Skip to main content
Global

4.6E: تمارين

  • Page ID
    200253
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    الممارسة تجعل من الكمال

    أوجد معادلة الخط المستقيم بمعلومية المنحدر\(y\) والجزء المقطوع

    في التمارين التالية، ابحث عن معادلة الخط المستقيم الذي يحتوي على ميل معطى\(y\) ونقطة التقاطع. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{1}\)

    المنحدر\(3\)\(y\) والاعتراض\((0,5)\)

    التمارين\(\PageIndex{2}\)

    المنحدر\(4\)\(y\) والاعتراض\((0,1)\)

    إجابة

    \(y=4x+1\)

    التمارين\(\PageIndex{3}\)

    المنحدر\(6\)\(y\) والاعتراض\((0,−4)\)

    التمارين\(\PageIndex{4}\)

    المنحدر\(8\)\(y\) والاعتراض\((0,−6)\)

    إجابة

    \(y=8x−6\)

    التمارين\(\PageIndex{5}\)

    المنحدر\(−1\)\(y\) والاعتراض\((0,3)\)

    التمارين\(\PageIndex{6}\)

    المنحدر\(−1\)\(y\) والاعتراض\((0,7)\)

    إجابة

    \(y=−x+7\)

    التمارين\(\PageIndex{7}\)

    المنحدر\(−2\)\(y\) والاعتراض\((0,−3)\)

    التمارين\(\PageIndex{8}\)

    المنحدر\(−3\)\(y\) والاعتراض\((0,−1)\)

    إجابة

    \(y=−3x−1\)

    التمارين\(\PageIndex{9}\)

    المنحدر\(\frac{3}{5}\)\(y\) والاعتراض\((0,-1)\)

    التمارين\(\PageIndex{10}\)

    المنحدر\(\frac{1}{5}\)\(y\) والاعتراض\((0,-5)\)

    إجابة

    \(y=\frac{1}{5} x-5\)

    التمارين\(\PageIndex{11}\)

    المنحدر\(-\frac{3}{4}\)\(y\) والاعتراض\((0,-2)\)

    التمارين\(\PageIndex{12}\)

    المنحدر\(-\frac{2}{3}\)\(y\) والاعتراض\((0,-3)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{2}{3} x-3\)

    التمارين\(\PageIndex{13}\)

    المنحدر\(0\)\(y\) والاعتراض\((0,-1)\)

    التمارين\(\PageIndex{14}\)

    المنحدر\(0\)\(y\) والاعتراض\((0,2)\)

    إجابة

    \(y=2\)

    التمارين\(\PageIndex{15}\)

    المنحدر\(-3\)\(y\) والاعتراض\((0,0)\)

    التمارين\(\PageIndex{16}\)

    المنحدر\(-4\)\(y\) والاعتراض\((0,0)\)

    إجابة

    \(y=−4x\)

    في التمارين التالية، ابحث عن معادلة الخط المستقيم الموضح في كل رسم بياني. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{17}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (1، سالب 2). يعترض خط المحور الصادي عند (0، سالب 5)، ويمر عبر النقطة (1، سالب 2)، ويعترض المحور السيني عند (5 ثلثي، 0).

    التمارين\(\PageIndex{18}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (2، 0). يعترض الخط المحور y عند (0، 4) ويعترض المحور السيني عند (2، 0).

    إجابة

    \(y=−2x+4\)

    التمارين\(\PageIndex{19}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (6، 0). يعترض الخط المحور الصادي عند (0، سالب 3) ويعترض المحور السيني عند (٦، ٠).

    التمارين\(\PageIndex{20}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (4، 5). يعترض خط المحور السيني عند (سالب 8 ثلثي، 0)، ويعترض المحور y عند (0، 2)، ويمر عبر النقطة (4، 5).

    إجابة

    \(y=\frac{3}{4} x+2\)

    التمارين\(\PageIndex{21}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (3، السالب 1). يعترض خط المحور y عند (0، 2) ويعترض المحور السيني عند (9 أرباع، 0)، ويمر عبر النقطة (3، سالب 1).

    التمارين\(\PageIndex{22}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (2، سالب 4). يعترض خط المحور السيني عند (سالب الثلثين، 0)، ويعترض المحور الصادي عند (0، سالب 1)، ويمر عبر النقطة (2، سالب 4).

    إجابة

    \(y=-\frac{3}{2} x-1\)

    التمارين\(\PageIndex{23}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (2، السالب 2). يعترض الخط الموازي للمحور السيني المحور y عند (0، سالب 2) ويمر عبر النقطة (2، سالب 2).

    التمارين\(\PageIndex{24}\)

    يوضِّح الرسم البياني المستوى الإحداثي x y. يمتد كل من المحاور x و y من سالب 9 إلى 9. يتم رسم النقطة (السلبية 3، 6). يمر الخط الموازي للمحور السيني من خلال (سالب 3، 6) ويعترض المحور y عند (0، 6).

    إجابة

    \(y=6\)

    أوجد معادلة الخط المستقيم بمعلومية الميل والنقطة

    في التمارين التالية، أوجد معادلة الخط المستقيم الذي يحتوي على ميل معطى ويحتوي على النقطة المُعطاة. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{25}\)

    \(m=\frac{5}{8},\)نقطة\((8,3)\)

    التمارين\(\PageIndex{26}\)

    \(m=\frac{3}{8},\)نقطة\((8,2)\)

    إجابة

    \(y=\frac{3}{8} x-1\)

    التمارين\(\PageIndex{27}\)

    \(m=\frac{1}{6},\)نقطة\((6,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{28}\)

    \(m=\frac{5}{6},\)نقطة\((6,7)\)

    إجابة

    \(y=\frac{5}{6} x+2\)

    التمارين\(\PageIndex{29}\)

    \(m=-\frac{3}{4},\)نقطة\((8,-5)\)

    التمارين\(\PageIndex{30}\)

    \(m=-\frac{3}{5},\)نقطة\((10,-5)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{3}{5} x+1\)

    التمارين\(\PageIndex{31}\)

    \(m=-\frac{1}{4},\)نقطة\((-12,-6)\)

    التمارين\(\PageIndex{32}\)

    \(m=-\frac{1}{3},\)نقطة\((-9,-8)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{1}{3} x-11\)

    التمارين\(\PageIndex{33}\)

    خط أفقي يحتوي على\((−2,5)\)

    التمارين\(\PageIndex{34}\)

    خط أفقي يحتوي على\((−1,4)\)

    إجابة

    \(y=4\)

    التمارين\(\PageIndex{35}\)

    خط أفقي يحتوي على\((−2,−3)\)

    التمارين\(\PageIndex{36}\)

    خط أفقي يحتوي على\((−1,−7)\)

    إجابة

    \(y=−7\)

    التمارين\(\PageIndex{37}\)

    \(m=-\frac{3}{2},\)نقطة\((-4,-3)\)

    التمارين\(\PageIndex{38}\)

    \(m=-\frac{5}{2},\)نقطة\((-8,-2)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{5}{2} x-22\)

    التمارين\(\PageIndex{39}\)

    \(m=-7,\)نقطة\((-1,-3)\)

    التمارين\(\PageIndex{40}\)

    \(m=-4,\)نقطة\((-2,-3)\)

    إجابة

    \(y=-4 x-11\)

    التمارين\(\PageIndex{41}\)

    خط أفقي يحتوي على\((2,-3)\)

    التمارين\(\PageIndex{42}\)

    خط أفقي يحتوي على\((4,-8)\)

    إجابة

    \(y=−8\)

    أوجد معادلة الخط المستقيم بمعلومية نقطتين

    في التمارين التالية، أوجد معادلة الخط الذي يحتوي على النقاط المُعطاة. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{43}\)

    \((2,6)\)و\((5,3)\)

    التمارين\(\PageIndex{44}\)

    \((3,1)\)و\((2,5)\)

    إجابة

    \(y=−4x+13\)

    التمارين\(\PageIndex{45}\)

    \((4,3)\)و\((8,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{46}\)

    \((2,7)\)و\((3,8)\)

    إجابة

    \(y=x+5\)

    التمارين\(\PageIndex{47}\)

    \((−3,−4)\)و\((5−2)\)

    التمارين\(\PageIndex{48}\)

    \((−5,−3)\)و\((4,−6)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{1}{3} x-\frac{14}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{49}\)

    \((−1,3)\)و\((−6,−7)\)

    التمارين\(\PageIndex{50}\)

    \((−2,8)\)و\((−4,−6)\)

    إجابة

    \(y=7x+22\)

    التمارين\(\PageIndex{51}\)

    \((6,−4)\)و\((−2,5)\)

    التمارين\(\PageIndex{52}\)

    \((3,−2)\)و\((−4,4)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{6}{7} x+\frac{4}{7}\)

    التمارين\(\PageIndex{53}\)

    \((0,4)\)و\((2,−3)\)

    التمارين\(\PageIndex{54}\)

    \((0,−2)\)و\((−5,−3)\)

    إجابة

    \(y=\frac{1}{5} x-2\)

    التمارين\(\PageIndex{55}\)

    \((7,2)\)و\((7,−2)\)

    التمارين\(\PageIndex{56}\)

    \((4,2)\)و\((4,−3)\)

    إجابة

    \(x=4\)

    التمارين\(\PageIndex{57}\)

    \((−7,−1)\)و\((−7,−4)\)

    التمارين\(\PageIndex{58}\)

    \((−2,1)\)و\((−2,−4)\)

    إجابة

    \(x=−2\)

    التمارين\(\PageIndex{59}\)

    \((6,1)\)و\((0,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{60}\)

    \((6,2)\)و\((−3,2)\)

    إجابة

    \(y=2\)

    التمارين\(\PageIndex{61}\)

    \((3,−4)\)و\((5,−4)\)

    التمارين\(\PageIndex{62}\)

    \((−6,−3)\)و\((−1,−3)\)

    إجابة

    \(y=−3\)

    التمارين\(\PageIndex{63}\)

    \((4,3)\)و\((8,0)\)

    التمارين\(\PageIndex{64}\)

    \((0,0)\)و\((1,4)\)

    إجابة

    \(y=4x\)

    التمارين\(\PageIndex{65}\)

    \((−2,−3)\)و\((−5,−6)\)

    التمارين\(\PageIndex{66}\)

    \((−3,0)\)و\((−7,−2)\)

    إجابة

    \(y=\frac{1}{2} x+\frac{3}{2}\)

    التمارين\(\PageIndex{67}\)

    \((8,−1)\)و\((8,−5)\)

    التمارين\(\PageIndex{68}\)

    \((3,5)\)و\((−7,5)\)

    إجابة

    \(y=5\)

    ابحث عن معادلة الخط المستقيم الموازي لخط مُعطًى

    في التمارين التالية، أوجد معادلة الخط المستقيم الموازي للخط المُعطى، ويحتوي على النقطة المُعطاة. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{69}\)

    \(y=4 x+2,\)نقطة الخط\((1,2)\)

    التمارين\(\PageIndex{70}\)

    \(y=3 x+4,\)نقطة الخط\((2,5)\)

    إجابة

    \(y=3 x-1\)

    التمارين\(\PageIndex{71}\)

    \(y=-2 x-3,\)نقطة الخط\((-1,3)\)

    التمارين\(\PageIndex{72}\)

    \(y=-3x-1,\)نقطة الخط\((2,-3)\)

    إجابة

    \(y=−3x+3\)

    التمارين\(\PageIndex{73}\)

    \(3 x-y=4,\)نقطة الخط\((3,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{74}\)

    \(2 x-y=6,\)نقطة الخط\((3,0)\)

    إجابة

    \(y=2x−6\)

    التمارين\(\PageIndex{75}\)

    \(4 x+3 y=6,\)نقطة الخط\((0,-3)\)

    التمارين\(\PageIndex{76}\)

    \(2x+3y=6,\)نقطة الخط\((0,5)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{2}{3} x+5\)

    التمارين\(\PageIndex{77}\)

    \(x=-3,\)نقطة الخط\((-2,-1)\)

    التمارين\(\PageIndex{78}\)

    \(x=-4,\)نقطة الخط\((-3,-5)\)

    إجابة

    \(x=−3\)

    التمارين\(\PageIndex{79}\)

    \(x-2=0,\)نقطة الخط\((1,-2)\)

    التمارين\(\PageIndex{80}\)

    \(x-6=0,\)نقطة الخط\((4,-3)\)

    إجابة

    \(x=4\)

    التمارين\(\PageIndex{81}\)

    \(y=5,\)نقطة الخط\((2,-2)\)

    التمارين\(\PageIndex{82}\)

    \(y=1,\)نقطة الخط\((3,-4)\)

    إجابة

    \(y=−4\)

    التمارين\(\PageIndex{83}\)

    \(y+2=0,\)نقطة الخط\((3,-3)\)

    التمارين\(\PageIndex{84}\)

    \(y+7=0,\)نقطة الخط\((1,-1)\)

    إجابة

    \(y=−1\)

    ابحث عن معادلة خط مستقيم عمودي على خط مُعطًى

    في التمارين التالية، ابحث عن معادلة الخط المستقيم المتعامد على الخط المعطى وتحتوي على النقطة المُعطاة. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{85}\)

    \(y=-2 x+3,\)نقطة الخط\((2,2)\)

    التمارين\(\PageIndex{86}\)

    \(y=-x+5,\)نقطة الخط\((3,3)\)

    إجابة

    \(y=x\)

    التمارين\(\PageIndex{87}\)

    \(y=\frac{3}{4} x-2,\)نقطة الخط\((-3,4)\)

    التمارين\(\PageIndex{88}\)

    \(y=\frac{2}{3} x-4,\)نقطة الخط\((2,-4)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{3}{2} x-1\)

    التمارين\(\PageIndex{89}\)

    \(2 x-3 y=8,\)نقطة الخط\((4,-1)\)

    التمارين\(\PageIndex{90}\)

    \(4 x-3 y=5,\)نقطة الخط\((-3,2)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{3}{4} x-\frac{1}{4}\)

    التمارين\(\PageIndex{91}\)

    \(2 x+5 y=6,\)نقطة الخط\((0,0)\)

    التمارين\(\PageIndex{92}\)

    \(4 x+5 y=-3,\)نقطة الخط\((0,0)\)

    إجابة

    \(y=\frac{5}{4} x\)

    التمارين\(\PageIndex{93}\)

    \(y-3=0,\)نقطة الخط\((-2,-4)\)

    التمارين\(\PageIndex{94}\)

    \(y-6=0,\)نقطة الخط\((-5,-3)\)

    إجابة

    \(x=-5\)

    التمارين\(\PageIndex{95}\)

    خط\(y\) - محور، نقطة\((3,4)\)

    التمارين\(\PageIndex{96}\)

    خط\(y\) - محور، نقطة\((2,1)\)

    إجابة

    \(y=1\)

    ممارسة مختلطة

    في التمارين التالية، ابحث عن معادلة كل سطر. اكتب المعادلة في صورة منحدر-مقطع.

    التمارين\(\PageIndex{97}\)

    تحتوي على النقاط\((4,3)\) و\((8,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{98}\)

    تحتوي على النقاط\((2,7)\) و\((3,8)\)

    إجابة

    \(y=x+5\)

    التمارين\(\PageIndex{99}\)

    \(m=\frac{1}{6},\)تحتوي على نقطة\((6,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{100}\)

    \(m=\frac{5}{6},\)تحتوي على نقطة\((6,7)\)

    إجابة

    \(y=\frac{5}{6} x+2\)

    التمارين\(\PageIndex{101}\)

    بالتوازي مع الخط الذي\(4 x+3 y=6,\) يحتوي على نقطة\((0,-3)\)

    التمارين\(\PageIndex{102}\)

    بالتوازي مع الخط الذي\(2 x+3 y=6,\) يحتوي على نقطة\((0,5)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{2}{3} x+5\)

    التمارين\(\PageIndex{103}\)

    \(m=-\frac{3}{4},\)تحتوي على نقطة\((8,-5)\)

    التمارين\(\PageIndex{104}\)

    \(m=-\frac{3}{5},\)تحتوي على نقطة\((10,-5)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{3}{5} x+1\)

    التمارين\(\PageIndex{105}\)

    عموديًا على\(y-1=0,\) نقطة الخط\((-2,6)\)

    التمارين\(\PageIndex{106}\)

    عموديًا على الخط - المحور y، النقطة\((-6,2)\)

    إجابة

    \(y=2\)

    التمارين\(\PageIndex{107}\)

    تحتوي على النقاط\((4,3)\) و\((8,1)\)

    التمارين\(\PageIndex{108}\)

    تحتوي على النقاط\((-2,0)\) و\((-3,-2)\)

    إجابة

    \(y=x+2\)

    التمارين\(\PageIndex{109}\)

    بالتوازي مع الخط الذي\(x=-3,\) يحتوي على نقطة\((-2,-1)\)

    التمارين\(\PageIndex{110}\)

    بالتوازي مع الخط الذي\(x=-4,\) يحتوي على نقطة\((-3,-5)\)

    إجابة

    \(x=-3\)

    التمارين\(\PageIndex{111}\)

    تحتوي على النقاط\((-3,-4)\) و\((2,-5)\)

    التمارين\(\PageIndex{112}\)

    تحتوي على النقاط\((-5,-3)\) و\((4,-6)\)

    إجابة

    \(y=-\frac{1}{3} x-\frac{14}{3}\)

    التمارين\(\PageIndex{113}\)

    عموديًا على الخط الذي\(x-2 y=5,\) يحتوي على نقطة\((-2,2)\)

    التمارين\(\PageIndex{114}\)

    عموديًا على الخط الذي\(4 x+3 y=1,\) يحتوي على نقطة\((0,0)\)

    إجابة

    \(y=\frac{3}{4} x\)

    الرياضيات اليومية

    التمارين\(\PageIndex{115}\)

    كوليستيرول. يتم تحديد\(x,\) العمر ومستوى الكوليسترول LDL لرجلين بالنقاط\((18,68)\)\((27,122) .\) وإيجاد معادلة خطية تمثل العلاقة بين العمر ومستوى الكوليسترول LDL.\(y,\)

    التمارين\(\PageIndex{116}\)

    استهلاك الوقود. تُقاس المسافة بين المدينتين mpg\(x\)، و mpg\(y,\) للطريق السريع، لسيارتين بالنقاط،\((29,40)\) ثم\((19,28) .\) أوجد معادلة
    خطية تُمثِّل العلاقة بين ميل في الغالون بالمدينة وخريطة الطريق السريع.

    إجابة

    \(y=1.2 x+5.2\)

    تمارين الكتابة

    التمارين\(\PageIndex{117}\)

    لماذا تكون جميع الخطوط الأفقية متوازية؟

    التمارين\(\PageIndex{118}\)

    اشرح بكلماتك الخاصة لماذا يجب أن تحتوي منحدرات الخطين المتعامدين على علامات معاكسة.

    إجابة

    سوف تتنوع الإجابات.

    فحص ذاتي

    أ- بعد الانتهاء من التمارين، استخدم قائمة التحقق هذه لتقييم مدى إتقانك لأهداف هذا القسم.

    يحتوي هذا الجدول على ستة صفوف وأربعة أعمدة. في الصف الأول، وهو صف العنوان، تقرأ الخلايا من اليسار إلى اليمين: «أستطيع...»، «بثقة»، «مع بعض المساعدة»، و «لا، لا أفهم ذلك!» يقرأ العمود الأول الموجود أسفل عبارة «يمكنني...» «أوجد معادلة الخط بمعلومية المنحدر والجزء المقطوع من الصادات»، و «أوجد معادلة الخط بمعلومية المنحدر والنقطة»، و «أوجد معادلة الخط بمعلومية نقطتين»، و «ابحث عن معادلة الخط الموازي لخط معين»، و «أوجد معادلة الخط العمودي» إلى سطر معين.» باقي الخلايا فارغة.

    ب- على مقياس من 1 إلى 10، كيف تقيم إتقانك لهذا القسم في ضوء إجاباتك على قائمة التحقق؟ كيف يمكنك تحسين هذا؟