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2.6: Encontrando os contra-argumentos

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    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (4 min e 35 seg):

    Muitas vezes, ao lermos um argumento, encontraremos não apenas o que o autor pensa e acredita, mas também a descrição do autor dos argumentos opostos de outras pessoas. Uma discussão faz parte de uma conversa mais ampla e contínua sobre o assunto, e o escritor pode nos lembrar do que está respondendo. Então, enquanto lemos, podemos procurar e marcar esses contra-argumentos.

    Em um texto complexo, pode ser fácil ignorar que um ponto específico não é realmente um ponto com o qual o escritor concorde — eles podem estar mencionando o assunto para derrubá-lo. Podemos procurar frases específicas que são frequentemente usadas na redação acadêmica para sinalizar que o escritor está mudando de lado temporariamente e descrevendo uma ideia que vai contra o argumento.

     

    Uma fileira de peças brancas acima de uma fileira de peças de xadrez pretas.
    No xadrez, é fácil dizer qual peça está de que lado, mas em um texto precisamos de outras pistas.
    Imagem feita por 1971, caracóis, da Pixabay sob a Licença Pixabay.

     

    Muitas vezes, a forma como o autor nos sinaliza que está introduzindo o contra-argumento e sinaliza sua atitude em relação a ele. Eles transmitirão o grau em que discordam e o respeito ou desprezo que sentem por essa visão oposta.

    Frases comuns que introduzem contra-argumentos

    Atitude em relação ao contra-argumento

    Frases

    Negativo

    O escritor acha que o contra-argumento está completamente errado.

    • É um equívoco popular que_____________.
    • Alguns se apaixonaram pela ideia de que_____________.
    • Muitas pessoas acreditam erroneamente que_____________.

    Neutro

    O escritor está prestes a descrever um contra-argumento sem ainda dar sua opinião.

    • Muitas pessoas pensam em _____________.
    • Alguns, por outro lado, argumentarão que _____________.
    • Alguns podem discordar, alegando que _____________.
    • É claro que muitos afirmaram que _____________.
    • Alguns discordarão de _____________, argumentando que _____________.
    • Alguns se oporão a esse _____________.
    • Alguns contestarão a ideia de que _____________, alegando que _____________.
    • Uma crítica a essa forma de pensar é que _____________.

    Observe que esses exemplos neutros não nos dizem se o escritor acha que o contra-argumento tem alguma validade. Normalmente, o escritor vai querer segui-los com uma frase que revele sua opinião.

    Positivo

    O escritor vê algum mérito no contra-argumento. Eles concordam com isso, embora isso prejudique sua discussão. Isso é chamado de concessão.

    • É verdade que ___________.
    • Eu admito _____________.
    • Devemos conceder isso_____________.
    • Devemos admitir que _____________.
    • Eu reconheço que _____________.
    • X tem um ponto que _____________.
    • É certo que _____________.
    • Claro, _____________.
    • Com certeza, _____________.
    • Pode haver algo na ideia de que _____________.

    No exemplo do argumento fronteiriço, o escritor nunca menciona diretamente outros escritores que discordam. Em vez disso, eles sinalizam com a frase “Eu admito” que vão resumir um ponto válido que vai contra seu próprio argumento principal: “Eu admito que fronteiras completamente abertas colocariam nossa segurança em risco”.

    Poderíamos adicionar isso ao nosso mapa da seguinte forma, com o contra-argumento em vermelho para mostrar que isso vai contra o resto do argumento:

     

    Um mapa de uma cadeia de motivos que levou a uma reclamação, com um contra-argumento indicado em vermelho abaixo.
    “Mapa de argumentos com contra-argumento” de Anna Mills é licenciado CC BY-NC 4.0.
    Veja a descrição em texto acessível do mapa de argumentos com contra-argumento.

     

    Exercício prático\(\PageIndex{1}\)

    1. Escolha um argumento que você está lendo para a aula ou uma de nossas leituras sugeridas. Talvez você queira se concentrar em um pequeno trecho de um ou mais parágrafos.
    2. Leia seu texto com atenção e identifique os contra-argumentos que ele menciona. Qual é a atitude do escritor em relação a cada contra-argumento?
    3. Descreva cada contra-argumento com suas próprias palavras e adicione-o ao seu mapa de argumentos. Você pode escrever seu mapa à mão ou copiar este modelo do Google Drawings.