Skip to main content
Global

2.1: مقدمة

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    168543

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    ماذا سنتعلم في هذا الفصل؟

    في هذا الفصل، سوف نتعلم كيفية تنظيم الأجزاء الرئيسية للمقال الأكاديمي الأمريكي المعتاد: المقدمة والفقرات الأساسية والخاتمة. سنقوم أيضًا ببناء المزيد من التماسك والاتصال بين أجزاء المقالة من أجل جعلها واضحة ومقنعة للقارئ.

    لماذا نحتاج إلى القيام بذلك؟

    عندما تحصل على مهام في الكلية، فأنت بحاجة إلى معرفة ما يتوقعه المعلمون وزملاء الدراسة. سيبحثون عن نمط معين من التنظيم له عادات محددة تختلف عن أنواع الكتابة الأخرى وتختلف أيضًا عن عادات الكتابة الأكاديمية في العديد من اللغات الأخرى. على سبيل المثال، تتمثل العادة في المقالات الأكاديمية الأمريكية في تقسيم مقالتك إلى عدة فقرات تتكون كل منها من عدة جمل، وكتابة فكرتك الرئيسية بوضوح كبيان أطروحة قوي في نهاية الفقرة الأولى، وبدء كل فقرة من فقرات النص بجمل موضوعية واضحة بدلاً من الأدلة. إذا كنت تكتب مقالًا صحفيًا أو مقالًا في جامعة في بلد مختلف، فقد لا يكون الترتيب المتوقع هو نفسه. إذا كان القراء لا يرون أفكارك حيث يبحثون عنها، فقد لا يفهمون أفكارك بشكل واضح، أو يسيئون تقدير مهاراتك في الكتابة. بمجرد أن تتعلم هذه البنية، ستتمكن من استخدامها (أو حتى تغييرها) لأغراضك الخاصة. يساعدك فهم عادات هذا الهيكل أيضًا كقارئ، لأنه يمكنك بسهولة متابعة أفكار الكتاب الآخرين.

    ما الموضوع الذي سيركز عليه هذا الفصل؟

    في هذا الفصل، سننظر في سبب تشكيل الناس للصور النمطية وسبب إشكالهم (انظر الشكل 2.1.1 للفن الذي يحتج على الصور النمطية). سننظر أيضًا في «تهديد الصورة النمطية»، وهو كيف يتأثر الناس بالصور النمطية للمجموعات الأخرى عنهم. سنستكشف أيضًا كيف تؤثر الصور النمطية على تجارب الأشخاص في وظائف مختلفة، مثل النساء العاملات في مجالات العلوم والهندسة.

    فن الشارع المنقوش مع رسالة كسر الصورة النمطية
    الشكل\(\PageIndex{1}\): «كسر الصورة النمطية» من قبل wippetywu مرخص بموجب CC BY 2.0

    أهداف التعلم

    في هذا الفصل، سوف تتعلم

    • تحديد أجزاء بنية المقالة المعتادة في البيئات الأكاديمية الأمريكية.
    • اكتب مقدمة قوية مع بيان أطروحة فعال.
    • تنظيم فقرات الجسم باستخدام جمل الموضوع والأدلة والتحليل.
    • اكتب استنتاجًا قويًا.
    • استخدم استراتيجيات التماسك لربط الجمل والفقرات بوضوح.

    التراخيص والصفات

    المحتوى المرخص من CC: أصلي

    تأليف سوزي نوتون، كلية سانتا باربرا سيتي. الترخيص: CC من NC.