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1.7: Adicionar e subtrair frações

Objetivos de

Ao final desta seção, você poderá:

  • Adicione ou subtraia frações com um denominador comum
  • Adicione ou subtraia frações com denominadores diferentes
  • Use a ordem das operações para simplificar frações complexas
  • Avalie expressões variáveis com frações
Nota

Uma introdução mais completa aos tópicos abordados nesta seção pode ser encontrada no capítulo Pré-álgebra, Frações.

Adicionar ou subtrair frações com um denominador comum

Quando multiplicamos frações, apenas multiplicamos os numeradores e multiplicamos os denominadores diretamente. Para somar ou subtrair frações, elas devem ter um denominador comum.

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES

Sea,b, ec são números ondec0, então

ac+bc=a+bcandacbc=abc

Para adicionar ou subtrair frações, adicione ou subtraia os numeradores e coloque o resultado sobre o denominador comum.

Matemática manipulativa

Fazer as atividades de Matemática Manipulativa “Adição de Fração de Modelo” e “Subtração de Fração de Modelo” ajudará você a desenvolver uma melhor compreensão da adição e subtração de frações.

Exercício1.7.1

Encontre a soma:x3+23.

Resposta

x3+23Add the numerators and place the sum over the common denominatorx+23

Exercício1.7.2

Encontre a soma:x4+34.

Resposta

x+34

Exercício1.7.3

Encontre a soma:y8+58.

Resposta

y+58

Exercício1.7.4

Descubra a diferença:23241324

Resposta

23241324Subtract the numerators and place the 231324difference over the common denominatorSimplify.3624Simplify. Remember, ab=ab32

Exercício1.7.5

Descubra a diferença:1928728

Resposta

2628

Exercício1.7.6

Descubra a diferença:2732132

Resposta

78

Exercício1.7.7

Descubra a diferença:10x4x

Resposta

10x4xSubtract the numerators and place the 14xdifference over the common denominatorRewrite with the sign in front of the fraction.14x

Exercício1.7.8

Descubra a diferença:9x7x

Resposta

16x

Exercício1.7.9

Descubra a diferença:17a5a

Resposta

22a

Agora vamos fazer um exemplo que tem adição e subtração.
Exercício1.7.10

Simplifique:38+(58)18

Resposta

Add and Subtract fractions — do they have a 38+(58)18common denominator? Yes.Add and subtract the numerators and place 3+(5)18the result over the common denominator.Simplify left to right.218Simplify.38

Exercício1.7.11

Simplifique:29+(49)79

Resposta

1

Exercício1.7.12

Simplifique:25+(49)79

Resposta

23

Adicione ou subtraia frações com denominadores diferentes

Como vimos, para somar ou subtrair frações, seus denominadores devem ser os mesmos. O denominador menos comum (LCD) de duas frações é o menor número que pode ser usado como denominador comum das frações. O LCD das duas frações é o mínimo múltiplo comum (LCM) de seus denominadores.

DENOMINADOR MENOS COMUM

O menor denominador comum (LCD) de duas frações é o mínimo múltiplo comum (LCM) de seus denominadores.

Nota

Fazer a atividade de matemática manipulativa “Encontrar o denominador menos comum” ajudará você a desenvolver uma melhor compreensão do LCD.

Depois de encontrarmos o denominador menos comum de duas frações, convertemos as frações em frações equivalentes com o LCD. Juntar essas etapas nos permite somar e subtrair frações porque seus denominadores serão os mesmos!

Exercício1.7.13

Adicionar:712+518

Resposta

Nesta figura, temos uma tabela com instruções à esquerda, dicas ou explicações no meio e declarações matemáticas à direita. Na primeira linha, temos a “Etapa 1. Eles têm um denominador comum? Não — reescreva cada fração com o LCD (denominador menos comum).” À direita disso, temos a declaração “Não. Encontre o LCD 12, 18". À direita disso, temos 12 é igual a 2 vezes 2 vezes 3 e 18 é igual a 2 vezes 3 vezes 3. O LCD é, portanto, 2 vezes 2 vezes 3 vezes 3, o que equivale a 36. Como outra dica, temos “Mude para frações equivalentes com o LCD,. Não simplifique as frações equivalentes! Se fizer isso, você voltará às frações originais e perderá o denominador comum!” À direita disso, temos 7/12 mais 5/18, que se torna a quantidade (7 vezes 3) sobre a quantidade (12 vezes 3) mais a quantidade (5 vezes 2) sobre a quantidade (18 vezes 2), que se torna 21/36 mais 10/36.A próxima etapa é “Etapa 2. Adicione ou subtraia as frações.” A dica diz “Adicionar”. E nós temos 31/36.A etapa final diz “Etapa 3. Simplifique, se possível.” A explicação diz: “Como 31 é um número primo, ele não tem fatores em comum com 36. A resposta é simplificada.”

Exercício1.7.14

Adicionar:712+1115

Resposta

7960

Exercício1.7.15

Adicionar:712+1115

Resposta

10360

ADICIONE OU SUBTRAIA FRAÇÕES.
  1. Eles têm um denominador comum?
    • Sim, vá para a etapa 2.
    • Não — reescreva cada fração com o LCD (denominador menos comum). Encontre o LCD. Altere cada fração em uma fração equivalente com o LCD como seu denominador.
  2. Adicione ou subtraia as frações.
  3. Simplifique, se possível.

Ao encontrar as frações equivalentes necessárias para criar os denominadores comuns, existe uma maneira rápida de encontrar o número necessário para multiplicar o numerador e o denominador. Esse método funciona se encontrarmos o LCD fatorando em números primos.

Veja os fatores do LCD e, em seguida, em cada coluna acima desses fatores. Os fatores “ausentes” de cada denominador são os números de que precisamos.

O número 12 é fatorado em 2 vezes 2 vezes 3 com um espaço extra após o 3, e o número 18 é fatorado em 2 vezes 3 vezes 3 com um espaço extra entre o 2 e o primeiro 3. Há setas apontando para esses espaços extras marcados como “fatores ausentes”. O LCD está marcado como 2 vezes 2 vezes 3 vezes 3, o que é igual a 36. Os números que criam o LCD são os fatores de 12 e 18, com os fatores comuns contados apenas uma vez (ou seja, os primeiros 2 e os primeiros 3).
Figura:1.7.1

No Exercício1.7.13, o LCD, 36, tem dois fatores de 2 e dois fatores de 3.

O numerador 12 tem dois fatores de 2, mas apenas um de 3 - então está “faltando” um 3 - multiplicamos o numerador e o denominador por 3.

O numerador 18 não tem um fator de 2 — então multiplicamos o numerador e o denominador por 2.

Aplicaremos esse método à medida que subtrairmos as frações no Exercício1.7.16.

Exercício1.7.16

Subtrair:7151924

Resposta

As frações têm um denominador comum? Não, então precisamos encontrar o LCD.

Encontre o LCD. .  
Observe que 15 está “faltando” três fatores de 2 e 24 está “faltando” os 5 dos fatores do LCD. Então, multiplicamos 8 na primeira fração e 5 na segunda fração para obter o LCD.  
Reescreva como frações equivalentes com o LCD. .
Simplifique. .
Subtrair. 39120
Verifique se a resposta pode ser simplificada. 133403
Tanto 39 quanto 120 têm um fator de 3.  
Simplifique. 1340

Não simplifique as frações equivalentes! Se fizer isso, você voltará às frações originais e perderá o denominador comum!

Exercício1.7.17

Subtrair:13241732

Resposta

196

Exercício1.7.18

Subtrair:7151924

Resposta

75224

No próximo exemplo, uma das frações tem uma variável em seu numerador. Observe que fazemos as mesmas etapas de quando os dois numeradores são números.

Exercício1.7.19

Adicionar:35+x8

Resposta

As frações têm denominadores diferentes.

  .
Encontre o LCD. .  
Reescreva como frações equivalentes com o LCD. .
Simplifique. .
Adicionar. .

Lembre-se de que só podemos adicionar termos semelhantes:24 e não\(5x\) são termos semelhantes.

Exercício1.7.20

Adicionar:y6+79

Resposta

3y+1418

Exercício1.7.21

Adicionar:x6+715

Responda

15x+42153

Agora temos todas as quatro operações para frações. A tabela1.7.1 resume as operações de frações.

Multiplicação de frações Divisão de frações
abcd=acbd
Multiplique os numeradores e multiplique os denominadores
ab÷cd=abdc
Multiplique a primeira fração pelo inverso da segunda.
Adição de frações Subtração de frações
ac+bc=a+bc
Adicione os numeradores e coloque a soma sobre o denominador comum.
ac+bc=a+bc
Subtraia os numeradores e coloque a diferença sobre o denominador comum.
Para multiplicar ou dividir frações, o LCD NÃO é necessário. Para adicionar ou subtrair frações, é necessário um LCD.
Tabela1.7.1
Exercício1.7.22

Simplifique:

  1. 5x6310
  2. 5x6310.
Responda

Primeiro pergunte: “O que é a operação?” Depois de identificarmos a operação, isso determinará se precisamos de um denominador comum. Lembre-se de que precisamos de um denominador comum para somar ou subtrair, mas não para multiplicar ou dividir.

1. O que é a operação? A operação é subtração.

Do the fractions have a common denominator? No.5x6310Rewrite each fractions as an equivalent fraction with the LCD.5x5653310325x30930Subtract the numerators and place the difference over the25x930common denominators.Simplify, if possible. There are no common factors.The fraction is simplified.

2. O que é a operação? Multiplicação.

5x6310To multiply fractions, multiply the numerators and multiply5x3610the denominatorsRewrite, showing common factors.5x32325common denominators.Simplify.x4

Exercício1.7.23

Simplifique:

  1. 3a489
  2. 3a489
Responda
  1. 27a3236
  2. 2a3
Exercício1.7.24

Simplifique:

  1. 4k516
  2. 4k516
Responda
  1. 24k530
  2. 2k15

Use a ordem das operações para simplificar frações complexas

Vimos que uma fração complexa é uma fração na qual o numerato ou denominador contém uma fração. A barra de fração indica divisão. Simplificamos a fração3458 complexa dividindo34 por58.

Agora, veremos frações complexas em que o numerador ou denominador contém uma expressão que pode ser simplificada. Portanto, primeiro devemos simplificar completamente o numerador e o denominador separadamente usando a ordem das operações. Em seguida, dividimos o numerador pelo denominador.

Exercício1.7.25: How to simplify complex fractions

Simplifique:(12)24+32

Responda

Nesta figura, temos uma tabela com instruções à esquerda e declarações matemáticas à direita. Na primeira linha, temos a “Etapa 1. Simplifique o numerador. Lembre-se de que meio quadrado significa meio vezes meio.” À direita disso, temos a quantidade (1/2) ao quadrado em toda a quantidade (4 mais 3 ao quadrado). Então, temos 1/4 sobre a quantidade (4 mais 3 ao quadrado).
Etapa 2.
A etapa final é “Etapa 3. Divida o numerador pelo denominador. Simplifique, se possível. Lembre-se de que treze é igual a treze sobre 1.” À direita, temos 1/4 dividido por 13. Então temos 1/4 vezes 1/13, o que é igual a 1/52.

Exercício1.7.26

Simplifique:(13)223+2

Responda

190

Exercício1.7.27

Simplifique:1+42(14)2

Responda

272

SIMPLIFIQUE FRAÇÕES COMPLEXAS.
  1. Simplifique o numerador.
  2. Simplifique o denominador.
  3. Divida o numerador pelo denominador. Simplifique, se possível.
Exercício1.7.28

Simplifique:12+233416

Responda

(12+23)(3416)Simplify the numerator (LCD = 6) and simplify the denominator (LCD = 12).(36+46)(912212)Simplify.(76)(712)Divide the numerator by the denominator.76÷712Simplify.76127Divide out common factors.76267Simplify.2

Exercício1.7.29

Simplifique:13+123413

Responda

2

Exercício1.7.30

Simplifique:231214+13

Responda

27

Avalie expressões variáveis com frações

Já avaliamos expressões antes, mas agora podemos avaliar expressões com frações. Lembre-se de que, para avaliar uma expressão, substituímos o valor da variável na expressão e depois simplificamos.

Exercício1.7.31

Avaliex+13 quando

  1. x=13
  2. x=34
Responda

1. Para avaliarx+13 quandox=13, substitua13 porx na expressão.

  .
. .
Simplifique. 0


2. Para avaliarx+13 quandox=34, substitua34 porx na expressão.
  .
. .
Reescreva como frações equivalentes com o LCD, 12. .
Simplifique. .
Adicionar. 512
Exercício1.7.32

Avaliex+34 quando

  1. x=74
  2. x=54
Responda
  1. 1
  2. 12
Exercício1.7.33

Avaliey+12 quando

  1. y=23
  2. y=34
Responda
  1. 76
  2. 112
Exercício1.7.34

Avalie56y quandoy=23

Responda
  .
. .
Reescreva como frações equivalentes com o LCD,6. .
Subtrair. .
Simplifique. 16
Exercício1.7.35

Avaliey+12 quandoy=23

Responda

14

Exercício1.7.36

Avaliey+12 quandoy=23

Responda

178

Exercício1.7.37

Avalie2x2y quandox=14y=23 e.

Responda

Substitua os valores na expressão.

  2x2y
. .
Simplifique primeiro os expoentes. 2(116)(23)
Multiplique. Divida os fatores comuns. Observe16 que escrevemos224 para facilitar a remoção 2122243
Simplifique. 112
Exercício1.7.38

Avalie3ab2 quandoa=23b=12 e.

Responda

12

Exercício1.7.39

Avalie4c3d quandoc=12d=43 e.

Responda

23

O próximo exemplo terá apenas variáveis, sem constantes.

Exercício1.7.40

Avaliep+qr quandop=4,q=2,r=8 e.

Responda

Para avaliarp+qr quando ep=4,q=2r=8, substituímos os valores na expressão.

  p+qr
. .
Adicione primeiro o numerador. 68
Simplifique. 34
Exercício1.7.41

Avaliea+bc quandoa=8,b=7,c=6 e.

Responda

52

Exercício1.7.42

Avaliex+yz quandox=9,y=18,z=6 e.

Responda

32

Conceitos-chave

  • Adição e subtração de frações: Sea,b, ec são números ondec0, então
    ac+bc=a+bc eacbc=abc
    Para adicionar ou subtrair frações, adicione ou subtraia os numeradores e coloque o resultado sobre o denominador comum.
  • Estratégia para adicionar ou subtrair frações
    1. Eles têm um denominador comum?
      Sim, vá para a etapa 2.
      Não — Reescreva cada fração com o LCD (Least Common Denominator). Encontre o LCD. Altere cada fração em uma fração equivalente com o LCD como seu denominador.
    2. Adicione ou subtraia as frações.
    3. Simplifique, se possível. Para multiplicar ou dividir frações, não é necessário um LCD. Para adicionar ou subtrair frações, é necessário um LCD.
  • Simplifique frações complexas
    1. Simplifique o numerador.
    2. Simplifique o denominador.
    3. Divida o numerador pelo denominador. Simplifique, se possível.