Loading [MathJax]/extensions/mml2jax.js
Skip to main content
Library homepage
 
Global

Search

Searching in
About 7 results
  • 2.2: Uwezekano wa Uzalishaji Frontier na Uchaguzi wa Jamii
    https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kitabu%3A_Macroeconomics_(OpenStax)/02%3A_Uchaguzi_katika_Dunia_ya_Uhaba/2.2%3A_Uwezekano_wa_Uzalishaji_Frontier_na_Uchaguzi_wa_Jamii
    Kwa mfano, hatua R haina ufanisi kwa sababu inawezekana katika uchaguzi C kuwa na zaidi ya bidhaa zote mbili: elimu juu ya mhimili usawa ni ya juu katika hatua C kuliko uhakika R (E 2 ni kubwa kuliko ...Kwa mfano, hatua R haina ufanisi kwa sababu inawezekana katika uchaguzi C kuwa na zaidi ya bidhaa zote mbili: elimu juu ya mhimili usawa ni ya juu katika hatua C kuliko uhakika R (E 2 ni kubwa kuliko E 1 ), na afya kwenye mhimili wima pia ni ya juu katika hatua C kuliko uhakika R (H 2 ni kubwa kuliko H 1 ).
  • 2.3: حدود إمكانيات الإنتاج والخيارات الاجتماعية
    https://query.libretexts.org/Sandboxes/34aedd23-505b-486d-9cf1-c238a4b8f880/%3A___(OpenStax)_3e/02%3A/2.03%3A
    على سبيل المثال، تعتبر النقطة R غير فعالة من الناحية الإنتاجية لأنه من الممكن عند الاختيار C الحصول على المزيد من كلتا السلعتين: التعليم على المحور الأفقي أعلى عند النقطة C من النقطة R (E 2 أكبر من E ...على سبيل المثال، تعتبر النقطة R غير فعالة من الناحية الإنتاجية لأنه من الممكن عند الاختيار C الحصول على المزيد من كلتا السلعتين: التعليم على المحور الأفقي أعلى عند النقطة C من النقطة R (E 2 أكبر من E 1 )، والرعاية الصحية على المحور الرأسي أعلى أيضًا عند النقطة C من النقطة R (H) 2 رائع من H 1 ).
  • ۲.۳: مرزهای امکانات تولید و انتخابهای اجتماعی
    https://query.libretexts.org/%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3%DB%8C/%D8%A7%D8%B5%D9%88%D9%84_%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%DA%A9%D9%84%D8%A7%D9%86_3e_(OpenStax)/02%3A_%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%A8_%D8%AF%D8%B1_%D8%AF%D9%86%DB%8C%D8%A7%DB%8C_%DA%A9%D9%85%D8%A8%D9%88%D8%AF/2.03%3A_%D9%85%D8%B1%D8%B2%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%D9%85%DA%A9%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF_%D9%88_%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%DB%8C
    تصور کنید که جامعه با انتخاب D شروع می کند، که تقریبا تمام منابع را به آموزش و تعداد کمی به مراقبت های بهداشتی اختصاص می دهد، و به نقطه F حرکت می کند، که تمام هزینه ها را به آموزش و پرورش اختصاص می ده...تصور کنید که جامعه با انتخاب D شروع می کند، که تقریبا تمام منابع را به آموزش و تعداد کمی به مراقبت های بهداشتی اختصاص می دهد، و به نقطه F حرکت می کند، که تمام هزینه ها را به آموزش و پرورش اختصاص می دهد و هیچ کدام را به مراقبت های بهداشتی اختصاص می دهد.
  • 2.2 : Frontière des possibilités de production et choix sociaux
    https://query.libretexts.org/Francais/Livre_%3A_Macro%C3%A9conomie_(OpenStax)/02%3A_Le_choix_dans_un_monde_de_p%C3%A9nurie/2.2%3A_Fronti%C3%A8re_des_possibilit%C3%A9s_de_production_et_choix_sociaux
    La combinaison particulière de biens et de services produits, c'est-à-dire la combinaison spécifique de soins de santé et d'éducation choisie le long de la frontière des possibilités de production, pe...La combinaison particulière de biens et de services produits, c'est-à-dire la combinaison spécifique de soins de santé et d'éducation choisie le long de la frontière des possibilités de production, peut être représentée sous la forme d'un rayon (ligne) allant de l'origine à un point spécifique du PPF.
  • 2.2：生产可能性前沿和社会选择
    https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E5%9B%BE%E4%B9%A6%EF%BC%9A%E5%AE%8F%E8%A7%82%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6%EF%BC%88OpenStax%EF%BC%89/02%3A_%E7%A8%80%E7%BC%BA%E4%B8%96%E7%95%8C%E4%B8%AD%E7%9A%84%E9%80%89%E6%8B%A9/2.2%3A_2.2%EF%BC%9A%E7%94%9F%E4%BA%A7%E5%8F%AF%E8%83%BD%E6%80%A7%E5%89%8D%E6%B2%BF%E5%92%8C%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E9%80%89%E6%8B%A9
    无论我们是否有具体的数字，从概念上讲，我们都可以衡量随着社会在PPF上从B点转移到C点时额外教育的机会成本。 额外教育由 B 和 C 之间的水平距离来衡量。放弃的医疗保健由 B 和 C 之间的垂直距离给出。B 和 C 之间 PPF 的斜率（大约）是水平距离（“跑步”）上的垂直距离（“上升”）。 这是额外教育的机会成本。 例如，R 点的生产效率低下，因为在选择 C 时有可能同时拥有更多两种商品：水平...无论我们是否有具体的数字，从概念上讲，我们都可以衡量随着社会在PPF上从B点转移到C点时额外教育的机会成本。 额外教育由 B 和 C 之间的水平距离来衡量。放弃的医疗保健由 B 和 C 之间的垂直距离给出。B 和 C 之间 PPF 的斜率（大约）是水平距离（“跑步”）上的垂直距离（“上升”）。 这是额外教育的机会成本。 例如，R 点的生产效率低下，因为在选择 C 时有可能同时拥有更多两种商品：水平轴上的教育 C 点高于 R 点（E 2 大于 E 1 ），垂直轴上的医疗保健在 C 点也高于点 R (H) 2 比 H 1 好)。
  • 2.2: حدود إمكانيات الإنتاج والخيارات الاجتماعية
    https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%3A_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%8A_(OpenStax)/02%3A/2.2%3A
    على سبيل المثال، تعتبر النقطة R غير فعالة من الناحية الإنتاجية لأنه من الممكن عند الاختيار C الحصول على المزيد من كلتا السلعتين: التعليم على المحور الأفقي أعلى عند النقطة C من النقطة R (E 2 أكبر من E ...على سبيل المثال، تعتبر النقطة R غير فعالة من الناحية الإنتاجية لأنه من الممكن عند الاختيار C الحصول على المزيد من كلتا السلعتين: التعليم على المحور الأفقي أعلى عند النقطة C من النقطة R (E 2 أكبر من E 1 )، والرعاية الصحية على المحور الرأسي أعلى أيضًا عند النقطة C من النقطة R (H) 2 رائع من H 1 ).
  • 2.2: A fronteira das possibilidades de produção e as escolhas sociais
    https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Livro%3A_Macroeconomia_(OpenStax)/02%3A_Escolha_em_um_mundo_de_escassez/2.2%3A_A_fronteira_das_possibilidades_de_produ%C3%A7%C3%A3o_e_as_escolhas_sociais
    Por exemplo, o ponto R é produtivamente ineficiente porque é possível, na escolha C, ter mais dos dois bens: a educação no eixo horizontal é maior no ponto C do que no ponto R (E 2 é maior que E 1 ), ...Por exemplo, o ponto R é produtivamente ineficiente porque é possível, na escolha C, ter mais dos dois bens: a educação no eixo horizontal é maior no ponto C do que no ponto R (E 2 é maior que E 1 ), e a saúde no eixo vertical também é maior no ponto C do que no ponto R (H).