Skip to main content
Global

12.8: Ukandamizaji - Umbali kutoka Shule (Karatasi)

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    181088

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Template:GroupWorkHeader

    Kazi katika vikundi juu ya matatizo haya. Unapaswa kujaribu kujibu maswali bila kutaja kitabu chako. Ikiwa unakabiliwa, jaribu kuuliza kikundi kingine kwa usaidizi.

    Matokeo ya kujifunza Mwanafunzi

    • Mwanafunzi atahesabu na kujenga mstari wa fit bora kati ya vigezo viwili.
    • Mwanafunzi atatathmini uhusiano kati ya vigezo viwili ili kuamua kama uhusiano huo ni muhimu.

    Kusanya Data

    Tumia wanachama nane wa darasa lako kwa sampuli. Kukusanya data ya bivariate (umbali wa mtu binafsi kutoka shule, gharama ya vifaa kwa muda wa sasa).

    1. Jaza meza.
      Umbali kutoka shule Gharama ya vifaa vya muda huu
    2. Ni variable ipi inapaswa kuwa tofauti ya tegemezi na ambayo inapaswa kuwa tofauti ya kujitegemea? Kwa nini?
    3. Grafu “umbali” dhidi ya “gharama.” Panda pointi kwenye grafu. Weka alama zote mbili kwa maneno. Panua axes zote mbili.
      Grafu tupu na axes wima na usawa.
      Kielelezo 12.8.1.

    Kuchambua Data

    Ingiza data yako kwenye calculator yako au kompyuta. Andika equation linear, rounding kwa sehemu nne decimal.

    1. Tumia zifuatazo:
      1. \(a =\)______
      2. \(b =\)______
      3. uwiano = ______
      4. \(n =\)______
      5. mlinganyo:\(\hat{y} =\) ______
      6. Je, uwiano ni muhimu? Kwa nini au kwa nini? (Jibu katika sentensi moja hadi tatu kamili.)
    2. Ugavi jibu kwa ajili ya senarios zifuatazo:
      1. Kwa mtu ambaye anaishi maili nane kutoka chuo, kutabiri gharama ya jumla ya vifaa muda huu:
      2. Kwa mtu ambaye anaishi maili themanini kutoka chuo, kutabiri gharama ya jumla ya vifaa muda huu:
    3. Pata grafu kwenye calculator yako au kompyuta. Mchoro mstari wa kurudi nyuma.
      Grafu tupu na axes wima na usawa.
      Kielelezo 12.8.2.

    Majadiliano Maswali

    1. Jibu kila swali katika sentensi kamili.
      1. Je, mstari unaonekana kuwa sawa na data? Kwa nini?
      2. Uwiano unamaanisha nini kuhusu uhusiano kati ya umbali na gharama?
    2. Je, kuna nje yoyote? Ikiwa ndivyo, ni hatua gani ya nje?
    3. Je, nje, ikiwa iko, iondolewe? Kwa nini au kwa nini?