2: Lendo para descobrir o argumento
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Resultados da aprendizagem
- Identifique as principais reivindicações de um texto, bem como os motivos que sustentam essas alegações.
- Identifique quaisquer limites, contra-argumentos ou refutações mencionados em um argumento.
- Desenhe um mapa visual das reivindicações, motivos, limites, contra-argumentos e refutações.
- 2.1: Visão geral: lendo para escrever
- Para escrever bem sobre o argumento de outra pessoa, primeiro precisamos de estratégias para identificar a estrutura do argumento e as ideias principais.
- 2.2: Tipos de reclamações a serem observadas
- Um argumento pode ter como objetivo descrever algo, avaliar algo ou defender uma ação.
- 2.3: Fazendo anotações sobre as alegações do escritor
- Fazer anotações sobre as afirmações em cada parágrafo pode nos ajudar a entender um argumento e nos preparar para escrever sobre ele.
- 2.4: Decidindo qual é a reivindicação principal
- Fazer perguntas a nós mesmos sobre o propósito do escritor pode nos ajudar a encontrar a afirmação principal de um texto.
- 2.5: Encontrando os motivos
- Certas frases comuns sinalizam quando os autores estão apresentando um motivo para apoiar uma afirmação.
- 2.6: Encontrando os contra-argumentos
- Os escritores usam frases-chave para introduzir contra-argumentos e sinalizar se veem ou não algum mérito nesses argumentos.
- 2.7: Encontrando as respostas aos contra-argumentos
- Os escritores sinalizam se discordam total ou parcialmente ao responderem aos contra-argumentos.
- 2.8: Encontrando os limites do argumento
- Certas frases sinalizam quando os escritores limitam o que estão alegando para esclarecer seus pontos e se defender contra contra-argumentos.
- 2.9: Frases argumentativas comuns
- Uma lista de todos os modelos comuns do capítulo para apresentar reivindicações, motivos, contra-argumentos e limites.
