6.1: 简介
- Page ID
- 173153
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
我们将在本章中学到什么？
在本章中，您将学习学术英语写作的清晰度和风格，以及撰写清晰、生动和有效的论文的策略。 您将阅读并识别他人写作中的清晰度和风格的元素，并将这些想法应用于自己的写作中。 你还将练习修改写作，以提高清晰度和适当的学术风格，重点是单词选择和句子的多样性。
为什么这很重要？
清晰地表达你的想法并考虑到你的听众，是有效沟通的核心。 你不希望你的听众太努力才能理解你的信息；如果他们被你的写作分散注意力，他们可能会失去兴趣或无法完全理解你所表达的想法。 如果你在写论点，他们可能不太可能同意你的看法。 另一方面，一个明确、写得好的论点可能会说服持怀疑态度的读者改变主意。 为了清晰和简洁起见，学习修改的策略将有助于你实现有效沟通的目标。
本章将重点讨论什么主题？
加利福尼亚以其丰富的农业而闻名；事实上，加利福尼亚的中央山谷被称为全美的 “沙拉碗”。 但是，该州的许多居民无法轻易获得或负担得起这里种植的新鲜农产品。 他们生活在被称为食物沙漠的地区，这些地区获得负担得起的健康食品的机会有限。 本章中的读物将探讨这个问题并考虑一些解决方案。
学习目标
在本章中，您将学会
- 用学术的声音写作。
- 使用特定的策略写出清晰、有力的句子。
- 识别作者的语气并故意修改自己的语气。
- 使用有效的单词选择和句子多样性来清晰地沟通。
- 识别和修改妨碍清晰写作的常见错误。
许可和归属
CC 许可内容：原创
由波特维尔学院的克拉拉·霍奇斯·齐默尔曼撰写。 执照：CC BY NC。