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8.1: التاريخ والتركيبة السكانية
https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%3A/08%3A_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A7%D8%AA/8.01%3A_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE_%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9
قبل هذا التعداد، تمت الإشارة إلى أولئك الذين ينحدرون من أمريكا اللاتينية على أنهم «ناطقون بالإسبانية» أو «من أصل إسباني» أو «أبيض»، الأمر الذي كان محبطًا للمدافعين والنشطاء في ذلك الوقت، بما في ذلك ال...قبل هذا التعداد، تمت الإشارة إلى أولئك الذين ينحدرون من أمريكا اللاتينية على أنهم «ناطقون بالإسبانية» أو «من أصل إسباني» أو «أبيض»، الأمر الذي كان محبطًا للمدافعين والنشطاء في ذلك الوقت، بما في ذلك المجلس الوطني في لا رازا، الذين كانوا يمارسون الضغط من أجل المزيد من الموارد والبرامج في المكسيك وبورتوريكو مجتمعات.
8.1：历史和人口统计
https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E7%9A%84%E7%A7%8D%E6%97%8F%E5%92%8C%E6%97%8F%E8%A3%94%E5%85%B3%E7%B3%BB%EF%BC%9A%E4%BA%A4%E5%8F%89%E6%96%B9%E6%B3%95/08%3A_%E6%8B%89%E4%B8%81%E8%AF%AD/8.01%3A_8.1%EF%BC%9A%E5%8E%86%E5%8F%B2%E5%92%8C%E4%BA%BA%E5%8F%A3%E7%BB%9F%E8%AE%A1
奇卡诺运动的第三个分支是学生行动主义和自我赋权的兴起，如上面的视频8.1.7所述，奇卡诺！夺回学校。例如，激进分子和前拳击手鲁道夫· “科基” 冈萨雷斯于1969年在科罗拉多州丹佛组织了全国青年与解放会议。这成为一项强有力的组织工作，吸引了来自全国各地的奇卡诺人聚会、参加文化研讨会和活动，并将自己的学校和社区政治化和组织。他们起草了 El Plan Espiritual de Aztlán...奇卡诺运动的第三个分支是学生行动主义和自我赋权的兴起，如上面的视频8.1.7所述，奇卡诺！夺回学校。例如，激进分子和前拳击手鲁道夫· “科基” 冈萨雷斯于1969年在科罗拉多州丹佛组织了全国青年与解放会议。这成为一项强有力的组织工作，吸引了来自全国各地的奇卡诺人聚会、参加文化研讨会和活动，并将自己的学校和社区政治化和组织。他们起草了 El Plan Espiritual de Aztlán（阿兹特兰精神计划），以承认阿兹台克人的土著血统和家园，并制定奇卡诺民族主义和自决计划。 1969 年，奇卡诺和奇卡纳的学生在加州大学圣塔芭芭拉分校举行的一次历史性会议上会面，根据奇卡尼主义的身份和哲学起草了《圣塔芭芭拉计划》，提出了一项更大的计划，倡导自决和赋权、奇卡诺民族主义和中央高等教育在实现社区解放方面的作用。会议的成果是成立了学生组织M.E.Ch.A（Movimiento Estudil Chicano de Aztlán），并成为在整个加州大学系统建立奇卡诺和奇卡纳研究课程和系的蓝图。在 Chicano 中精选！以上面的 Back the Schools 视频为例，学生运动…
8.1 : Histoire et démographie
https://query.libretexts.org/Francais/Relations_raciales_et_ethniques_aux_%C3%89tats-Unis_%3A_une_approche_intersectionnelle/08%3A_Latinx/8.01%3A_Histoire_et_d%C3%A9mographie
En 1969, des étudiants de Chicano et de Chicana se sont rencontrés lors d'une conférence historique à l'UC Santa Barbara pour rédiger El Plan de Santa Barbara sur la base de l'identité et de la philos...En 1969, des étudiants de Chicano et de Chicana se sont rencontrés lors d'une conférence historique à l'UC Santa Barbara pour rédiger El Plan de Santa Barbara sur la base de l'identité et de la philosophie du chicanisme afin de proposer un plan plus large de plaidoyer en faveur de l'autodétermination et de l'autonomisation, du nationalisme chicano et du rôle de l'enseignement supérieur dans la réalisation de la libération au niveau communautaire.
8.1: História e demografia
https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Relacoes_raciais_e_etnicas_nos_EUA%3A_uma_abordagem_interseccional/08%3A_Latim/8.01%3A_Hist%C3%B3ria_e_demografia
Tomando o vídeo de Back the Schools acima, outro exemplo do movimento estudantil foi o East Los Angeles Walkouts, que aconteceu em 1968, onde milhares de estudantes chicanos participaram de protestos ...Tomando o vídeo de Back the Schools acima, outro exemplo do movimento estudantil foi o East Los Angeles Walkouts, que aconteceu em 1968, onde milhares de estudantes chicanos participaram de protestos não violentos ao sair de suas escolas para protestar contra oportunidades educacionais desiguais, a falta de temas chicanos curso e currículo, e falta de professores chicanos e bilíngues. (Noriega et al, 2010)
8.1: Historia na Idadi ya Watu
https://query.libretexts.org/Kiswahili/Mbio_na_Uhusiano_wa_kikabila_nchini_Marekani%3A_Njia_Intersectional/08%3A_Kilatini/8.01%3A_Historia_na_Idadi_ya_Watu
Vijana, wenye msimamo mkali wa Wamarekani wa Mexico walianza kuhoji jaribio la harakati za awali za Kilatinx ili kuingia katika Amerika ya Anglo-kubwa na ikawa muhimu kwa ubaguzi wa taasisi na ubaguzi...Vijana, wenye msimamo mkali wa Wamarekani wa Mexico walianza kuhoji jaribio la harakati za awali za Kilatinx ili kuingia katika Amerika ya Anglo-kubwa na ikawa muhimu kwa ubaguzi wa taasisi na ubaguzi wa rangi unaopatikana na jamii yao Kuna baadhi ya mgogoro kati ya wanahistoria kuhusu asili ya neno Chicano, kama ilikuwa kawaida kutumika kama slur katika miaka ya 1900 mapema dhidi ya hivi karibuni aliwasili Mexican na kufanya kazi wahamiaji maskini.
8.1: इतिहास और जनसांख्यिकी
https://query.libretexts.org/%E0%A4%B9%E0%A4%BF%E0%A4%A8%E0%A5%8D%E0%A4%A6%E0%A5%80_%E0%A4%AD%E0%A4%BE%E0%A4%B7%E0%A4%BE/%E0%A4%85%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A4%BE_%E0%A4%AE%E0%A5%87%E0%A4%82_%E0%A4%B0%E0%A5%87%E0%A4%B8_%E0%A4%8F%E0%A4%82%E0%A4%A1_%E0%A4%8F%E0%A4%A5%E0%A4%A8%E0%A4%BF%E0%A4%95_%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%B2%E0%A5%87%E0%A4%B6%E0%A4%A8%E0%A4%83_%E0%A4%8F%E0%A4%95_%E0%A4%87%E0%A4%82%E0%A4%9F%E0%A4%B0%E0%A4%B8%E0%A5%87%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B6%E0%A4%A8%E0%A4%B2_%E0%A4%A6%E0%A5%83%E0%A4%B7%E0%A5%8D%E0%A4%9F%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%8B%E0%A4%A3/08%3A_%E0%A4%B2%E0%A5%88%E0%A4%9F%E0%A4%BF%E0%A4%A8%E0%A4%95%E0%A5%8D%E0%A4%B8/8.01%3A_%E0%A4%87%E0%A4%A4%E0%A4%BF%E0%A4%B9%E0%A4%BE%E0%A4%B8_%E0%A4%94%E0%A4%B0_%E0%A4%9C%E0%A4%A8%E0%A4%B8%E0%A4%BE%E0%A4%82%E0%A4%96%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BF%E0%A4%95%E0%A5%80
क्यूबा के अमेरिकी तीसरे सबसे बड़े लैटिनक्स उपसमूह हैं, और उनका इतिहास मैक्सिकन अमेरिकियों से काफी अलग है। 1959 में फिदेल कास्त्रो के सत्ता में आने के बाद संयुक्त राज्य अमेरिका में क्यूबा के आव्रजन की ...क्यूबा के अमेरिकी तीसरे सबसे बड़े लैटिनक्स उपसमूह हैं, और उनका इतिहास मैक्सिकन अमेरिकियों से काफी अलग है। 1959 में फिदेल कास्त्रो के सत्ता में आने के बाद संयुक्त राज्य अमेरिका में क्यूबा के आव्रजन की मुख्य लहर शुरू हुई और 1980 में मैरियल बोटलिफ्ट के साथ अपने शिखर पर पहुंच गई। कास्त्रो की क्यूबा क्रांति ने साम्यवाद के युग की शुरुआत की, जो आज भी जारी है। सरकार द्वारा अपनी संपत्ति जब्त करने से बचने के लिए, कई अमीर और शिक्षित क्यूबाई उत्तर की ओर चले गए, आमतौर पर मियामी क्षेत्र में। क्रांति से पहले,…