Skip to main content
Global

17.2: Trailblazer

  • Page ID
    175167
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Picha Trailblazer: Sara Ludy

    clipboard_eca3dd2b59f0ecf45dae5af73a405d042.png

    Kielelezo\(17.11\) Picha kutoka asili kuhamasisha wasanii kama vile Sara Ludy (https://openstax.org/r/Sara-Ludy). (mikopo: “Mimea OB 934" na USDA NRCS Montana/ Wikimedia Commons, Umma Domain)

    Malengo ya kujifunza

    Mwishoni mwa sehemu hii, utaweza:

    • Tafsiri picha kupitia lens ya dhana ya mahuluti kujifunza, kufikiri kwa kina, na kuwasiliana katika mazingira mbalimbali ya rhetorical na kiutamaduni.
    • Eleza jinsi makusanyiko ya aina yanavyoumbwa kwa kusudi, utamaduni, na matarajio.

    Sara Ludy na Mahuluti

    Utamaduni Lens & Visual Learning Sty

    Sura hii inalenga katika picha. Hata hivyo, picha nyingi ambazo watazamaji huingiliana zimeundwa au kutumiwa kwa teknolojia (https://openstax.org/r/digitally) na zina maandishi, ya uhuishaji (https://openstax.org/ r/animated), na maudhui ya sinema. Katika uwanja wa udanganyifu wa kidijitali, Sara Ludy (https://openstax.org/r/ Sara—Ludy) ni mpainia, akichanganya uchoraji, uchongaji, mipango ya maua, uhuishaji, sauti, na video. Alilelewa huko Bluemont, Virginia, mji mdogo katika mkoa wa Appalachi. Alisoma katika Shule ya Taasisi ya Sanaa ya Chicago (SAIC) na akaishi na kufanya kazi huko New Mexico na California kabla ya kukaa Chicago. Kazi yake inajumuisha picha za maji, mawingu, mvuke wa maji, ndege, kitambaa, kioo, na mimea. Mchoraji wa Marekani Georgia O'Keeffe ya (1887—1986) ushawiri-angalia Kielelezo\(17.12\) -juu ya kazi ya Ludy ni dhahiri katika petals yake lush, wazi na mbawa, na pia katika rangi mahiri ya asili.

    clipboard_e316965f68a906c621a34ce18c1b65a3c.png

    Kielelezo\(17.12\) Red Canna, 1919, na Georgia O'Keeffe (mikopo: “Georgia O'Keeffe Red Canna 1919" na Georgia O'Keeffe/High Makumbusho ya Sanaa, Atlanta/Wikimedia Commons, Umma Domain)

    Lakini Ludy pia anataja mwanadamu wa primatologist wa Uingereza Jane Goodall (b. 1934); mwandishi wa Argentina Jorge Luis Borges (1899—1986); na mbunifu wa Marekani, mvumbuzi, mtengenezaji R. Buckminster Fuller (1895—1983) kati ya msukumo wake, akisisitiza asili ya mseto wa kazi yake. Dhana ya mahuluti inaenea kazi ya Ludy, ambayo hutokea katika vyombo vya habari tofauti na inajumuisha mada mbalimbali.

    Dhana inahusu kuchanganya na hutumiwa katika taaluma zinazohusisha majadiliano ya lugha, rangi, ukabila, na utamaduni. Kuhusiana na vyombo vya habari vya digital na visual, neno hybridity linashirikisha vipande kutoka kila moja ya taaluma hizi pamoja na mchanganyiko wa mbinu za vitendo, kimwili, teknolojia, na kisanii. Matokeo yake ni kipande cha sanaa ambacho kinawakilisha na kuongea na watu kutoka matembezi mengi ya maisha kwa njia mbalimbali za kuona na tactile.

    Hasa, dhana ya mahuluti katika sanaa inahusu uhusiano kati ya vyombo vya habari vya digital na uumbaji na uzoefu wa mchoro. Wasanii kama vile Ludy wanatarajia mchanganyiko huo kwa kuiingiza katika kazi zao, wakitumia mbinu za kidijitali ili kuupotosha au kuibadilisha.

    Mfano unaofuata wa kazi ya Ludy unatoa mwanga juu ya michango yake katika sanaa ya kisasa na maelekezo mbalimbali ambayo vyombo vya habari vya kuona na digital vinaongozwa katika karne ya 21.

    Maisha ya Pili: Kuunganishwa kwa Virtual na Kimwili

    Ludy (https://openstax.org/r/Ludy) anafanya kazi sana katika aina ya Maisha ya Pili, ukamataji na kisha kuendesha picha ambazo watu wameunda. Maisha ya Pili hayawezi kuelezewa tu kama mchezo wa video, kutokana na uzito ambao watu wengi hutendea na ukosefu wa lengo la mwisho au wakati wa kushinda, lakini hushiriki vipengele vinavyopatikana katika michezo ya video. Ni ulimwengu mbadala wa uhuishaji ambapo watu hutumia muda mrefu wa kujifurahisha wenyewe. Inawakilisha ukweli halisi ambao washiriki huunda mipangilio, kuunda wahusika, na kushiriki katika mwingiliano mbalimbali. Lengo ni tu kuwapo katika ulimwengu huu wa kweli, kuunda nafasi nzuri au zenye kusisimua, na kujaribu majaribio na rangi kwa njia ambazo haziwezekani katika ulimwengu wa kweli. Kazi ya Maisha ya Pili ya Ludy huondoa watazamaji hata mbali zaidi na ukweli wa uzoefu wa kawaida na huongeza upasuaji wake kwa kutumia tabaka nyingi za umbali.

    Visual & Auditory kujifunza Style I

    bora gesi sheria ni rahisi kukumbuka na kuomba katika kutatua matatizo, muda mrefu kama kupata maadili sahihi a

    Mahali pengine, Ludy anaelezea tukufu kama tukio linalotokea wakati matukio yake ya kweli yaliyoundwa yanayolingana na uzoefu wa maisha halisi ambayo baadaye anayo, kama kushuhudia jambo la asili la kushangaza ambalo linaonekana lisilo la kawaida na kisha kutambua sifa zake za asili. Ludy anawafundisha watazamaji wake “kudhani ubora wa prismatic” kwa kazi yake (Ludy, “Msanii”). Kwa hiyo, watazamaji wanapaswa kuangalia picha zake zaidi ya mara moja, kutoka pembe tofauti na mitazamo na kwa mawazo tofauti. Katika kesi ya utaratibu aligundua floral yeye kujadili, yeye inahusu pixelation-mionzi madhara yasiyotarajiwa ya uhusiano digital na mwanga na kamera.

    Majadiliano Maswali

    1. Je! Unafikiria picha za Ludy za vipengele vya kubuni vilivyoundwa katika Maisha ya Pili kuwa kazi yake mwenyewe au kazi ya mtu mwingine? Eleza majibu yako.
    2. Kwa njia gani ni mazoezi ya picha ya pili ya Ludy “ya asili”? Kwa njia gani ni digital, bandia, au manipulated? Je, maelezo hayo au nyadhifa hizo zinaathiri jinsi unavyoona, kutafakari, au kujisikia kuhusu kazi yake?
    3. Ludy inahusu “mabaki” anayopata katika picha zake za picha, kama vile mwanga mkali kutoka juu ya mpangilio wa maua unaojenga nyota ya pseudo. Je! Unafikiria “mabaki” hayo ya maslahi ya kisanii, au unaamini kuwa ni makosa ambayo yanawakilisha bidhaa za mapungufu ya mtu ya digital? Eleza majibu yako.
    4. Kwa njia gani ni uzoefu wa kutazama, kutafakari, na kukata tamaa kuhusu picha zinazofanana na uzoefu wa Maisha ya Pili? Kwa njia gani ni tofauti?