4.3 : Coup d'œil sur le genre : conflit, détail et révélation

Objectifs d'apprentissage

À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

• Identifiez les formats et les caractéristiques de conception courants utilisés pour développer un récit ou un mémoire personnel.
• Montrez que les conventions de genre sont façonnées par l'objectif, la culture et les attentes.

Dans les genres d'écriture personnels, vous partagez des expériences de votre vie, en les centrant sur un thème ou un souvenir spécifique. Contrairement à une autobiographie, qui s'étend généralement sur une vie entière ou au moins sur plusieurs années, les mémoires et les récits personnels sont façonnés par une approche plus étroite, avec une narration plus spécifique concernant une période ou un événement. Lorsqu'ils écrivent dans ces genres personnels, les auteurs cherchent à établir un lien émotionnel avec leur public afin de raconter une expérience, une émotion ou une leçon apprise.

Caractéristiques des mémoires et des récits personnels

Icône de la lentille

Une façon d'aborder un mémoire ou un récit personnel est de le considérer comme une série écrite de photographies, c'est-à-dire des instantanés d'une période, d'un moment ou d'une séquence d'événements liés à un thème. En fait, écrire des clichés en prose revient à construire et à arranger un album photo composé d'images distinctes. Les albums photos, lorsqu'ils sont soigneusement assemblés à partir de clichés informatifs, racontent des histoires avec des débuts, des médiums et des fins clairs. Cependant, ils laissent apparaître beaucoup d'espace blanc entre une photo et l'autre, avec peu de transitions expliquant comment le photographe est passé d'une scène à l'autre

Icône de style d'apprentissage visuel

En d'autres termes, alors que les albums photos racontent des histoires, ils le font au coup par coup, obligeant les spectateurs à les remplir ou à imaginer ce qui se passe entre les prises de vue. Vous pouvez également considérer les instantanés comme des diapositives individuelles dans un diaporama ou des images d'une exposition. Chacune représente l'œuvre du même créateur, chacune a une vision différente, le tout lié par une certaine logique, le tout présentant une histoire.

Les instantanés écrits fonctionnent de la même manière que les instantanés visuels, chacun étant connecté au suivant par un espace blanc. Parfois, les instantanés écrits peuvent fonctionner comme une série de paragraphes complets et indépendants, chacun représentant une pensée complète, sans liens ni transitions évidents avec le paragraphe précédent ou suivant. L'espace blanc entre un instantané et un autre permet aux lecteurs de respirer, leur laissant le temps de digérer une pensée avant de passer à la suivante. Il stimule également l'imagination des lecteurs ; en participant à la construction d'une logique qui donne un sens textuel, les lecteurs eux-mêmes établissent des liens et construisent du sens. À d'autres moments, les instantanés circulent plus directement, les uns après les autres, à travers des structures chronologiques, circulaires, parallèles ou autres pour passer d'un événement à l'autre.

Le secret pour utiliser des instantanés avec succès dans votre écriture est de les placer avec soin dans un ordre qui transmet un thème et crée un fil conducteur incassable. Et comme pour les instantanés visuels, les rédacteurs doivent choisir avec soin les moments à inclure et ceux à omettre. Parce qu'ils racontent des histoires, les mémoires et les récits personnels partagent des aspects du genre narratif fictif. En les écrivant, vous utiliserez des outils d'artisanat pour raconter une histoire vivante et pertinente qui tient compte de votre expérience personnelle et des besoins de votre lecteur.

Le dilemme du conteur : la clarté de l'action

Icône de la lentille

La façon dont vous construisez votre histoire est aussi importante que l'histoire que vous choisissez de raconter. Décider de la manière la plus efficace de raconter l'histoire, c'est-à-dire choisir le cadre à utiliser, vous aide à développer une action claire afin d'orienter les lecteurs vers le thème ou le message que vous souhaitez développer. Divers éléments agissent ensemble pour apporter de la clarté, mais le plus souvent, dans un mémoire ou un récit personnel, la clarté provient du développement de l'intrigue et du personnage. Les récits suivent souvent une structure générale appelée arc pour développer les personnages et l'intrigue et renforcer l'impact émotionnel d'une histoire. Regardez Figure\(4.4\) pour avoir une idée de ce à quoi ressemble un arc narratif.

Figure : Arc\(4.4\) narratif (CC BY 4.0 ; Université Rice et OpenStax)

Cet arc, également appelé arc narratif ou triangle de l'intrigue, est composé des éléments suivants :

• L'exposition met en place le récit. Il présente les personnages et le décor et met en évidence le conflit principal de l'histoire, permettant aux lecteurs de savoir qui, quoi, quand, où et pourquoi des événements qui se dérouleront.
• Ensuite, l'action montante développe pleinement le conflit. Cette série d'événements, qui constitue la partie la plus longue du récit, produit une tension croissante qui engage les lecteurs.
• Le point culminant est le tournant du récit, au cours duquel l'histoire atteint son point culminant de tension et de conflit. C'est le moment où il faut prendre des mesures.
• Dans l'action qui tombe, le conflit commence à être résolu et la tension diminue.
• Enfin, pendant la résolution, le conflit est résolu et le récit prend fin. Dans les mémoires et les récits personnels, la résolution inclut ou précède souvent une réflexion qui examine les implications plus larges du thème ou les leçons apprises. Bien sûr, comme dans la vie réelle, les conflits ne sont pas toujours résolus, mais le narrateur peut toujours réfléchir à l'issue de la situation.

Bien que de nombreux récits et mémoires suivent cet arc basé sur l'intrigue, les récits peuvent également se concentrer sur les arcs de personnages. Les récits axés sur les personnages explorent un individu, le plus souvent le narrateur, et son développement. Les histoires visent à créer un lien émotionnel entre le personnage et le lecteur. L'intrigue et les arcs de personnages peuvent être, et sont souvent, présents dans les mémoires et les récits personnels.

Que l'accent soit mis sur l'intrigue ou sur les personnages, le conflit est synonyme de raison pour laquelle vous racontez votre histoire : c'est la force motrice. Le conflit est souvent le principal défi auquel est confronté un personnage, et il fait avancer l'histoire en suscitant la tension chez les lecteurs et en les encourageant à continuer à lire. Sans conflit, votre mémoire ou votre récit personnel n'aura pas de thème général. Le principal conflit est le courant sous-jacent qui anime chaque scène et qui est souvent développé par un incident incitatif. Introduit dans l'exposition et développé dans l'action montante, cet incident donne l'ambiance à l'histoire et engage les lecteurs. Après le point culminant de l'histoire, où le conflit atteint son paroxysme, la tension disparaît progressivement au cours de l'action descendante et progresse vers une résolution, au cours de laquelle vous pouvez explorer explicitement ou implicitement le thème qui lie les éléments de l'histoire. Parfois, la résolution s'accompagne d'une révélation, dans laquelle le narrateur ou le lecteur comprend quelque chose de plus global, comme une leçon tirée des événements relatés ou des connaissances sur la condition humaine en général. Bien entendu, chaque scène ou section doit avoir son propre conflit, lié d'une manière ou d'une autre au message global de votre écriture. Pendant que vous écrivez, posez-vous la question suivante : quel est le conflit ? En identifiant le conflit de manière explicite, vous vous assurerez qu'il reste au cœur de votre récit.

Deux aspects importants de la structure de l'intrigue concernant le temps dans un mémoire sont les chronos et les kairos. Chronos est la séquence d'événements racontée selon leur ordre. Cet ordre est souvent chronologique et linéaire, mais pas toujours. Il peut être interrompu, fragmenté, circulaire ou hors séquence et peut parfois inclure des flashbacks. Chronos développe des thèmes en racontant des événements. Kairos, en revanche, est le concept grec de l'actualité. Les événements racontés à travers le prisme des kairos sont souvent transcendantaux, un argument avancé au bon moment, souvent enraciné dans un moment ou un mouvement culturel.

D'autres aspects importants de l'écriture personnelle recoupent le genre narratif. L'engagement des lecteurs et l'intrigue reposent en grande partie sur des détails saisissants et des descriptions sensorielles pour guider les lecteurs dans l'histoire. Pour plus d'informations sur les éléments narratifs susceptibles d'améliorer votre récit ou votre mémoire personnel, consultez Literacy Narrative : Building Bridges, Bridging Gaps.

Termes clés pour les mémoires ou la rédaction d'un récit personnel

• Anecdotes : une histoire ou un événement court et intéressant raconté pour démontrer un point ou amuser le public.
• Biais : inclusion ou exclusion de certains événements et faits, décisions concernant le choix des mots et cohérence du ton. Tous travaillent ensemble pour transmettre un sentiment ou une attitude particulière. Le biais provient d'une position ou d'une vision du monde spécifique et peut limiter un texte, en particulier si ce biais n'est pas examiné.
• Personnages : personnages fictifs (ou autres êtres) créés dans une œuvre littéraire. Le narrateur d'un mémoire ou d'un récit personnel est l'équivalent non fictionnel du personnage principal.
• Point culminant : le point le plus élevé d'intérêt et de réaction émotionnelle dans un récit.
• Conclusion : dans l'écriture narrative, la résolution. C'est à ce moment que le narrateur prend une décision.
• Conflit : le défi majeur auquel est confronté le personnage principal.
• Doublement : mise en miroir d'événements, d'objets, de personnages ou de concepts dans un mémoire.
• Exposition : première partie d'un récit qui présente les personnages, le décor et l'intrigue.
• Action descendante : section de l'intrigue après le point culminant dans laquelle la tension liée au conflit principal diminue et où le récit avance vers la conclusion, ou la résolution.
• Flashback : scène qui interrompt l'ordre chronologique du récit principal pour revenir à une scène antérieure.
• Préfiguration : indices de ce qui va apparaître dans le texte.
• Ambiance : atmosphère du texte, souvent obtenue grâce aux détails, à la description et au cadre.
• Résumé : les événements qui composent un récit ou une histoire.
• Point de vue : la perspective à partir de laquelle un récit est raconté. Les mémoires et les récits personnels utilisent généralement le point de vue de la première personne ou racontent l'histoire à travers les yeux du narrateur.
• Résolution : le moment où le conflit d'une histoire est réglé ; la fin d'un récit.
• Révélation : découverte à propos d'une personne, d'un événement ou d'une idée qui façonne l'intrigue.
• Action montante : série d'événements de l'intrigue au cours desquels la tension autour du conflit majeur augmente et où l'intrigue atteint son paroxysme.
• Cadre : quand et où se déroule un récit. Le décor est révélé à travers la narration et les détails.
• Thème : idée sous-jacente qui révèle le message de l'auteur à propos d'un récit.
• Des détails saisissants : langage sensoriel et descriptions détaillées qui aident les lecteurs à mieux comprendre les idées et les événements du récit.
• Voix : combinaison de vocabulaire, de ton, de structure de phrase, de dialogues et d'autres détails qui rendent un texte authentique et engageant. La voix est « l'identité » ou la « personnalité » de l'auteur et inclut la variété anglaise spécifique utilisée par le narrateur et les personnages.