Skip to main content
Global

14.6: تنوع الجمل

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    168625

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    بديل الوسائط

    استمع إلى نسخة صوتية من هذه الصفحة (18 دقيقة و52 ثانية):

    هل سبق لك أن طلبت طبقًا في مطعم ولم تكن سعيدًا بطعمه، على الرغم من احتوائه على معظم المكونات المفضلة لديك؟ تمامًا كما قد تفتقر الوجبة إلى اللمسات الأخيرة اللازمة لإضفاء الإثارة عليها، فقد تحتوي الفقرة أيضًا على جميع المكونات الأساسية ولكنها لا تزال تفتقر إلى البراعة الأسلوبية المطلوبة لإشراك القارئ. يميل الكتاب أحيانًا إلى إعادة استخدام نمط الجملة نفسه طوال كتاباتهم. مثل أي مهمة متكررة، يمكن أن تصبح قراءة النص الذي يحتوي على عدد كبير جدًا من الجمل بنفس الطول والبنية رتيبة ومملة. يقوم الكتاب ذوو الخبرة بخلطها باستخدام مجموعة متنوعة من أنماط الجمل والإيقاعات والأطوال.

    يناقش هذا القسم كيفية إدخال تنوع الجمل في الكتابة، وكيفية فتح الجمل باستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات، وكيفية استخدام أنواع مختلفة من بنية الجملة عند ربط الأفكار. يمكنك استخدام هذه التقنيات عند مراجعة ورقة لإضفاء الحيوية والإيقاع على عملك. كما أنها ستجعل قراءة عملك أكثر متعة.

    دمج مجموعة متنوعة من الجمل

    يدمج الكتاب ذوو الخبرة تنوع الجمل في كتاباتهم من خلال تغيير أسلوب الجملة وهيكلها. استخدام مزيج من تراكيب الجمل المختلفة يقلل التكرار ويضيف التركيز على النقاط المهمة في النص. اقرأ المثال التالي:

    خلال الفترة التي أمضيتها في المكتب، حققت عدة أهداف. لقد ساعدت في زيادة التمويل للمدارس المحلية. لقد خفضت معدلات الجريمة في الحي. لقد شجعت الشباب على المشاركة في مجتمعهم. تقول منافسي إنها الخيار الأفضل في الانتخابات القادمة. أزعم أنه من السخف إصلاح شيء غير مكسور. إذا قمت بإعادة انتخابي هذا العام، أعدك بمواصلة خدمة هذا المجتمع.

    في هذا المقتطف من حملة انتخابية، يستخدم الكاتب جمل قصيرة وبسيطة من نفس الطول والأسلوب. غالبًا ما يعتقد الكتاب خطأً أن هذه التقنية تجعل النص أكثر وضوحًا للقارئ، ولكن النتيجة هي فقرة متقطعة وغير معقدة لا تجذب انتباه الجمهور. اقرأ الآن الفقرة المنقحة مع مجموعة متنوعة من الجمل:

    خلال الفترة التي قضيتها في المكتب، ساعدت في زيادة التمويل للمدارس المحلية، وخفض معدلات الجريمة في الحي، وشجعت الشباب على المشاركة في مجتمعهم. لماذا إصلاح ما لم يتم كسره؟ إذا قمت بإعادة انتخابي هذا العام، سأستمر في تحقيق أشياء عظيمة لهذا المجتمع. لا تغتنم الفرصة أمام منافس غير معروف؛ صوّت للنجاح المؤكد.

    لاحظ كيف أن إدخال سؤال بلاغي قصير بين الجمل الطويلة في الفقرة هو وسيلة فعالة للحفاظ على انتباه القارئ. في النسخة المنقحة، يجمع الكاتب الجمل المتقطعة في البداية في جملة واحدة أطول، مما يضيف الإيقاع والاهتمام إلى الفقرة.

    التمارين الرياضية\(\PageIndex{1}\)

    ادمج كل مجموعة من الجمل البسيطة في جملة مركبة أو معقدة.

    1. الهيروين عقار يسبب الإدمان للغاية. يموت الآلاف من مدمني الهيروين كل عام.
    2. لا تزال كتابة شكسبير ذات صلة اليوم. كتب عن مواضيع خالدة. تشمل هذه الموضوعات الحب والكراهية والغيرة والموت والقدر.
    3. أصبح زواج المثليين قانونيًا الآن في ست ولايات. تسمح كل من أيوا وماساتشوستس وكونيتيكت وفيرمونت ونيوهامبشير وماين بزواج المثليين. من المرجح أن تحذو الدول الأخرى حذوها.
    4. الكتابة المسبقة هي مرحلة حيوية من عملية الكتابة. تساعدك الكتابة المسبقة على تنظيم أفكارك. تشمل أنواع الكتابة المسبقة الخطوط العريضة والعصف الذهني ورسم خرائط الأفكار.
    5. ميتش بانكروفت كاتب مشهور. يعمل أيضًا كمحافظ في مجلس إدارة المدرسة المحلية. يذهب طفلان ميتش إلى المدرسة.

    استخدام تنوع الجمل في بداية الجمل

    اقرأ الجمل التالية وفكر في القواسم المشتركة بينها جميعًا:

    • سيقوم جون وأماندا بتحليل التقرير المالي لهذا الأسبوع.
    • توقفت السيارة حتى توقفت على بعد بضع بوصات من الصبي الصغير.
    • نادرًا ما يأتي الطلاب إلى الاختبار وهم على استعداد كافٍ.

    في كل جملة، يتم وضع الموضوع في البداية - جون وأماندا، السيارة، الطلاب. نظرًا لأن نمط الموضوع والفعل هو أبسط بنية للجمل، يميل العديد من الكتاب إلى الإفراط في استخدام هذه التقنية، مما قد يؤدي إلى فقرات متكررة ذات تنوع بسيط في الجمل. يبحث هذا القسم في عدة طرق لتقديم مجموعة متنوعة من الجمل في بداية الجمل.

    بدء جملة بظرف

    إحدى التقنيات التي يمكنك استخدامها لتجنب بدء جملة بالموضوع هي استخدام ظرف. الظرف هو كلمة تصف الفعل أو الصفة أو أي ظرف آخر وغالبًا ما تنتهي بـ - ly. تتضمن أمثلة الظروف بسرعة ونعومة وهدوء وغضب وخجل. اقرأ الجمل التالية:

    • تحولت ببطء إلى الزاوية ونظرت إلى الطابق السفلي المظلم.
    • ببطء، تحولت إلى الزاوية ونظرت إلى الطابق السفلي المظلم.

    في الجملة الثانية، يتم وضع الظرف ببطء في بداية الجملة. إذا قرأت الجملتين بصوت عالٍ، ستلاحظ أن تحريك الظرف يغير إيقاع الجملة ويغير معناها قليلاً. تؤكد الجملة الثانية على كيفية تحرك الموضوع - ببطء - مما يؤدي إلى تراكم التوتر. هذه التقنية فعالة في الكتابة الخيالية.

    لاحظ أن الظرف المستخدم في بداية الجملة عادة ما يتبعه فاصلة. تشير الفاصلة إلى أن القارئ يجب أن يتوقف لفترة وجيزة، مما يؤدي إلى إنشاء جهاز بلاغي مفيد. اقرأ الجمل التالية بصوت عالٍ وفكر في تأثير التوقف بعد الظرف:

    • بحذر، فتح بيت الكلب وانتظر رد فعل الكلب.
    • رسميًا، اقترب الشرطي من العمدة ووضعها قيد الاعتقال.
    • فجأة، أغلقوا الباب وانطلقوا عبر الشارع.

    التمارين الرياضية\(\PageIndex{2}\)

    أعد كتابة الجمل التالية عن طريق نقل الظروف إلى البداية.

    1. سارعت الشاحنة الحمراء بشراسة عبر عربة العربة، متجهةً بوقها.
    2. خطف جيف الخبز جوعًا، وقام بتلميع ثلاث شرائح في أقل من دقيقة.
    3. عادةً ما ينتج الشرب دون السن القانونية عن ضغط الأقران ونقص اهتمام الوالدين.
    4. تصدى رجال الإطفاء بشجاعة للحريق، لكنهم تعرضوا للضرب بسبب النيران.
    5. اعترف العمدة جونسون بشكل خاص بأن الميزانية كانت مفرطة وأن هناك حاجة إلى مزيد من المناقشة.

    بدء الجملة بعبارة جر

    عبارة الجر هي مجموعة من الكلمات التي تتصرف كصفة أو ظرف، وتعدل اسمًا أو فعلًا. تتضمن حروف الجر الشائعة أعمالًا مثل «in» و «at» و «of» و «after» و «for» و «أدناه». تحتوي عبارات الجر على حرف الجر (كلمة تحدد المكان أو الاتجاه أو الوقت) وكائن من حرف الجر (عبارة اسمية أو ضمير يتبع حرف الجر). راجع القسم 13.16: حروف الجر لمزيد من التفاصيل.

    لنأخذ الجملة التالية كمثال:

    اختبأ الطفل المرعوب تحت الطاولة.

    هنا، توجد عبارة حروف الجر أسفل الجدول. يتعلق حرف الجر الموجود أدناه بالكائن الذي يتبع حرف الجر - الجدول. يمكن وضع الصفات بين حرف الجر والكائن في عبارة جر.

    اختبأ الطفل المرعوب تحت الطاولة الخشبية الثقيلة.

    يمكن نقل بعض عبارات حروف الجر إلى بداية الجملة من أجل إنشاء مجموعة متنوعة من الكتابة. انظر إلى الجملة المنقحة التالية:

    اختبأ الطفل المرعوب تحت الطاولة الخشبية الثقيلة.

    لاحظ أنه عند نقل عبارة حرف الجر إلى بداية الجملة، يتحول التركيز من الموضوع - الطفل المرعب - إلى المكان الذي يختبئ فيه الطفل. عادةً ما تحظى الكلمات التي يتم وضعها في بداية الجملة أو نهايتها بأكبر قدر من التركيز. ألق نظرة على الأمثلة التالية. يتم تسطير عبارة حرف الجر في كل منها:

    انتظر الرجل المُضمد في عيادة الطبيب.

    في عيادة الطبيب، انتظر الرجل المُضمد.

    قطاري يغادر المحطة في الساعة 6:45 صباحًا.

    في الساعة 6:45 صباحًا، يغادر قطاري المحطة.

    يتبادل المراهقون المخدرات والمال تحت جسر السكة الحديد.

    تحت جسر السكة الحديد، يتبادل المراهقون المخدرات والمال.

    تأكد من بقاء عبارة حروف الجر مع ما تعدله

    لاحظ أنه لا يمكن وضع جميع عبارات حروف الجر في بداية الجملة. اقرأ الجملة التالية:

    أود تناول مثلجات الشوكولاتة بدون كريمة مخفوقة.

    في هذه الجملة، بدون الكريمة المخفوقة هي عبارة الجر. نظرًا لأنه يصف مثلجات الشوكولاتة، فلا يمكن نقله إلى بداية الجملة. «بدون الكريمة المخفوقة أود تناول مثلجات الشوكولاتة» لا معنى لها (إن وجدت). لتحديد ما إذا كان يمكن نقل عبارة الجر، يجب أن نحدد معنى الجملة.

    استخدم عبارات الجر بحكمة

    غالبًا ما يتضمن الكتاب ذوو الخبرة أكثر من عبارة جر في الجملة؛ ومع ذلك، من المهم عدم إثقال كتابتك. قد يؤدي استخدام عدد كبير جدًا من المعدلات في الفقرة إلى إنشاء تأثير كوميدي عن غير قصد كما يوضح المثال التالي:

    كان الكنز مدفونًا تحت شجرة البلوط القديمة، خلف جدار القرن الخامس عشر المتهالك، بالقرب من ساحة المدرسة، حيث كان الأطفال يلعبون بمرح خلال ساعة الغداء، غير مدركين للثروات التي بقيت مخبأة تحت أقدامهم.

    الجملة ليست بالضرورة فعالة لمجرد أنها طويلة ومعقدة. إذا بدت جملتك مليئة بعبارات حروف الجر، قسّمها إلى جملتين أقصر. تكون الجملة السابقة أكثر فاعلية بكثير عند كتابتها كجملتين أبسط:

    كان الكنز مدفونًا تحت شجرة البلوط القديمة، خلف جدار القرن الخامس عشر المنهار. في ساحة المدرسة القريبة، كان الأطفال يلعبون بمرح خلال ساعة الغداء، غير مدركين للثروات التي بقيت مخبأة تحت أقدامهم.

    بدء الجملة بعكس الموضوع والفعل

    كما لاحظنا سابقًا، يتبع معظم الكتاب بنية جملة الموضوع والفعل والكائن. في الجملة المقلوبة، يتم عكس الترتيب بحيث يتبع الموضوع الفعل. اقرأ أزواج الجمل التالية:

    1. كانت الشاحنة متوقفة في الممر.
    2. كانت هناك شاحنة متوقفة في الممر.
    1. تم إرفاق نسخة من الملف.
    2. مرفق نسخة من الملف.

    لاحظ كيف تركز الجملة الثانية في كل زوج بشكل أكبر على الموضوع - الشاحنة في المثال الأول والملف في الثاني. هذه التقنية مفيدة لجذب انتباه القارئ إلى مجال تركيزك الأساسي.

    التمارين الرياضية\(\PageIndex{3}\)

    على الورقة الخاصة بك، أعد كتابة الجمل التالية كجمل مقلوبة.

    1. لن تحاول تيريزا أبدًا إجراء ماراثون آخر.
    2. تم إرفاق وصف وظيفي مفصل مع هذه الرسالة.
    3. توجد مرافق الحمام عبر القاعة على يسار مبرد المياه.
    4. تعثر الغريب الذي يرتدي ملابس أنيقة عبر المدخل.
    5. لا يزال زملائي غير مقتنعين بالاندماج المقترح.

    ربط الأفكار لزيادة تنوع الجمل

    تعد مراجعة بداية الجمل وإعادة كتابتها طريقة جيدة لإدخال مجموعة متنوعة من الجمل في كتابتك. أسلوب آخر مفيد هو ربط جملتين باستخدام معدل أو جملة نسبية أو إضافة. يبحث هذا القسم في كيفية ربط الأفكار عبر عدة جمل من أجل زيادة تنوع الجمل وتحسين الكتابة.

    الانضمام إلى الأفكار باستخدام مُعدِّل - ing

    في بعض الأحيان يكون من الممكن الجمع بين جملتين عن طريق تحويل إحداهما إلى معدِّل باستخدام صيغة الفعل ing - الغناء والرقص والسباحة. المعدل هو كلمة أو عبارة تحدد معنى عنصر آخر في الجملة. اقرأ المثال التالي:

    الجمل الأصلية: قام ستيف بفحص نظام الكمبيوتر. اكتشف فيروسًا.

    الجملة المنقحة: فحص نظام الكمبيوتر، اكتشف ستيف فيروسًا.

    لربط جملتين باستخدام مُعدِّل - ing، أضف - ing إلى أحد الأفعال في الجمل (التحقق) واحذف الموضوع (Steve). استخدم فاصلة لفصل المُعدِّل عن موضوع الجملة. من المهم التأكد من أن الفكرة الرئيسية في الجملة المنقحة موجودة في الجملة الرئيسية، وليس في المعدل. في هذا المثال، الفكرة الرئيسية هي أن ستيف اكتشف فيروسًا، وليس أنه فحص نظام الكمبيوتر.

    في المثال التالي، يشير مُعدِّل — ing إلى حدوث إجراءين في نفس الوقت:

    لاحظت سيارة الشرطة، وقالت انها تحولت التروس وتباطأت.

    هذا يعني أنها تباطأت في نفس الوقت الذي لاحظت فيه سيارة الشرطة.

    نباح الكلب بصوت عالٍ، وركض عبر الممر.

    هذا يعني أن الكلب نبح أثناء مروره عبر الممر.

    يمكنك إضافة مُعدِّل — ing إلى بداية الجملة أو نهايتها، اعتمادًا على الخيار الأنسب.

    البداية: عند إجراء استطلاع بين أصدقائها، وجدت أماندا أن القليل منهم كانوا سعداء في وظائفهم.

    النهاية: قدمت ماريا التقرير النهائي، مع الوفاء بالموعد النهائي لها.

    الانضمام إلى الأفكار باستخدام معدِّل إلكتروني

    يمكن دمج بعض الجمل باستخدام نموذج الفعل الإلكتروني - تم إيقافه أو الانتهاء منه أو تشغيله. لاستخدام هذه الطريقة، يجب أن تحتوي إحدى الجمل على شكل يكون بمثابة فعل مساعد بالإضافة إلى صيغة الفعل — ed. ألقِ نظرة على المثال التالي:

    الجمل الأصلية: تأخرت عائلة جونز بسبب ازدحام مروري. وصلوا بعد عدة ساعات من بدء الحفلة.

    الجملة المعدلة: تأخرت عائلة جونز بسبب ازدحام مروري، ووصلت بعد عدة ساعات من بدء الحفلة.

    في النسخة الأصلية، يعمل was كفعل مساعد - ليس له معنى في حد ذاته، ولكنه يؤدي وظيفة نحوية من خلال وضع الفعل الرئيسي (المؤجل) في المضارع المثالي.

    لربط جملتين باستخدام مُعدِّل — ed، قم بإسقاط الفعل المساعد (was) والموضوع (عائلة جونز) من الجملة باستخدام صيغة الفعل — ed. يشكل هذا عبارة معدلة (تتأخر بسبب ازدحام حركة المرور) يمكن إضافتها إلى بداية أو نهاية الجملة الأخرى وفقًا لما يناسبها بشكل أفضل. كما هو الحال مع مُعدِّل — ing، احرص على وضع الكلمة التي تعدّلها العبارة مباشرة بعد العبارة لتجنب التعديل المتدلي.

    يمكن أن يساعد استخدام المعدلات - ing أو - ed في تبسيط كتابتك من خلال رسم روابط واضحة بين جملتين.

    ضم الأفكار باستخدام جملة نسبية

    أسلوب آخر يستخدمه الكتاب لدمج الجمل هو الانضمام إليهم باستخدام جملة نسبية. الجملة النسبية هي مجموعة من الكلمات التي تحتوي على موضوع وفعل وتصف اسمًا. تعمل الجمل النسبية كصفات من خلال الإجابة على أسئلة مثل أي منها؟ أو أي نوع؟ تبدأ الجمل النسبية بضمير نسبي، مثل من، أيهما، أين، لماذا، أو متى. اقرأ الأمثلة التالية:

    الجمل الأصلية: المدير العام يزور الشركة الأسبوع المقبل. يعيش في سياتل.

    الجملة المنقحة: المدير الإداري، الذي يعيش في سياتل، يزور الشركة الأسبوع المقبل.

    لربط جملتين باستخدام جملة نسبية، استبدل موضوع إحدى الجمل (هو) بالضمير النسبي (الذي). يمنحك هذا بندًا نسبيًا (من يعيش في سياتل) يمكن وضعه بجوار الاسم الذي يصفه (المدير الإداري). تأكد من الاحتفاظ بالجملة التي تريد التأكيد عليها كجملة رئيسية. على سبيل المثال، يؤكد عكس الجملة الرئيسية والبند الثانوي في الجملة السابقة على المكان الذي يعيش فيه المدير الإداري، وليس حقيقة أنه يزور الشركة.

    الجملة المنقحة: المدير العام، الذي يزور الشركة الأسبوع المقبل، يعيش في سياتل.

    تعتبر البنود النسبية طريقة مفيدة لتوفير معلومات إضافية غير أساسية في الجملة.

    الانضمام إلى الأفكار باستخدام مساعد

    المساعدة هي كلمة أو مجموعة من الكلمات تصف أو تعيد تسمية الاسم أو الضمير. يعد دمج التعليقات الإيجابية في كتاباتك طريقة مفيدة لدمج الجمل القصيرة جدًا والمتقطعة. ألقِ نظرة على المثال التالي:

    الجمل الأصلية: بدأت هارلاند ساندرز في تقديم الطعام للمسافرين الجائعين في عام 1930. إنه الكولونيل ساندرز أو «الكولونيل».

    الجملة المنقحة: بدأ هارلاند ساندرز، «الكولونيل»، في تقديم الطعام للمسافرين الجائعين في عام 1930.

    في الجملة المنقحة، يعتبر «الكولونيل» مساعدًا لأنه يعيد تسمية هارلاند ساندرز. لدمج جملتين باستخدام كلمة استدلالية، قم بإسقاط الموضوع والفعل من الجملة التي تعيد تسمية الاسم وتحويله إلى عبارة. لاحظ أنه في المثال السابق، يتم وضع المساعد مباشرة بعد الاسم الذي يصفه. يمكن وضع الأداة المساعدة في أي مكان في الجملة، ولكن يجب أن تأتي مباشرة قبل أو بعد الاسم الذي تشير إليه:

    إيجابي تلو الآخر: لم يكن من المتوقع أن يفوز سكوت، وهو رياضي ضعيف التدريب، بالسباق.

    النتيجة قبل الاسم: لم يكن من المتوقع أن يفوز سكوت بالسباق، لأنه رياضي مدرب تدريبًا ضعيفًا.

    على عكس الجمل النسبية، يتم دائمًا ترقيم علامات الاستحسان بفاصلة أو بفواصل محددة.

    التمارين الرياضية\(\PageIndex{4}\)

    على الورقة الخاصة بك، أعد كتابة أزواج الجمل التالية كجملة واحدة باستخدام التقنيات التي تعلمتها في هذا القسم.

    1. تسمى أسماك القرش الصغيرة بالجراء. يمكن أن يولد الجراء بإحدى الطرق الثلاث.
    2. المحيط الهادئ هو أكبر محيط في العالم. يمتد من القطب الشمالي في الشمال إلى المحيط الجنوبي في الجنوب.
    3. فاز مايكل فيلبس بثماني ميداليات ذهبية في أولمبياد 2008. إنه سباح بطل.
    4. قدمت آشلي زميلتها دان لزوجها جيم. وتكهنت بأن الاثنين سيكون بينهما الكثير من القواسم المشتركة.
    5. يتم حصاد الكاكاو يدويًا. ثم يتم بيعها لشركات معالجة الشوكولاتة في بورصة القهوة والسكر والكاكاو.

    الإسناد

    مقتبس من Anna Mills من Writing for Success، تم إنشاؤه بواسطة مؤلف وناشر يفضل عدم الكشف عن هويته، وتم تكييفه وتقديمه من قبل مؤسسة Saylor و CC المرخصة بي إن سي إس إيه 3.0.