Skip to main content
Global

5.10: مجموعة أدوات اللغة

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    168463

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    لغة الامتياز/الحجة المضادة

    عندما تكتب تنازلًا أو حجة مضادة، فأنت بحاجة إلى إظهار وجهة نظره بوضوح، وإشارة القارئ عندما تنتقل ذهابًا وإيابًا من منظور إلى آخر. يوفر الجدول 5.10.1 بعض اللغات المفيدة لهذه المهام. ملاحظة: يفترض هذا أنك تكتب فقرة كاملة تتناول منظورًا آخر، ولكن يمكنك أيضًا استخدام هذا المفهوم وهذه اللغة في أجزاء أصغر.

    الجدول 5.10.1: لغة الامتياز/الحجة المضادة
      جزء من الفقرة ماذا أكتب لغة محتملة

    الجزء 1

    جملة/نقطة الموضوع التي تحدد المنظور الآخر:

    1+ جمل

    ابدأ بربط الكلمات، وإذا كان ذلك منطقيًا، قم بالإبلاغ عن الكلمات لتوضيح أنك تتحول إلى منظور ليس رأيك الخاص.

    حالة

    • فكرة معاكسة
    • سؤال حول فكرتك أو القلق بشأنها أو مشكلة فيها
    • استثناء لفكرتك
    • الأصل (إذا كانت فكرتك/خطتك رائعة جدًا، فلماذا لا يقوم الجميع بذلك بالفعل؟)
    إذا لم تكن هذه هي الفقرة الأولى للتنازل/الحجة المضادة، فقم بتوضيح ذلك من خلال ربط الكلمات التي تضيف أفكارًا (آخر.،... أيضًا.، بالإضافة إلى ذلك،...).
    • ومع ذلك،
    • أحد الاعتراضات على [فكرتي] هو ذلك..
    • يجادل البعض بأن...
    • يجادل معارضو [فكرتي] بذلك..
    • يلاحظ/يشير مؤيدو [الفكرة المعاكسة] إلى أن...
    • يعتقد أنصار [الفكرة المعاكسة]...
    • أولئك الذين يعارضون [فكرتي] يختلفون مع [جزء من فكرتي]
    • المتشككون في [فكرتي] يؤكدون ذلك..
    • منتقدو [فكرتي] يتهمون [شخصًا ما] بالكلام..
    • لا يتفق الجميع مع/ذلك.. [فكرتي]. يشير البعض إلى أن...
    • إليك منظور آخر:.
    • صحيح أن...
    • منحت،.
    • بالطبع،.
    • ومع ذلك،.
    • ومع ذلك،.

    الجزء 2

    الأدلة/المعلومات المحددة

    التي تدعم المنظور الآخر:

    جملتان أو أكثر

    قدم أدلة/تفاصيل هذا المنظور الآخر:

    • لماذا يعتقدون ذلك؟
    • كم عدد الذين يعتقدون ذلك؟
    • اقتباس/إعادة صياغة من شخص يعتقد ذلك
    • قدم تفاصيل محددة حول هذه النقطة (على سبيل المثال، إذا كانت المشكلة هي أن فكرتك باهظة الثمن، فما مقدار المال الذي ستكلفه؟)
    وشرح وجهة نظرهم، مع الحرص على الصوت العادل والمتوازن.
    • على سبيل المثال،.
    • في الواقع،.
    • لتوضيح ذلك،.
    • في الواقع،.
    • وفقًا لـ.
    • يستشهدون بأبحاث تظهر ذلك..
    • وجدت دراسة من جامعة شيكاغو ذلك..
    • وبسبب هذا، يشعر الكثيرون...
    • لديهم بالفعل نقطة...
    • من المفهوم أن يقلق الناس..
    الجزء 3

    الرد الذي يدافع عن موقفك ويوضحه:

    جملتان أو أكثر

    ابدأ بربط الكلمات وكتابة الكلمات، إذا كان ذلك منطقيًا، لتوضيح أننا عدنا الآن إلى وضعك الخاص، واشرح سبب المنظور الآخر

    • ليس صحيحًا
    • متحيز
    • يستخدم مغالطة منطقية
    • صحيح ولكنه ليس بهذه الأهمية، ويستحق التكلفة، وما إلى ذلك.
    • صحيح، لكن الأدلة تثبت بالفعل جانبك

    أو تستجيب بطريقة أخرى بطريقة تظهر أن وضعك لا يزال أقوى.
    • ومع ذلك،.
    • ومع ذلك،.
    • ومع ذلك،
    • حتى الآن
    • ومع ذلك،.
    • قد يكون هذا صحيحًا، ولكن...
    • حتى لو كان هذا صحيحًا،...
    • من ناحية أخرى،...
    • على الرغم من هذا العيوب/الآثار الجانبية/المخاطر/المشكلة..
    • على الرغم من أن X يمثل مصدر قلق، بشكل عام/في النهاية..
    • فقط لأن X لا تعني Y
    • إذا كانت X صحيحة، فلن تفعل Y (حاضر/عام)
    • إذا كانت X صحيحة، فلن يكون Y قد نطق (الماضي)

    تسمية المغالطات المنطقية ودحضها

    يوفر الجدول 5.10.2 لغة لتسمية المغالطات المنطقية الشائعة وشرحها ودحضها.

    الجدول 5.10.2 لغة الرد على المغالطات المنطقية
    جزء من جملتك أنماط اللغة المقترحة

    الجملة 1:

    مصدر المغالطة
    • المؤلف/الباحثون وما إلى ذلك.
    • المعلنون
    • مسوقو إكس
    • بعض الناس
    • أولئك الذين يتفقون مع X
    • أولئك الذين يختلفون مع X
    • الأشخاص الذين يعتقدون X
    • مؤيدين/دعاة X
    • معارضون/منتقدو X
    • اسم المؤلف
    عبارة فعل الإبلاغ الخاص
    • ببساطة (مع) ذلك
    • يبدو (ق) أنه يشير إلى ذلك
    • يبدو (ق) أنهم يعتقدون ذلك
    • ستجعلنا نصدق ذلك
    • يريدوننا أن نصدق ذلك
    • افترض خطأ (تفترضون) ذلك
    • الادعاء (الادعاءات) بأن
    • محاولة (محاولات) لإظهار ذلك
    • تريد (تريد) إقناعنا بذلك
    • يصرون (أو يصرون) على
    إعادة صياغة/ملخص حجتهم
    • تسبب X في Y.
    • Y بسبب X.
    • لأن X، Y.
    • X، لذلك Y.
    • على أساس X، Y.
    • يثبت X Y.
    • يجب أن نختار بين X و Y.
    • يجب علينا/لا يجب علينا X، لأن Y قد ينتج.
    • سيؤدي X إلى Y.
    • إذا قمنا بـ X، فسيحدث Y.

    الجملة 2:

    الانتقال إلى الرد الخاص بك
    • ومن الواضح،
    • ومع ذلك،
    • ومع ذلك، عندما نفحص منطقه/منطقه،
    • المشكلة في هذه الحجة هي ذلك..
    • عند الفحص الدقيق،
    إعادة تسمية المصدر (الخصم)
    • هو/هي/هم
    • المؤلف/السياسي/المعلن وما إلى ذلك.
    فعل خاص
    • هو/تستخدم
    • هو/هي منخرطة في
    • يقع في فخ
    • هو/تحاول خداعنا
    قم بتسمية المغالطة/الخطأ
    • مغالطة إكس
    • نداء متلاعب لـ Y
    • المنطق الخاطئ/المعيب والمنطق

    الجملة 3:

    شرح الخطأ
    • فقط لأن X لا تعني Y.
    • قد يكون هناك عامل آخر تسبب في Y.
    • قد يكون صحيحًا أن X تعني Y، لكن هذا لا يثبت ذلك.
    • ربما يكون هناك تفسير آخر: Y.
    • قد يتسبب X بالفعل في Y، لكن هذا الدليل لا يثبت ذلك لأن...
    • لا يوجد دليل قوي على أنه إذا كان X، Y.
    • نحن بحاجة إلى إظهار/إثبات/رؤية المزيد من الأدلة التي تؤيد/تثبت الادعاء بأن Y.
    • في الواقع، قد تكون هناك طريقة أفضل للوصول إلى Y.
    • بالطبع، قد يكون صحيحًا أن X، لكن هذا لا يعني بالضرورة Y.
    • على الرغم من ارتباط X و Y، فإن هذا لا يعني بالضرورة أن X تسبب Y.
    • هو/هي/هم يفشلون (هم) في النظر في ذلك..
    • هو/هو/هو/هو/هم يبالغون في تأثير/تأثير/أهمية X.
    • في حين أن المثال الفردي مقنع، إلا أنه وحده لا يثبت Y.

    شروط المناقشة

    هذه هي الكلمات الأكاديمية الرئيسية التي تساعد في شرح بنية الحجج والإشارة إلى العيوب في التفكير. الكلمات الرئيسية مكتوبة بالخط العريض؛ والأمثلة مكتوبة بخط مائل.

    شروط الخلاف

    يحتوي الجدول 5.10.3 على كلمات نستخدمها لتسمية أو وصف منطقة الخلاف، أو الموقف الذي يتخذه شخص ما في الخلاف:

    الجدول 5.10.3 شروط حجة الخلاف
    مصطلح وجزء من الكلام التعريف (التعريفات) والأشكال المشتقة أمثلة

    منظور

    (اسم العد)

    		 الموقف أو وجهة النظر أو الموقف تجاه شيء ما؛ الطريقة التي يفكر بها شخص ما في فكرة أو مشكلة أو جدل. في بعض الأحيان نستخدم هذه الكلمة للإشارة إلى أن تجربة الشخص أو هويته تساعده أو تجعله يرى الموقف بطريقة معينة.
    • كان السكان المحليون قادرين على تقديم منظور تاريخي لم يكن الزوار على دراية به.
    • لقد عاشت جدتي لفترة كافية للحصول على منظور أوسع.
    • قدمت الافتتاحية في صحيفة لوس أنجلوس تايمز منظورًا مختلفًا تمامًا للسياسة الجديدة.

    مثيرة للجدل

    (إضافة.)

    		التسبب في مناقشة الآراء القوية من مختلف الجوانب؛ الجدل (اسم العد أو عدم العد)
    • سيناقش مجلس إدارة المدرسة القضية المثيرة للجدل حول السماح للموظفين الذين ليس لديهم لقاحات بمواصلة العمل.
    • كان إضراب مترو الأنفاق مثيرًا للجدل ؛ حيث دعم معظم الدراجين العمال، لكن البعض كان غاضبًا لأنهم لم يتمكنوا من الوصول إلى وظائفهم الخاصة.
    • كان وايلد مؤلفًا مثيرًا للجدل؛ أحبه الكثيرون، لكن الكثيرين كرهوه.

    مؤيد

    (اسم العد)

    		 شخص يدعم فكرة أو خطة أو شخص آخر؛ يدافع عن [متناقض الخصم]؛ يقترح (فعل متعدي)
    • يجادل أنصار المقاطعة بأنها ستضغط على الشركة لتحسين ظروف العمل.
    • والمثير للدهشة أن الناشط في مجال حقوق العمال لم يكن من أنصار المقاطعة.
    • اقترح المهندسون حلاً مختلفًا للجريان السطحي الملوث من محطة صباغة النسيج.

    الخصم

    (اسم العد)

    		 شخص يعارض فكرة أو خطة أو شخص آخر، ويحاول إيقافها أو الفوز عليها [متناقض المؤيد]؛ يعارض (الفعل المتعدي)؛ المعارضة (الاسم غير المحسوب)
    • قد يجادل معارضو التعليم ثنائي اللغة بأنه لا يعمل، لكنهم مخطئون.
    • خلال الانتخابات التمهيدية، كان ماكين الخصم الرئيسي لبوش.
    • سميث هو معارض مرير/صاخب/صريح للسيطرة على السلاح.
    • عارض العديد من أعضاء مجلس المدينة لوائح تقسيم المناطق الجديدة.
    • واجهت نقابة عمال الملابس معارضة كبيرة من الشركة عندما بدأت في التنظيم.

     

    شروط العلاقة المنطقية

    يحتوي الجدول 5.10.4 على كلمات نستخدمها لتحديد كيفية ارتباط حدثين أو أكثر أو حقيقة ببعضها البعض:

    الجدول 5.10.4 شروط المناقشة للعلاقات المنطقية
    مصطلح وجزء من الكلام التعريف (التعريفات) والأشكال المشتقة أمثلة

    سبب

    (عادةً ما يتم العد ولكن أحيانًا لا يتم حساب الاسم)

    الفعل أو الحدث الذي هو سبب إجراء أو حدث آخر؛ السبب (الفعل المتعدي)؛ السببية (adj.)؛ السببية (الاسم غير العددي)

    نحن نستخدم السببية للتأكيد على أن حدثًا أو موقفًا تسبب بالفعل في حدث آخر بطريقة يمكننا إثباتها. -
    • كان أحد أسباب ظهور الموضة السريعة هو الشعبية المتزايدة لوسائل التواصل الاجتماعي.
    • أدت تغطية حريق المصنع الرهيب إلى اهتمام الكثيرين بظروف العمل في صناعة الملابس لأول مرة.
    • كان هناك الكثير من العوامل المعقدة للعلماء لإثبات العلاقة السببية بسهولة بين المواد الكيميائية المحددة التي تلوث المياه وارتفاع معدلات السرطان. من المحتمل أن يكون تلوث الهواء أو سوء التغذية أو التدخين أو أي شيء آخر هو السبب في زيادة الحالات.
    • لاحظ الباحثون أن المرضى الذين تناولوا الدواء قد زادوا من معدلات التهاب المفاصل، ولكن لم تكن هناك أدلة كافية لإثبات السببية .

    متسق

    (إضافة.)

    		 المطابقة، صنع نمط يمكن التنبؤ به، جعل الأمور منطقية معًا؛ غير متناسق (تعديل)؛ الاتّساق/عدم الاتساق (الاسم العددي أو غير العددي)؛ بشكل ثابت/غير متسق (إضافة)
    • طلبت نقابة العمال من أصحاب المصانع تركيب أنظمة تهوية تتوافق مع خطة السلامة في العقد.
    • تتوافق الأضرار التي لحقت بالمبنى مع النظرية القائلة بأن مشكلة كهربائية تسببت في الحريق.
    • كانت المبيعات غير متسقة ؛ وأحيانًا أعلى من المتوقع، وأحيانًا أقل.
    • لاحظ المحققون تناقضات في قصص المشتبه فيهما؛ على سبيل المثال، قال أحدهم إنهم كانوا مسافرين لحضور مؤتمر، بينما قال الآخر إنهم يقضون عطلتهم.
    • أشارت الدراسات باستمرار إلى نتائج أفضل للفتيات اللواتي حصلن على المزيد من سنوات التعليم.

    الارتباط

    (اسم العد أو عدم العد)

    		 حدثان أو إجراءان أو مبالغ يتم ربطها أو حدوثها في نفس الوقت؛ مترابطان (adj.)
    • وجدت الدراسة علاقة قوية بين الفقر الحضري وسوء الصحة.
    • هناك علاقة مباشرة بين مستويات العضوية النقابية والتوزيع المتساوي للثروة في بلد ما.
    • يرتبط استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بتدني احترام الذات.
    • في البداية، اعتقدوا أن شرب القهوة يسبب سرطان الرئة، لكنهم أدركوا بعد ذلك أن شرب القهوة مرتبط بتدخين السجائر، وهو السبب الفعلي.

    عامل

    (اسم العد)

    		 جزء واحد من السبب يحتوي على أكثر من جزء؛ حدث أو حالة واحدة تؤدي، إلى جانب الأحداث أو الظروف الأخرى، إلى التأثير
    • هناك عاملان يؤثران على سعر الملابس وهما تكلفة العمالة وتكلفة المواد.
    • نسي الباحثون النظر في عمر الأشخاص، والذي كان عاملاً مهمًا في مدى استجابتهم للعلاج.
    • احتاج مصممو الدراسة إلى التأكد من عدم وجود عوامل مربكة ، لذلك تأكدوا من توزيع الموضوعات بالتساوي بين المجموعات بكل الطرق.

    عشوائي

    (إضافة.)

    ليس وفقًا لأي نمط أو مجموعة من القواعد؛ لا يمكن التنبؤ به
    • سواء كنت تحصل على رؤوس أو ذيول عند تقليب عملة معدنية، فهذا أمر عشوائي تمامًا.
    • أجرت منظمة الاقتراع عينة عشوائية من خمسمائة مراهق أمريكي.

    شروط الاستدلال

    يحتوي الجدول 5.10.5 على كلمات نستخدمها لتسمية كيفية اتخاذ الشخص للقرار أو سبب تفكيره في شيء ما:

    الجدول 5.10.5 شروط الحجج للاستدلال
    مصطلح وجزء من الكلام التعريف (التعريفات) والأشكال المشتقة أمثلة

    تعسفي

    (إضافة.)

    		 يتم اختياره دون سبب أو نمط معين؛ على غرار العشوائية، ولكن التعسفية، تتعلق أكثر بالشخص الذي يتخذ قرارًا دون اتباع قاعدة متسقة أو عادلة، لذلك في بعض الأحيان يكون لها دلالة على «غير عادلة» عند استخدامها لوصف تصرفات الأشخاص في السلطة؛ بشكل تعسفي (adv.)
    • هل كان هناك نظام لاختيار الطلاب الذين تم استدعاؤهم؟ لا، كان قرار المعلم التعسفي.
    • يحمي القانون الدولي الناس من السجن التعسفي؛ لا يمكن للقائد أن يلقي بشخص لا يحبه في السجن.
    • أعطى صاحب المصنع عددًا تم اختياره بشكل تعسفي من العمال يوم الإجازة، لكنه لم يوضح قراره.

    افتراض

    (اسم العد)

    تخمين؛ فكرة يؤمن بها شخص ما على الرغم من أنه قد لا يمتلك جميع المعلومات أو الأدلة على صحتها؛ افترض (فعل متعدي)
    • افترض الأستاذ أن الطالب لا يهتم بالفصل، ولكن في الواقع، كان الطالب متعبًا فقط من نوبته الليلية.
    • بناءً على افتراض أن معدلات الإصابة قد تزداد، اشترت الشركة مخزونًا من الأقنعة ومعقمات اليدين.
    • افترض أصحاب المصانع بشكل صحيح أن العملاء لن يقاطعوا العلامة التجارية حتى لو منعوا العمال من الانضمام إلى النقابات.

    النتائج

    (اسم العد، عادة ما يكون بصيغة الجمع)

    		 المعلومات أو الإجابات التي يجدها شخص ما من خلال إجراء البحث
    • لم يفاجأ أحد بنتائج دراسة حديثة أشارت إلى أن الأشخاص الذين يعيشون بالقرب من المصانع قد زادوا معدلات الإصابة بالربو.
    • توقعنا أن الدواء الجديد سيعمل بشكل جيد، لكن للأسف، نتائج التجربة السريرية تناقضت مع توقعاتنا.

    شروط التقييم

    يحتوي الجدول 5.10.6 على كلمات نستخدمها لتقييم قرار شخص ما أو شرح ما إذا كان ينبغي علينا تصديقها:

    الجدول 5.10.6 شروط المناقشة للتقييم
    مصطلح وجزء من الكلام التعريف (التعريفات) والأشكال المشتقة أمثلة

    تناقض

    (اسم العد)

    		 بيانان أو إجراءان من نفس الشخص يتعارضان مع بعضهما البعض أو لا يمكن أن يكونا كلاهما صحيحًا؛ يتعارضان (الفعل المتعدي)؛ متناقضان (adj.)
    • وأشارت إلى وجود تناقض بين أفكار الحكومة وسياستها الفعلية
    • يتناقض الكاتب مع فكرته عندما يقول إن المقاطعة هي الحل الوحيد وأن المقاطعة هي خطة رهيبة.
    • تضمنت خطة السلامة قواعد متناقضة: فقد نصت على أنه يتعين على العمال الوقوف على مسافة ستة أقدام، ولكن أيضًا يمكن أن يكون هناك ما يصل إلى 40 شخصًا في غرفة صغيرة.

    مصداقية

    (اسم غير معدود)

    		 تستحق الإيمان والثقة؛ ذات مصداقية (adj.)
    • نشرت السياسية إعلانات تسرد إنجازاتها السابقة من أجل إثبات مصداقيتها كقائدة.
    • بعد أن أخطأوا بشأن انتخابات رئيسية، فقدت منظمة الاقتراع مصداقيتها لدى الجمهور.
    • التقرير الذي يشير إلى أن المادة الكيميائية آمنة جاء من شركة تصنع نفس المادة الكيميائية، لذلك لا أعتقد أن هذا مصدر موثوق.

    صالح

    (إضافة.)

    		معقول، معقول، مقبول، منطقي؛ الصلاحية (اسم غير مقيد)
    • أشار الخبير الاقتصادي إلى نقطة صحيحة مفادها أن الحد الأدنى للأجور الصالحة للعيش هو مبلغ مختلف في مختلف البلدان.
    • لقد طرحت سؤالًا صحيحًا تمامًا : هل نحتاج حقًا إلى ملابس جديدة لكل مناسبة؟
    • حجته تفتقر إلى الصلاحية؛ صحيح أننا جميعًا بحاجة إلى ملابس، لكن هذا لا يعني أننا جميعًا بحاجة إلى زي جديد في كل مرة نخرج فيها.

    مراجعة شروط المناقشة

    دعونا نجرب استخدام هذه المصطلحات.

    جرب هذا!

    اقرأ كل جملة. في كل جملة، تم استبدال كلمة بالحرف «X». حدد أيًا من الخيارات الثلاثة في النهاية سيكون أفضل بديل لـ «X». استخدم المعنى والنمط النحوي لمساعدتك على اتخاذ القرار.

    1. كان الاتحاد يتفاوض من أجل زيادة الأجور X مع تكلفة المعيشة في المنطقة. (خصم/ثابت/عشوائي)
    2. رفع معارضو المقاطعة نقطة X، وهي أن المقاطعة قد تضر فعليًا بالعمال الذين كان من المفترض أن تساعدهم. (صحيحة/نتائج/عامل)
    3. بعد أن سجل العلماء كمية المبيدات في الجريان السطحي من حقول القطن، قدموا X في مؤتمر الصحة البيئية. (مصداقية/عشوائية/نتائج)
    4. كان قرار الإضراب X؛ كان بعض العمال مقتنعين بأنه الطريق الوحيد إلى الأمام، لكن آخرين كانوا يخشون فقدان وظائفهم أو حتى مواجهة الانتقام. (تناقض/خلاف/ارتباط)
    5. إن نقص الفرص الاقتصادية في المناطق الريفية هو أحد العوامل التي تدفع العديد من النساء إلى الانتقال إلى المدن بحثًا عن وظائف في المصانع. (عامل/تعسفي/افتراض)
    6. تظهر الأبحاث حول صنع القرار أنه عندما نشعر بعلامة X بين سلوكنا وقيمنا، مثل عندما نتسوق لمنتجات مصنوعة بطريقة غير أخلاقية، نشعر بعدم الارتياح الشديد، وعادة ما نغير قيمنا لتتناسب مع سلوكنا. (ثابت/مصداقية/تناقض)

      للحصول على إجابات مقترحة، انظر 5.12: مفتاح الإجابة - تحليل مفتاح الإجابة على الحجج

     

    التراخيص والصفات

    المحتوى المرخص من CC: أصلي

    تأليف غابرييل وينر، كلية بيركلي سيتي. الترخيص: CC من NC.