10.2: Trailblazer

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Trailblazer do argumento de posição: Charles Blow

Figura\(10.2\) Charles Blow (crédito: “Charles Blow e Jillian Karanda 4-23-18” por Kelly Writers House/Flickr, CC BY 2.0)

Objetivos de

Ao final desta seção, você poderá:

Demonstre pensamento crítico ao ler em diversos contextos retóricos e culturais.
Articular e analisar contextos retóricos e culturais na leitura.
Distinga as relações entre a interação de elementos verbais e não verbais e explique como esses recursos funcionam para diferentes públicos e situações.

Criador de tendências

O jornalista inovador Charles Blow (nascido em 1970) frequentou a Grambling State University, na Louisiana, onde editou o jornal da faculdade, fundou uma revista estudantil e estagiou (trabalhou como estagiário para ganhar experiência) em vários cargos. Enquanto estudante, ele ouviu que o The New York Times estava participando de uma conferência de emprego em Atlanta e decidiu participar. Quando ele chegou, no entanto, soube que deveria ter se pré-registrado, pago uma taxa, preenchido um formulário e enviado uma redação. Implacável, Blow pegou emprestado o lápis de um guarda, preencheu o formulário, pagou a taxa e escreveu o ensaio na hora. Ele então entrou na conferência. Quando ele chegou ao estande patrocinado pelo The New York Times, foi-lhe dito que não seria entrevistado porque não havia se inscrito antes. Novamente sem se deixar abater, Blow decidiu esperar de qualquer maneira, pensando que alguém que havia se inscrito poderia não comparecer à entrevista. Ele esperou até o início da noite e, finalmente, recebeu uma entrevista. No final de sua entrevista, ele foi informado de que tinha sido impressionante, mas que o The New York Times não tinha vagas abertas na época. No dia seguinte, no entanto, um representante do jornal o abordou novamente e anunciou que havia criado um estágio para ele.

Em 1991, Blow se formou magna cum laude (com grande distinção) em comunicação de massa e iniciou uma carreira de jornalismo, trabalhando em várias cidades. Em 2008, ele retornou ao The New York Times como seu primeiro colunista de opinião “visual”, escrevendo artigos de opinião que apresentam recursos gráficos, como diagramas, gráficos e tabelas. Em sua coluna de opinião visual, Blow apresenta sua posição ou argumento, com a intenção de persuadir os leitores a concordarem com ele. Para ampliar o que ele diz na mídia impressa, ele inclui recursos gráficos, que esclarecem e simplificam os dados. Blow também é cauteloso ao usar visuais que são muito complexos, pois ele acredita que seus leitores respondem melhor a “um ponto forte... em uma pepita visual que eles podem digerir imediatamente”.

Os tópicos de Blow giram em torno de eventos atuais, e seus leitores — seu público — esperam que suas colunas destaquem suas posições ou discussões sobre questões polêmicas em eventos atuais. Blow se autodenomina um “observador de tendências”, alguém na vanguarda do que está acontecendo na nação e no mundo. Para descobrir ideias para tópicos sobre eventos atuais, Blow mantém a televisão de seu escritório ligada aos canais de notícias para que ele possa aprender sobre as últimas notícias ou sobre como as notícias estão sendo cobertas. É aí que seu processo de escrita geralmente começa.

Primeiro, quando uma notícia interessante aparece no ar, Blow decide sua opinião sobre o assunto. Em seguida, ele pensa se seus leitores podem se importar com o assunto. Mas ele não para por aí. Como Blow é um colunista visual de opinião, ele não abordará o assunto se não conseguir pensar em um gancho visual para apoiar sua posição ou argumento. Em seguida, ele estuda os dados sobre o assunto e se pergunta se os dados o surpreendem ou podem surpreender os leitores. Seu público espera recursos gráficos sólidos em suas colunas, e é a combinação de prosa escrita e ganchos visuais que o diferencia de outros escritores de opinião.

Além de escrever para o The New York Times, Blow é o autor do livro de memórias Fire Shut Up in My Bones e The Devil You Know: A Black Power Manifesto. Leia algumas das colunas de Blow (https://openstax.org/r/ blowscolumns) conforme impressas no The New York Times.

Perguntas para discussão

. Se você ligasse a televisão hoje, quais tópicos atuais poderiam formar colunas de opinião interessantes?
Como o uso de gráficos por Blow como evidência pode ajudar a sustentar um ponto em uma coluna?
Que tipos de gráficos você poderia usar para apoiar o (s) tópico (s) que você identificou na pergunta 1.?
Você concorda ou discorda da afirmação de Blow de que os visuais devem ser simples e de fácil digestão, em vez de complexos? Explique seu pensamento.
Blow se autodenomina um “observador de tendências”. Em sua faculdade, em sua cidade ou no país como um todo, qual é a tendência atual que pode interessar a Blow?