Skip to main content
Global

2.8: Encontrando os limites do argumento

  • Page ID
    171479
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)

    \( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)

    \( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (7 min, 29 seg):

    Se estivermos nos preparando para resumir e responder a uma discussão, precisamos observar exatamente como o escritor qualificou ou limitou o que está dizendo.

    Freqüentemente, os escritores fortalecem seu argumento contra o contra-argumento dando um passo atrás e limitando o que estão alegando. Eles podem abrir uma exceção para um caso específico que não podem apoiar. Ou eles podem esclarecer que sua reivindicação se aplica apenas a um determinado grupo ou situação.

     

    Três tomates cereja na videira, um verde, um vermelho e um vermelho vivo.
    Assim como podemos limitar a colheita de tomate a tomates maduros, podemos querer limitar uma discussão a certos casos e não a outros.
    Foto de Roon Z em Pexels sob a licença Pexels.

    Diante de um poderoso contra-argumento, um escritor também pode admitir um certo grau de incerteza sobre sua afirmação como um todo. Eles podem considerar o argumento que vale a pena apresentar para consideração, mesmo que não tenham certeza de que é correto.

    Frases comuns usadas para limitar argumentos

    Tipos de limitações nos argumentos

    Frases

    Expressando uma certeza menos do que perfeita

    • Talvez, ________.
    • Vale a pena considerar a ideia de que ________.
    • ________ pode________.
    • ________pode________.
    • _________ poderia possivelmente ________.
    • Provavelmente, ________.
    • Muito provavelmente, ________.
    • Quase certamente, ________.

    Limitar o que o argumento está reivindicando ou restringindo o escopo do argumento

    • Poucos ________.
    • Em alguns casos, ________.
    • Algum________.
    • Muitos________.
    • Maioria________.
    • A grande maioria dos ________.
    • Quase todos________.
    • ________, a menos que ________.
    • Se não for o caso que________, então ________.
    • ________, exceto no caso de ________.
    • Podemos excluir casos em que _____________.

    Quando lemos argumentos, podemos observar essas limitações e adicioná-las ao nosso mapa de argumentos. No caso do argumento de fronteira, limitações são encontradas por toda parte. Nós os destacamos e comentamos abaixo.

    Amostras de notas sobre os limites de um argumento

    Argumento

    Notas

    Título: Não cruzaríamos todos a fronteira?

    Não está nem um pouco limitado — um “tudo” universal

    Toda a discordância sobre a política de imigração que tenho ouvido falar nas notícias recentemente me lembra que, embora eu acredite no estado de direito, me sinto profundamente desconfortável com a ideia de afastar pessoas que estão desesperadas para entrar. A imigração ilegal está realmente errada? Não é ético cruzar uma fronteira sem permissão?

    Limita o grupo de imigrantes de que estamos falando àqueles que estão desesperados. Essa é uma discussão sobre refugiados de um tipo ou de outro, não sobre pessoas que simplesmente acham que seriam mais felizes ou mais bem-sucedidas nos EUA.

    Então, talvez o autor ainda considere bom criminalizar aqueles que cruzam ilegalmente porque preferem morar nos EUA se não estiverem atualmente em apuros.

    Ainda não tenho uma visão clara de qual seria a política de fronteira correta e admito que fronteiras completamente abertas colocariam nossa segurança em risco. Mas certamente existem maneiras de regular a fronteira sem criminalizar as pessoas que são movidas por necessidades e boas intenções.

    Esclarece que alguma “regulamentação” das fronteiras está bem. Seu argumento não condena todos os esforços para estabelecer regras e consequências na fronteira.

    Novamente, isso esclarece que isso só se aplica a migrantes com um motivo convincente para cruzar.

    Se eu estivesse criando filhos em uma comunidade pobre do terceiro mundo atormentada pela violência, e se eu tivesse a chance de levar minha família para os EUA, eu a aceitaria. Eu tentaria cruzar uma fronteira ilegalmente para que meus filhos tivessem o suficiente para comer e tivessem uma infância mais estável e uma chance de uma educação melhor e uma carreira melhor. Que pais se sentavam em suas mãos e diziam a si mesmos: “Eu quero dar ao meu filho uma vida melhor, mas tudo bem. Se eu não tiver os papéis, acho que seria errado”?

    Descreve uma circunstância específica que justificaria a travessia ilegal, o que implica que outras circunstâncias podem não justificá-la.

    Se a maioria de nós, em circunstâncias desesperadas, cruzasse a fronteira sem permissão e não sentisse escrúpulos morais em fazer isso, então devemos reconhecer essa travessia como um ato ético e razoável. Se for ético e razoável, como um muro ou um centro de detenção podem estar do lado da justiça? Precisamos encontrar uma política que trate os migrantes como gostaríamos de ser tratados — com empatia, respeito e ofertas de ajuda.

    Repete a limitação para migrantes que estão desesperados.

    Nota: As frases finais não mencionam nenhuma limitação sobre de quais migrantes estamos falando.

    A principal limitação, então, pode ser inserida no mapa de argumentos em azul e entre colchetes, assim:

     

    Um mapa de argumentos com reivindicações, motivos, contra-argumento, refutação e limites.
    “Argument Map with Limits” de Anna Mills é licenciado CC BY-NC 4.0.
    Veja a descrição em texto acessível do mapa de argumentos com limites.
     

    Agora que analisamos as partes da discussão e suas relações entre si, estamos prontos para a próxima etapa exigida pela maioria dos trabalhos de redação da faculdade. O capítulo 3 discutirá como escrever um resumo claro e preciso de um argumento.

    Exercício prático\(\PageIndex{1}\)

    Exercício prático\(\PageIndex{2}\)

    1. Escolha um argumento que você está lendo para a aula ou uma de nossas leituras sugeridas. Talvez você queira se concentrar em um pequeno trecho de um ou mais parágrafos.
    2. Leia seu texto com atenção e identifique os limites que ele impõe a qualquer uma de suas reivindicações.
    3. Descreva cada limite com suas próprias palavras e adicione-o ao seu mapa de argumentos. Você pode escrever seu mapa à mão ou copiar este modelo do Google Drawings.

    This page titled 2.8: Encontrando os limites do argumento is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Anna Mills.