顶点是(正负 3,0)。
    图 11.4.48

    6。

    该图显示了 x y 坐标平面,其中心 (1, 2) 为穿过(负 2、5)和(5,负 1)的渐近线和穿过(4、5)和(2、0)的渐近线,以及穿过顶点(1、5)和(负 2,负 1)并上下打开的分支。
    图 11.4.49

    8。

    该图显示了 x y 坐标平面,椭圆的长轴是垂直的,顶点是(0,正负 4),共顶点是(正负 3,0)。
    图 11.4.50
    练习\(\PageIndex{18}\) Writing Exercises
    1. 用你自己的话说,定义一个双曲线,然后用标准形式写出以原点为中心的双曲线方程。 绘制标注中心、顶点和渐近线的双曲线草图。
    2. 用你自己的话解释如何创建和使用有助于绘制双曲线的矩形。
    3. 比较和对比方程图\(\frac{x^{2}}{4}-\frac{y^{2}}{9}=1\)\(\frac{y^{2}}{9}-\frac{x^{2}}{4}=1\).
    4. 用你自己的话解释一下如何区分椭圆方程和双曲线方程。
    回答

    2。 答案可能有所不同

    4。 答案可能有所不同

    自检

    a. 完成练习后,使用此清单评估您对本节目标的掌握程度。

    此表有四列和四行。 第一行是标题,它标记了每列,“我可以”、“自信”、“有帮助” 和 “不行”™ 不明白! ¿€ 在第 2 行中,“我能” 是绘制一个中心位于 (0, 0) 的双曲线。 在第 3 行中,“我能” 是绘制一个中心位于 (h, k) 的双曲线。 在第 4 行中,“我能” 是通过圆锥截面的方程来识别圆锥截面。
    图 11.4.51

    b. 在 1-10 分中,根据你在清单上的回答,你会如何评价你对本节的掌握程度? 你怎么能改善这个?